Biasa tengok situasi bila anak menangis, ibu ayah akan beri gajet untuk senyapkannya. Tanpa sedar ini adalah bahaya zaman sekarang yang boleh merosakkan anak-anak.
Ia adalah perkara normal yang selalu berlaku di kalangan ibu bapa muda zaman sekarang.
Selain bertujuan untuk senyapkan anak ramai beranggapan dengan mendedahkan si kecil pada gajet sejak kecil ia membantu anak lebih cepat belajar dan menjadi bijak. Betulkah?
Seorang guru pendidikan awal kanak-kanak, Puan Dianna Razalli mempunyai pandangan yang berbeza tentang hal ini dan sama sekali tidak bersetuju dengan cara mendedahkan anak kecil kepada gajet.
Apa yang berlaku ni?
Merata-rata stroller with tab berkeliaran di Malaysia?
IKLAN
Paling sedih anak-anak yang duduk dalam stroller sambil melihat tab adalah bawah setahun.
Tahukah bahawa gejala ini BAHAYA!
Atau rata-rata yang tidak tahu keburukan gadget bagi anak-anak berusia 2 tahun ke bawah?
Ni belum lagi di meja makan, semasa di rumah, perjalanan pulang iaitu semasa di dalam kereta, semasa di rumah rakan-rakan. Anak berkepit dengan tab bagi mendiamkan mereka.
Ada yang bertanya pada Teacher Dee “habis tu nak buat apa Teacher Dee anak-anak menangis, menghentak-hentak bila bagi HP/tab terus senyap?
Kena check kenapa anak begitu, jika dari lahir dah dimulakan dengan segala bagai teknologi inilah salah satu akibatnya.
IKLAN
Ada yang kata “im not agree with u”. “Anak i pandai macam-macam semua disebabkan hp n tv”
what?
Teacher Dee tak nak halang, terpulanglah pada ibu bapa yang bijaksana dan lebih arif yang mendidik anak-anak.
Namun jangan kata Teacher Dee tak payung. Jangan sampai satu hari nanti tiba-tiba:
IKLAN
kena tambah kos beriban untuk hantar terapi pada anak-anak
menangis orang tak nak terima anak kita di sekolah biasa
Terasa stress kerana anak tak seperti anak orang lain
Dan finally menjawab kerana tak menjaga amanah dengan baik
Ibu bapa yang bijak mencari ilmu atau mencari orang yang boleh bantu diri kita menjadi ibu bapa yang terbaik.
Berapa ramai yang habiskan masa dengan teknologi tanpa sedar anak dah besar?
Jangan kata saya ada duit nak hantar anak terapi. Jangan bongkak dengan kata-kata kerana nanti termakan sendiri.
Pilihan di tangan kita. Kita yang mencorakkan. Jika pernah tersalah langkah pulanglah ke pangkal jalan. Mohon pada Allah, kerana semua yang berlaku dengan izinya. Allah mengikut sangkaan hambanya.
Jom audit diri.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download seeNI sekarang!
Bagaimana nak beri kasih sayang tak bersyarat kepada anak? Ini yang selalunya ibu bapa keliru. Sebenarnya ia boleh dilakukan dengan cara beri pengaruh positif berarah secara berterusan.
Contohnya, jika anak buat apa sahaja perkara positif dan baik, berikan ganjaran walaupun ia hanyalah perkara biasa. Dari sinilah kita membentuk sikap yang baik.
Melalui perkongsian Puan Maznah Ibrahim, ibu bapa kena fahami dulu 3 teknik asas supaya anak pun mendapat kebaikan dari apa yang dilakukan.
1) Beri GANJARAN setiap kali anak buat perkara POSITIF (baik), walau perkara kecil.
2) Beri GANJARAN setiap kali anak TIDAK melakukan perkara NEGATIF/ tidak baik (yang telah di ‘highlight’ ibu bapa sebelum itu)
3) Beri MAKLUMBALAS secara LEMBUT tetapi TEGAS di atas KESALAHAN yang telah dilakukan dengan menjelaskan kepada anak CARA yang BETUL dalam melakukan sesuatu perkara itu.
Nampak mudah, Tapi tidak mudah sebab tak biasa. NAMUN TIDAK MUSTAHIL kita latih diri lakukan demi kejayaan mendidik permata hati kita ni. Okay, saya beri Contoh ya.
Nota:
✅ Ganjaran boleh berlaku sama ada secara sosial non material atau material.
✅ Ganjaran Sosial Non Material bermaksud anda tidak kurang apa pun, seperti senyuman, usapan, pelukan, tepukan, kata pujian, hatta memandang tepat wajah anak dengan kasih sayang (beri perhatian).
✅ Ganjaran Material bermaksud anda akan kurang sesuatu kerana beri /beli sesuatu untuk si anak, seperti mainan, atau kertas percuma di lipat jadi kad ditulis ayat positif.
Digalakkan beri GANJARAN SOSIAL NON MATERIAL sebab ia lebih long lasting, iaitu kesan positif bertahan untuk jangka masa panjang. Jika material, lepas dapat, nak lagi dan lagi, mak ayah pening.
Contoh situasi:
Anak bergaduh berebut mainan sesama adik beradik. Tiba-tiba anda dapati anak bermain dengan baik.
1) Beri Ganjaran serta merta, noted akan situasi baik berlaku ini, puji spesifik tingkah laku anak beserta impak.
“Alhamdulillah Mama nampak Abang dan Adik main bersama, kongsi mainan baru ni. Bagusnya. Nanti Allah suka, macam lagu Omar Hana tu kan (Impak 1). Senang hati Mama tengok korang ni (Impak 2). Syukur Alhamdulillah moga jadi anak soleh solehah (Doa: Impak 3).
Anak berebut, tetapi kali ni si Abang berusaha bersuara rendah, tidak menjerit marah adik, kemudian bila adik taknak dengar, si Abang datang kepada anda beritahu / mengadu.
2) Beri ganjaran bila anak berusaha tidak buat tingkahlaku negatif kebiasaan dia, yang mana anda pernah ajari kaedah solusi alternatif.
“Abang, Mama bangga bila Mama dengar Abang cuba cakap elok-elok tak suara tinggi dengan adik bila adik nak rebut mainan. Lepas adik masih tak dengar, Abang datang bagitahu Mama. Macam nilah yang Mama nak, Abang ingat, apa yang Mama ajarkan tempoh hari.
OK lepas ni Abang bagi masa kat adik, lepas tu Abang cuba usap belakang adik, dan offer adik main gilir-gilir, okay”.
Abang menjerit kuat marah si Adik masa adik tak dengar kata Abang untuk tak tengok TV dekat-dekat.
3) Beri maklum balas lembut tegas, dan tunjukkan cara.
“Abang, (sambil pandang mata dan pegang bahu) cakap elok-elok dengan adik, Abang cakap macam ni: “Adik, tolong ke belakang sedikit dari TV sebab Abang tak nampak, nanti mata adik tak sakit, meh duduk sebelah Abang ni ya Adik Sayang…. ”
Nanti adik akan dengar la sebab Abang bersuara lunak merdu sedap didengar. Bila abang menjerit, Adik akan lagi sakit hati dan lagi tak dengar cakap Abang, tapi bila Abang cakap elok, bahasa elok, nanti Adik akan lagi hormat kat Abang, dan layan Abang baik sampai besar. Mama yakin Abang akan boleh buat sebab Abang ialah model terbaik untuk adik” (peluk usap dia).
Kat sini jika perasan, semuanya positif, kan? Jadi ibu bapa positif ni perlu banyak PAUSE dan ber RESPONSE dengan BIJAK bukan REACT dengan emosi negatif ya.
Tak perlu beli, sesekali apa kata kita gunakan mainan semulajadi yang ada disekeliling kita. untuk merangsang dan bonding dengan anak.
Gelas atau cawan kertas yang kita nampak sebagai sampah selepas menggunakannya sebenarnya cukup banyak manfaatnya pada anak.
Nak tahu bagaimana cara bermain dengan gelas kertas ini? Dan bagaimana pula ia membantu dalam perkembangan anak? Ini yang dikongsikan oleh ahli terapi cara kerja, Pn Mahfuzah Zainol.
5 cara bermain menggunakan gelas kertas yang ‘mengejutkan’ ibu bapa.
1. Susun gelas mengikut model di hadapan.
Ibu bapa atau guru boleh jadi demonstrator. Mulakan dengan bentuk paling ringkas kepada bentuk paling kompleks. Boleh meningkatkan kemahiran visual persepsi dan koordinasi mata dan tangan.
2. Imbang gelas antara satu sama lain.
Belajar mengawal pergerakan tangan untuk menyusun dan mengimbangkan gelas agar tidak terjatuh.
3. Susun semua gelas antara satu sama lain.
Ibu bapa atau guru buat demonstrasi terlebih dahulu. Anak murid boleh ikut kemudian.
Bahagian ini boleh meningkatkan daya tumpuan (fokus) dan ketangkasan kecekapan tangan (hand dexterity).
4. Jatuhkan gelas dengan meniup dengan straw atau menghembus dengan mulut. Hehe.
Ini boleh memberi impak rangsangan kepada otot oral di sekitar pipi dan mulut.
5. Sasarkan gelas untuk dijatuhkan macam permainan ‘tuju tin’ suatu ketika dulu. Hehe.
Ibu-ibu bapak-bapak dan cikgu-cikgu mesti selalu main masa kecil dulu. Boleh guna getah pemadam sebagai batu tuju atau bola kecil. Boleh meningkatkan kemahiran kognitif kanak-kanak untuk berfikir bagi menyusun kembali dengan cepat.
Permainan untuk kanak-kanak tidak semestinya mahal. Bahan murah dan mudah boleh ditingkatkan nilainya dengan kreativiti. Ditambah pula nilai kekeluargaan jika ibu bapa turut serta bermain bersama.
Tak perlu nak paksa anak kecil bertudung jika mereka belum betul-betul bersedia. Cuma yang perlu dititikberatkan adalah ajar mereka malu.
Jika perasaan malu itu dah ada dalam diri anak, automatik anak akan faham dan dapat terima. Tapi jika ibu ayah dah ajar anak bertudung seawal mungkin tiada masalah dan itu sangat digalakkan. Sebab apabila dah terbiasa lagi mudah kan!
Berdasarkan perkongsian dari Puan Sharifah Zahidah mengenai ajar anak bertudung dan dikaitkan dengan sikap malu dalam diri anak, memang ada benarnya.
Tahun ni umur Maryam dah nak masuk 5 tahun. Tapi saya tak pernah ajar atau suruh Maryam pakai tudung bila kami nak keluar. Sekali sekala cuma bertanya sahaja, kalau dia mahu pakai tudung.
Suruh? Tidak.
Kalau dia nak pakai, dia ambil kerusi, dia panjat atas kerusi, buka almari dan sarung sendiri mana-mana tudungnya. Saya tak suruh, dan tak titik beratkan hal ini.
Sebab apa?
Sebab saya bukan nak membesarkan anak yang ‘pakai tudung’.
“Haih? Ajaran apa Ustazah bawa ni?”
“Ajaran Islamlah,”
Islam bukan mahu melahirkan ummah yang menutup kepala atau bertudung, hakikatnya Islam mahu melahirkan ummah yang ADA PERASAAN MALU.
“Samalah tu! Bertudung itulah buktinya kita ada perasaan malu!” Bagi saya, TIDAK. Bertudung boleh jadi BUKTI seseorang itu berperasaan malu, dan kadang-kala, tidak sama sekali. Saya bercakap dalam konteks ZAMAN SEKARANG.
Zaman dulu, mungkin berbeza. Tudung hanya dipakai apabila seseorang itu berasa malu.
Tapi zaman kini, tudung TIDAK lagi dipakai kerana rasa malu semata. Tudung dipakai kerana BANYAK sebab. Antaranya, untuk berfesyen, untuk menutup rambut yang rosak, untuk kelihatan trendy dan sophisticated, untuk menutup mulut orang, untuk kelihatan lebih cantik dan berbagai SEBAB yang lain.
Not to mention, model bikini dan pelacur juga bertudung untuk menutup aktiviti mereka, khususnya di negara Arab.
Kerana KEPELBAGAIAN SEBAB inilah, kita dapat lihat, ramai orang yang bertudung, tetapi MALU itu tiada.
Bertudung, tapi masih berpegang tangan sesama bukan muhrim. Bertudung, tetapi bergelek menghayun punggung di atas pentas. Bertudung, tetapi terpekik menjerit dan melolong. Bertudung, tetapi mulut celupar dan penuh sumpah seranah. Bertudung, tetapi menipu, mengeji dan memfitnah manusia. Bertudung, tetapi bergaul dengan lelaki ajnabi, bercuti berdua-duaan ibarat laki dan bini.
“Jadi, sebab ramai orang bertudung buat perangai tak elok, maka kita jangan ajar anak bertudung? Begitu? Biar iman sahaja di hati?”
“Saya tak pakai tudung, sebab tengoklah orang bertudung. Hipokrit! Nama saja bertudung, tetapi jahat! Saya tak bertudung, tapi hati saya penuh dengan iman”
Ini kepercayaan YANG LAGILAH SALAH! Kerana MENUTUPI KEPALA (bertudung) dan IMAN itu sangat berkait. MUSTAHIL terpisah.
Biasa juga kita dengar begini. Kita usah melatah, tetapi terangkanlah dengan penuh kasih sayang dan rahmah.
Memang ramai orang yang terkeliru sebegini, gara-gara fenomena ‘ajar diri dan anak bertudung, tanpa menghadirkan rasa malu.’ Ini adalah tanggungjawab kita untuk menerangkan dengan penuh sabar dan sayang.
BERMULA DARI MENDIDIK ANAK KITA TENTANG MALU, IMAN DAN BERTUDUNG itu secara SEIMBANG dan MENYELURUH.
MENYELURUH, bukan SURUH. Suruh semata, kemudian tinggalkan DIDIKAN DAN KEFAHAMAN di sebalik perintah bertudung, inilah kesilapan yang telah kita warisi zaman berzaman.
Kerana itu, perlu ada REVOLUSI dalam pemahaman kita tentang bertudung dan MENDIDIK anak bertudung. DIDIK sehingga anak bertudung, bukan HERDIK supaya anak bertudung.
Kecelaruan sebegini telah banyak menimbulkan fitnah ke atas agama kita.
JANGAN sekadar ajar anak kita bertudung. Tetapi ajar dan DIDIKLAH anak kita untuk MEMPUNYAI SIFAT MALU SEHINGGA MEREKA BERTUDUNG, ini KEWAJIPAN kita.
Biar Anak Faham
Biar mereka faham, biar mereka tahu NILAI sebenar di sisi tudung, iaitu MALU dan IMAN. Bukan semata mereka pakai kerana kita suruh, sedangkan kita SAMBIL LEWA dan berlepas tangan TIDAK MENGAJAR anak tentang ‘maksud beriman’ di sebalik tudung yang dikenakan.
MALU ITU ADALAH TANDA IMAN. Dan imanlah yang mencegah kita dari berkelakuan yang tidak sepatutnya.
Jangan pakai tudung kerana mahu jadi baik semata, kerana hakikatnya langsung tidak semua orang bertudung berjubah itu baik.
Tetapi, pakailah tudung SEBAGAI NATIJAH dari iman, inshaALLAH, pasti kita dapat mendidik diri menjadi baik dan semakin baik. Bukan TUDUNG buat kita jadi baik, tetapi IMAN di sebalik tudung itu.
“Adakah pakaikan anak tudung itu salah satu cara untuk didik anak ada sifat malu?”
Jangan simplify bahawa ‘bertudung’ adalah CARA untuk mengajar anak mempunyai sifat malu.
Kita tidak mahu tambah kekeliruan masyarakat, dengan melahirkan lebih ramai anak-anak perempuan yang bertudung tanpa rasa malu yang MELINDUNG.
Bertudung BUKAN CARA. Tetapi bertudung ADALAH NATIJAH/KEPUTUSAN/AKIBAT SELEPAS ANAK MEMPUNYAI PERASAAN MALU. STEP ini yang banyak kita terlepas pandang selama ini.
By the time saya sebut klausa di atas, tentu ramai dah faham, KENAPA ramai wanita bertudung, tetapi perangainya dan cara pembawaan diri TIDAK seperti yang sepatutnya.
Bertudung itu adalah NATIJAH selepas anak merasa malu. Dan yang AKAN HADIR SECARA PAKEJ dengan natijah ini ialah, anak MALU dan tidak akan berkelakuan sumbang, anak MALU untuk berpakaian tetapi telanjang, anak MALU untuk berkawan bermesra tanpa batasan lelaki dan perempuan, anak MALU untuk bercintan-cintun memurahkan diri di hadapan lelaki, anak MALU untuk bermulut celupar dan mengucap sumpah seranah, anak MALU untuk berkelakuan tidak senonoh dan sebagainya.
Jadi, yang sebetulnya adalah DIDIK ANAK MERASA MALU, kerana dengan MALU itulah, anak-anak anak akan BERTUDUNG DENGAN SEMPURNA, DATANG SEKALI DENGAN PAKEJ AKHLAK YANG MULIA!
Maka tiada lagi isu wanita bertudung tetapi jalang, bertudung tetapi telanjang, bertudung tetapi bermulut longkang.
“Jadi, bagaimana nak didik anak merasa malu?”
Bila kita sebut MALU, kita kena kembali kepada apa yang Nabi Muhammad (berselawatlah) sebutkan tentang MALU. Iaitu, MALU ITU SATU BAHAGIAN DARIPADA IMAN. Bermakna, apabila kita hendak mendidik MALU dalam diri anak-anak, tidak dapat tidak MESTI kita perlu kembali kepada iman. Iman yang macam mana?
Salah satunya, beriman dengan ayat MENUTUPI DADA.
Biar Tutup Sempurna
Ya, ada sebab MENGAPA disebut tentang dada. Dada dan perasaan malu AMAT BERHUBUNG KAIT. Ini part PALING KRITIKAL untuk difahami mereka yang memiliki anak perempuan. InshaALLAH, saya akan kongsikan tentang part ini dalam pos khas, kerana sehingga hari ini saya belum terlihat ia dikongsikan, maka amat penting untuk saya menulis tentangnya dengan cermat dan tepat. Another long post, detailed and explained.
“Habis, Ustazah nak kata kami yang tidak bertudung ini tak malulah? Tak berimanlah? Macam tu?”
NauzubILLAH. Bersihkan diri dari pemikiran sebegini. Orang yang tidak bertudung bukan tak beriman, bukan tak malu. Cuma, iman itu belum CUKUP SUBUR sehingga belum merasa tingkat malu yang lebih tinggi, iaitu malu untuk meninggalkan syariat ALLAH. Malu ini BANYAK TINGKAT. Nantilah kita cerita panjang. Yang perlu kita lakukan sekarang ialah, SUBURKAN lagi iman, sehingga hati terdorong untuk mengamalkan syariat bertudung.
“Jadi, kalau iman tak cukup sampai tak mahu bertudung, tak perlu bertudung lagi ke?”
Kalau untuk orang dewasa dan anak-anak yang sudah baligh, WAJIB bertudung juga. Kerana bertudung yang DIPAKSAKAN atas diri kerana kita PURPOSELY mahukan iman dalam diri, inshaALLAH akhirnya akan mencambahkan rasa ikhlas bertudung itu. Sekejap saja rasa terpaksa itu, Percayalah. Kerana ALLAH MAHA MENYANTUNI HAMBANYA YANG MAHU KEMBALI KEPADANYA, YAKINLAH.
Jadi sekarang, jelas sudah sebab mengapa saya tidak melihat mengajar Maryam pakai tudung pada usia kecilnya, sebagai satu perkara yang paling kritikal. Kerana bagi saya, yang paling penting ialah saya mengajar, mendidik dan menyuntik Maryam untuk MEMPUNYAI PERASAAN MALU. Dan perbuatan PAKAI TUDUNG itu adalah RESULT – RESULT – RESULT atau keputusan/consequence KERANA wujudnya perasaan malu itu dalam dirinya. Jadi parents, JANGAN fokus pada RESULT kalau PROSESNYA sendiri kita sudah TERCICIR!
Jadi, ini maksud saya. Saya tidak ajar Maryam pakai tudung. Saya ajar Maryam sesuatu yang lebih BESAR di sebalik tudung, iaitu PERASAAN MALU, yang AUTOMATICALLY akan buat dia bertudung, siap pakej dengan akhlak yang baik, inshaALLAH.