Adakah anda ada berderet anak lelaki? Tak perlu mengeluh, bersyukurlah sebab ada banyak kelebihan yang boleh dinikmati. Tentu ada sebabnya Tuhan kurniakan kita ramai anak lelaki dan tiada langsung anak perempuan kan.
Dalam dunia ini tak semua yang kita impikan akan kita perolehi. Kita hanya mampu merancang tetapi Tuhan yang menentukan. Percayalah yang rancangan Tuhan itu adalah sebaik-baiknya rancangan untuk kita hamba-hambaNya.
Contohnya dalam bab zuriat. Ada orang tidak dikurniakan seorang pun cahayamata, ada orang dikurniakan anak setiap tahun, ada pula yang hanya dikurniakan anak sama jantina sahaja dan sebagainya lagi.
Tentu sahaja yang dikurniakan berderet anak lelaki atau anak perempuan tak jemu berdoa agar satu hari mereka akan dikurniakan anak dari jantina yang tidak pernah dimiliki. Namun, jika masih lagi tidak mendapatnya, janganlah kita kecewa atau mempunyai prasangka buruk.
Percayalah yang semua itu pasti ada hikmah yang kita tidak tahu. Jadi, sentiasalah bersyukur walau apa pun yang Allah kurniakan kepada kita.
Bagi ibu ayah yang dikurniakan berderet anak lelaki tak perlu kecewa atau iri hati pada orang yang ada anak perempuan.
Cuba renungkan dan imbas kembali apa kelebihan yang anda nikmati bila semuanya anak lelaki. Mesti tersenyum bila mengenangkan kerenah dan perangai anak-anak lelaki kan?
Mungkin ini antara sebahagian kelebihan yang dirasakan oleh ibu yang melahirkan kesemua anak lelaki.
1. Senang beli baju
Orang kata beli baju anak lelaki boring sikit. Maklumlah, pilihan fesyen pakaian mereka hanya seluar dan t-shirt atau kemeja sahaja. Jadi, selamatlah duit ibu daripada membazir asyik nak ‘shopping’ baju anak-anak. Kalau anak perempuan, tentu ibu geram tengok fesyen mereka yang macam-macam dan cantik-cantik belaka.
2. Cepat bersiap bila nak keluar
Paling senang nak siapkan anak lelaki kalau ajak mereka keluar. Tak payah pening nak kena jadi ‘hair stylist’ mendandan rambut mereka atau memilih aksesori kepala yang bersesuaian. Cukup minyak dan sikatkan rambut bagi nampak kemas selepas menggantikan lampin pakai buang anak.
3. Kongsi baju adik-beradik
Yang ini paling ibu-ibu suka sebab dapat menjimatkan wang. Baju-baju mereka boleh dikongsi atau diturunkan daripada abang kepada adik-adik. Tak perlu risau membazir sebab baju boleh dikongsi. Yang penting cuma perlu jaga kebersihan baju tersebut.
4. Barang mainan tidak mengarut
Biasanya minat budak-budak lelaki hanya pada jenis mainan lego, bola, lori, kereta, traktor. Kalau anda belikan mereka set lego, boleh buat pelbagai objek mainan lain daripadanya. Jimat kan?
5. Banyak ruang di rumah
Bila semua anak sama jantina, tak perlu pening untuk mengasingkan bilik mereka. Jadi bilik-bilik lain boleh digunakan untuk pelbagai fungsi lain pula.
6. Ibu jadi tumpuan
Menjadi satu-satunya wanita di dalam rumah membuatkan ibu sebagai ‘permaisuri’ di hati semua anak-anak. Walaupun semua anak lelaki, kalau betul asuhannya mereka boleh diharap membantu ibu membuat kerja rumah. Selain daripada itu anak-anak lelaki juga kurang berminat ‘mengacau’ barang-barang peribadi ibu seperti barang mekap, aksesori, tudung dan sebagainya lagi.
Sebenarnya setiap anak yang dikurniakan kepada kita tak kira lelaki atau pun perempuan mempunyai kelebihan masing-masing. Jangan bandingkan rezeki kita dengan orang lain.
Aturan Allah itu adalah sebaiknya untuk kita. Sentiasalah bersyukur walaupun lima kali mengandung semunya anak lelaki atau perempuan. Didiklah mereka menjadi anak yang soleh dan solehah, penyejuk hati ibu dan ayah.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Jangan Biar Anak Menyanyi Sorang-Sorang, Mama Ayah Kena ‘Join’ Sekali! Itu Cara Ajar Anak Bercakap
Hanya dengan menggunakan lagu mereka boleh belajar bercakap. Ibu ayah tentu risau kalau anak mereka dah capai umur yang sepatutnya sudah boleh mula bercakap tapi belum bercakap. Jika anak lambat bercakap, pelbagai cara boleh dilakukan untuk ibu ayah lakukan dirumah untuk merangsang anak supaya bercakap.
Baca: Terapis Pertuturan Ajar 4 Cara Ibu Bapa Boleh Latih Anak Lambat Bercakap Supaya Tak Cepat Bosan
Kanak-kanak memang sukakan lagu sebab ada melodi dan menarik. mereka boleh tengok ulang ulang ulang sampai hafal lagu. Terapis Pertuturan bahasa, Cik Aishah Kassim berkongsi cara mengajar anak bercakap melalui lagu;
Saya pun biasa guna lagu masa mengajar. Tapi adakah aim saya untuk mereka hafal lagu?
Jawapannya TAK..
Saya guna lagu bukan untuk mereka hafal dan lepas tu nyanyi lagu sesuka hati sorang-sorang tanpa situasi yg sesuai.
Lagu biasanya saya akan gunakan untuk dapatkan skill-skill ini:
1. Skill meniru aksi
Lagu banyak aksi, jadi kita boleh gunakannya untuk anak-anak tiru aksi dulu. Especially bagi yang belum bercakap. Kalau anak tak tiru, masa tu lah kita perlu bantu. Ajar anak untuk tengok aksi dan terus tiru. kita panggil immediate imitation, tengok terus tiru.
Jadi nanti nak ajar tiru bunyi perkataan senang sebab mereka dah ada skill tu. Kalau aksi yang simple masih tak boleh tiru, nak tiru pertuturan memang tak boleh. Sebab tu better masa menyanyi kita ada sama-sama, buat aksi sama-sama, baru ada interaction.
2. Skill tiru bunyi
Lagu-lagu yang ada bunyi, mcm old mc donald tu kita boleh ajar untuk anak tiru bunyi-bunyi haiwan. Tak payah hafal seluruh lagu pun takpa. Yang penting masa animal apa yang ditunjukkan, bunyi yang dibuatnya betul. Yang penting orang dewasa kena ada sekali untuk ajar mereka.
3. Ajar kefahaman bahasa & tambah vocab
Anda boleh bercerita tentang objek-objek atau gambar-gambar atau action-action dalam lagu pada anak. Tunjuk dan cerita, jadi anak boleh faham apa nama objek, nama aksi yg ada dlm lagu tu.
Kanak-kanak memang ada ability untuk hafal banyak benda, tapi kalau hafal saja tak boleh nak guna dalam perbualan harian pun tak guna lah kan.
Jadikan waktu menyanyi waktu yg interactive, ada org dewasa guide. Jika biarkan anak tengok lagu sorang-sorang dan nyanyi sorang-sorang, hafal sorang-sorang, memang tak membantu langsung utk mereka berkomunikasi.
Selamat menyanyi!
Sumber: Facebook Aishah Kassim
Terapis Pertuturan Bahasa
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Awas Ibu Ayah Bila Anak Kata Bosan Ke Tadika. Perkongsian Pakar Pendidikan Awal Kanak-Kanak Mengejutkan!
Tahun lepas, admin mendapat email daripada salah seorang ibu yang mengadu anaknya bosan ke tadika. Ibu bapa mana yang tidak risau apabila anak yang masih kecil tiba-tiba kata perkataan ‘bosan’ memang risau kan.
Mengikut Pakar Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Prof Madya Dr Bustam Kamri, luahan isi hati kanak-kanak itu pasti ada sebabnyaa. Jadi ibu bapa perlu ambil peduli apabila anak mengadu masalahnya.
Ibu ayah jangan terkejut bahawa anak-anak yang masih kecil juga mengalami stress seperti orang dewasa sehingga mengadu tidak mahu ke tadika.
Sekiranya sikap tidak mahu ke tadika bermula dari awal lagi, ia tidak begitu menimbulkan tanda tanya. Hal ini sering berlaku kepada kanak-kanak dan orang dewasa hendaklah melihat permasalahan ini dari pelbagai sudut. Setiap peristiwa yang berlaku di tadika adayang membawa kesan positif dan negatif kepada sikapkanak-kanak. Ada beberapa faktor yang menyebabkan situasi ini berlaku.
1.KESEDIAAN BELAJAR
Faktor kesediaan belajar hendaklah dilihat dari segi umur dan individu. Kanak-kanak yang masih belum mencapai usia enam tahun pada tarikh pendaftaran mungkin terdapat perbezaan sikap dan tingkah lakunya berbanding dengan kanak-kanak yang telah mencapai usia enam tahun. Kesediaan belajar ini boleh ditangani menerusi pemupukan keyakinan diri oleh guru semasa di tadika. Kata-kata perangsang dan galakkan melakukan aktiviti bersama kanak-kanak lain membuatkan mereka merasa bangga dan lebih berkeyakinan.
2.JUMLAH MURID TERLALU RAMAI
Keprihatinan guru semasa kanak-kanak berada di tadika perlu diberi perhatian. Kepelbagaian minat dan latar belakang ini menyebabkan sukar bagi guru yang mempunyai bilangan kanak-kanak yang ramai di dalam satu kelas tadika. Kanak-kanak yang terlepas pandang dan tidak mendapat perhatian akan merasakan dirinya tersisih dan seterusnya memberi kesan negatif terhadap keyakinan diri. Apabila anak-kanak mula menyisihkan diri daripada rakan sebaya minat untuk berada di tadika semakin luntur. Guru pula tidak menyapa namanya biarpun sekali dalam sehari akan menyebabkan perasaan semakin rasa terpinggir kepada diri kanak-kanak.
3.PERATURAN TADIKA
Kadangkala kanak-kanak tidak dapat membuat penyesuaian diri dengan terhadap persekitaran di tadika. Kanak-kanak tidak dapat membezakan antara suasana di rumah dan di tadika. Di rumah tidak ditetapkan dengan peraturan yang perlu dipatuhi berbanding dengan keadaan di tadika. Kanak-kanak belajar mematuhi peraturan yang ditetapkan oleh guru. Tujuan yang murni ini kadangkala tidak dapat difahami oleh kanak-kanak. Oleh itu, guru tadika harus memastikan peraturan dan arahan tidak terlalu banyak kerana akan membebankan kanak-kanak untuk memahami.
4.KELETIHAN
Mungkin keletihan menjadi punca kanak-kanak merasa penat dan tidak mahu ke tadika. Kanak-kanak yang aktif bermain selepas balik dari tadika pada sebelah petang dan tidur lewat menyebabkan mereka memberi alasan tidak mahu ke tadika.
Kanak-kanak perlu mendapat tidur yang secukupnya supaya mereka segar apabila bangun tidur dan bersedia untuk ke tadika.
Terdapat kanak-kanak yang tertidur semasa di tadika dan mereka tidak dapat menjalankan aktiviti dengan berkesan. Akibatnya mereka merasa kecewa dengan hasil kerja yang dilakukan dan mula menyisihkan diri daripada rakan sebaya. Gangguan seperti kurang tidur dan rehat perlu diambil perhatian oleh ibu bapa semasa di rumah. Kerap memberi ingatan kepada kanak-kanak supaya tidur awal dan tidak perlu bersama menonton televisyen sehingga lewat malam.
5.PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN
anak di tadika Pernahkah ibu bapa bertanya setiap hari tentang perkembangan anaknya di tadika? Bertanya kepada kanak-kanak dianggap mengambil perhatian terhadap diri kanak-kanak itu sendiri. Sentiasa memberi rangsangan dan galakkan kepada kanak-kanak setiap kali pulang dari tadika atau mengambil peluang berbincang semasa makan.Sekiranya jawapan atau perkara yang diceritakan berunsur negatif, ibu bapa hendaklah memberi rangsangan positif. Berbincang dengan kata-kata yang memberi semangat. Sentiasa memberi pujian tingkah laku yang positif. Ibu bapa hendaklah kerap berbincang dengan guru tadika secara terbuka untuk mengetahui perkembangan anaknya.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
“Si Kecil Ni Kena Suap Baru Cepat” Sebab Kita Nak Cepatlah Perkembangan Anak Jadi Lambat
Kadang-kadang, disebabkan kita “nak cepat”lah membuatkan perkembangan anak jadi semakin lambat.
Masa anak makan, kita suapkan tiap masa sebab “nak cepat” dan tak nak sepah. Sampai ke sudah anak tak belajar makan sendiri.
Waktu mandi, kita “nak cepat” dan tak nak tunggu anak main. Sampai ke sudah anak tak belajar mandi dan uruskan diri dalam tandas.
Pakai baju, seluar & kasut. Kita “nak cepat” siap, anak nak belajar pakai. Kita kata “lambatlah”, sampai ke sudah kita kena pakaikan.
Bila anak umur 4 tahun, tapi tak pandai makan, pakai baju & mandi sendiri. Kita tanya anak “kenapa tak pandai buat sendiri?”.
Inilah situasi yang selalu berlaku.
Waktu terbaik untuk ajar anak uruskan diri sendiri adalah sebelum anak umur 1 tahun 6 bulan mengikut umur dan skil sepatutnya.
PENTING! Untuk ajar anak urus diri sebelum anak masuk umur 4 tahun sebab anak akan hilang minat dan selesa orang buatkan.
Sumber: Maryam Jamadi
Pediatric Occupational Therapist at BEYOND Home Therapy
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
