Adakah sebarang kesan terhadap anak umur 2 tahun sekiranya mereka jenis tak suka tidur siang? Ini kerana ada kanak-kanak yang sentiasa aktif bermain sehingga sukar untuk tidur sekejap waktu siang.
Biasanya kanak-kanak umur 2 tahun ke atas memang sangat aktif dan lasak. Ada sahaja aktiviti yang hendak mereka lakukan sampai kadang-kala mengamuk bila disuruh tidur waktu siang.
Mereka sebenarnya sudah mengantuk tapi sanggup menahan ngantuk semata-mata hendak bermain sepanjang masa. Yang menghairankan waktu malam pun mereka tidur lewat juga. Ibu bapa mana tak risau akan hal ini.
Adakah ia akan mengganggu perkembangan si kecil kerana kanak-kanak berusia satu hingga tiga tahun memerlukan tidur lebih kurang 11 hingga 13 jam sehari.
Menurut Pakar Pediatrik, Dr. Mohamed Nazir Abu Bakar bagaimana kita nak tahu jika anak cukup tidur atau tidak? Kanak-kanak dalam peringkat umur yang sama mempunyai keperluan tidur yang berbeza-beza bergantung kepada kanak-kanak itu sendiri.
Satu cara mudah ialah dengan meneliti kelakuannya pada siang hari. Jika nampak kurang ceria, moody dan sering mengantuk, itu adalah indikasi mungkin mereka tidak cukup tidur.
Sebagai panduan kanak-kanak berumur satu hingga tiga tahun memerlukan tidur antara 12 hingga 14 jam dalam tempuh masa 24 jam sehari.
Apa yang merisaukan ramai ibu bapa ialah adakah anak-anak anda tidur dengan cukup? Untuk mengetahuinya, ada beberapa soalan yang ibu bapa perlu tanya diri sendiri:
1.Adakah anak anda boleh tidur dalam masa 20-30 minit?
2.Bolehkah anak bangun pagi dengan senang?
3.Adakah anak nampak tenang dan ceria pada siang hari?
4.Adakah anak boleh berjaga semasa aktiviti-aktiviti kurang aktif seperti menonton televisyen dan ketika dalam kereta?
Jika jawapan semua soalan di atas adalah YA bermakna anak anda cukup tidur.
Kanak-kanak yang mengalami masalah kekurangan tidur yang kronik boleh menjejaskan perkembangan mereka. Ia dikaitkan dengan masalah kekurangan Growth Hormone yang diperlukan untuk tumbesaran yang normal dan juga terhad penghasilan hormon Cortisol dan insulin.
Cortisol adalah hormon dikaitkan dengan tekanan manakala insulin pula mengimbang paras gula dalam badan. Kajian ada menunjukkan kekurangan kedua-dua hormon ini dan boleh mewujudkan masalah diabetes dan obesiti kemudian hari.
Kekurangan tidur yang kronik juga boleh menyebabkan masalah kelakuan atau behaviour problems dan juga perkembangan gross and fine motor skill. Dengan memahami keperluan tidur mengikut peringkat umur dan juga simptom-simptom seperti di atas kita boleh mengenali kanak-kanak yang berisiko untuk mendapat masalah kekurangan tidur.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Masalah Pendengaran & Pertuturan Saling Berkait. Peka Perkembangan Anak Agar Boleh Dikesan & Rawat Dari Awal
Keupayaan pendengaran adalah penting untuk kanak-kanak untuk mengembangkan kemahiran pertuturan dan bahasa apabila mereka membesar.
Dalam kebanyakan kes, kecacatan pendengaran di kalangan kanak-kanak sering tidak dapat dikesan sehingga kanak-kanak berusia sekitar dua tahun kerana masih belum boleh bercakap.
Kira-kira 1.4 bayi bagi setiap 1,000 bayi baru lahir mengalami masalah pendengaran. Penyelidikan dari Penyiasatan Kesihatan Nasional 2005 yang dijalankan Amerika Syarikat oleh Pusat Kawalan dan Pencegahan Penyakit (CDC) menunjukkan lima daripada setiap 1,000 kanak-kanak dipengaruhi oleh kehilangan pendengaran, dengan kes-kes yang didiagnosis antara usia tiga dan 17 tahun.
Namun pada tahun 2013, CDC menganggarkan sekurang-kurangnya 12.5 peratus kanak-kanak dan remaja berusia enam hingga 19 telah mengalami kerosakan kekal pada pendengaran mereka akibat pendedahan kepada bunyi yang berlebihan.
PUNCA KANAK-KANAK ALAMI MASALAH PENDENGARAN
Terdapat beberapa kemungkinan penyebab kehilangan pendengaran di kalangan kanak-kanak, sama ada ia kongenital.
Adalah penting untuk ibu bapa, penjaga, doktor, guru dan orang lain mengetahui tanda-tanda dan menangani kehilangan pendengaran di kalangan kanak-kanak kerana kehilangan pendengaran awal terutamanya yang tidak didiagnosis. Ini boleh menyebabkan masalah yang signifikan dan masalah emosi bagi kanak-kanak yang mempunyai kesan jangka panjang.
KECACATAN PENDENGARAN KONGENITAL
Kecacatan pendengaran kongenital bermakna ia hadir pada bayi sejak lahir. Terdapat pelbagai punca kehilangan pendengaran kongenital, walaupun mereka tidak mudah dikenal pasti.
Terdapat kedua-dua faktor genetik dan genetik yang mungkin menyebabkan kehilangan pendengaran.
FAKTOR BUKAN GENETIK
- Komplikasi kelahiran, termasuk kehadiran herpes, rubella sitomegalovirus, toksoplasmosis atau satu lagi jangkitan serius, kekurangan oksigen atau keperluan transfusi darah untuk beberapa sebab.
- Kelahiran pramatang. Bayi yang mempunyai berat badan kelahiran kurang dari 3 paun atau yang memerlukan ubat-ubatan yang dapat mengekalkan nyawa tertentu untuk pernafasan akibat pramatang berisiko kehilangan pendengaran.
- Sistem saraf atau gangguan otak.
- Penggunaan ubat ototoksik oleh ibu semasa kehamilan. Ubat-ubatan ototoksik biasanya tidak mengandungi bahan-bahan terlarang – ubat-ubatan seperti pelbagai antibiotik dan NSAIDS berpotensi menyebabkan kerosakan pada saraf pendengaran atau struktur pendengaran janin yang lain.
- Ibu mempunyai jangkitan semasa kehamilan, termasuk perkara seperti toxoplasmosis, sitomegolavirus, herpes simplex atau campak Jerman.
- Kencing manis semasa hamil.
- Penyalahgunaan dadah atau alkohol oleh ibu atau ibu merokok semasa kehamilan.
Faktor bukan genetik hanya melibatkan kira-kira 25 peratus masalah pendengaran kongenital. Pakar bersetuju bahawa faktor genetik yang bermaksud masalah pendengaran adalah keturunan dimana ia menyebabkan lebih daripada 50 peratus daripada masalah kehilangan pendengaran di kalangan kanak-kanak.
FAKTOR GENETIK
Faktor genetik menyebabkan lebih daripada 50 peratus daripada semua kehilangan pendengaran di kalangan kanak-kanak, sama ada ketika lahir atau berlaku kemudian selepas lahir. Faktor genetik yang mungkin menyebabkan kehilangan pendengaran kongenital termasuk:
Kehilangan pendengaran autosomal – Ini adalah jenis kehilangan pendengaran kongenital yang paling biasa – akaun resesif autosom untuk sekitar 70 peratus kes kes pendengaran genetik. Ini bermakna bahawa ibu bapa tidak mempunyai gangguan pendengaran, tetapi setiap ibu membawa gen resesif yang akan diturunkan kepada anak.
Ibu bapa biasanya terkejut apabila anak mereka dilahirkan dengan jenis kehilangan pendengaran ini kerana orang biasanya tidak menyedari mereka mempunyai gen resesif.
Kehilangan pendengaran autosomal yang dominan – Menurut Persatuan Pendengaran Bahasa-Pendengaran Amerika (ASHA) jenis pendengaran jenis ini menyumbang sekitar 15 peratus kehilangan pendengaran genetic.
Dalam kehilangan pendengaran autosomal yang dominan, seorang ibu bapa yang membawa gen dominan untuk kehilangan pendengaran melaluinya kepada keturunan. Ibu bapa mungkin tidak mengalami gangguan pendengaran, tetapi dia mungkin mempunyai gejala atau tanda-tanda lain dari sindrom genetik.
Sindrom genetik ini termasuk Sindrom Usher, sindrom Treacher Collins, sindrom Waardenburg, Sindrom Down, sindrom Crouzon dan Sindrom Alport.
Namun dalam sesetengah kes, doktor tidak pasti mengapa bayi dilahirkan dengan kehilangan pendengaran.
KAITAN MASALAH PENDENGARAN & MASALAH PERTUTURAN
Bayi yang bermasalah kurang pendengaran juga akan membuat bunyi-bunyian . Ini kerana pada peringkat permulaan, semua bayi, sama ada bermasalah pendengaran atau tidak, mula mengeksplorasi peti suara dan bahagian mulut.
Tetapi, bagi bayi yang mengalami masalah pendengaran, peringkat membuat bunyi (membebel) ini singkat dan seterusnya, bayi akan berhenti membebel kerana mereka tidak dapat mendengar bunyi suara sendiri dan bunyi persekitaran dengan jelas. Perkataan pertama yang selalunya muncul apabila si kecil berumur antara 12 – 18 bulan tidak akan muncul.
Salah satu tanda si kecil mungkin mengalami masalah kelambatan pertuturan dan bahasa ialah apabila tiada perkataan pertama yang bermakna muncul apabila anak berumur antara 12 hingga 18 bulan. Ujian pendengaran ke atas kanak-kanak yang menunjukkan tanda-tanda lambat bercakap adalah sangat penting.
INFO PERTUTURAN BAYI DAN KANAK-KANAK
Kebanyakan kanak-kanak berumur 18 bulan biasanya boleh ikut arahan menunjuk anggota badan seperti “tunjuk mata” dan “tunjuk hidung” apabila telah diajar. Perkataan yang boleh disebut juga meningkat di antara 10 hingga 25 perkataan.
Pada umur 18-24 bulan, mereka sudah boleh mengenal objek harian seperti permainannya dan mencantum dua perkataan contohnya ‘nak susu’. Manakala antara umur 24-36 bulan, perbendaharaan kata bertambah dan kanak-kanak mula menggunakan ayat yang panjang.
Kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran perlu dilatih dan dididik kebolehannya. Ikuti info lanjut dan perkongsian daripada pakar & ibu bapa berkaitan topik ini dalam rancangan TV Pa&Ma.
Anak yang mengalami pekak dan bisu boleh dididik kebolehannya. Bagaimana caranya? Ikuti perkongsian daripada pakar & ibu bapa dalam rancangan TV Pa&Ma yang bertajuk “Mendidik Kebolehan Anak Pekak & Bisu” jam 12 tengah hari & ulangan 9 malam di slot Dewi (Astro Prima [105] & Astro Maya HD [135]) pada Selasa, 18 Disember 2018.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Biar Anak Lelaki Jadi Matang & Dewasa, Ajarkan 7 Nasihat Ni Pada Anak Lelaki Kita!
Anak lelaki jangan dimanjakan berlebih-lebih. Biar anak kita matang dan dewasa sebelum usianya kerana dia bakal memikul satu tanggungjawab yang besar kelak. Bukan saja pada dirinya bahkan keluarga, mak ayah, adik beradik, isteri serta anak-anaknya satu hari kelak.
Sejak kecil lagi biasakan anak lelaki kita dengan pelbagai perkara. Ini antara tujuh nasihat yang dikongsikan oleh Dr Taufiq Raziq buat anak lelaki kita. Biar dia jadi lebih matang!
7 nasihat yang anak lelaki kita sangat perlukan
1. Wahai anakku. Sembahlah Allah semata. Jauhi dirimu daripada menjadikan harta, wanita dan pangkat sebagai berhala dalam hidupmu
2. Wahai anakku. Lindungilah adik beradikmu kerana kamu diberikan kekuatan jasmani melebihi adik beradik perempuanmu. Lindungilah mereka, sayangilah mereka setelah ketiadaan ibu ayahmu.
3. Wahai anakku. Hormatilah mereka yang lebih berusia daripadamu. Walau terkadang mereka menyakiti dirimu tetapi ketahuilah bahawa memuliakan orang yang lebih dewasa itu lebih utama.
4. Wahai anakku. Muliakan kawan kawanmu. Jangan pernah tindas dan buli mereka yang lebih lemah daripadamu kerana memuliakan orang itulah kekuatan dan merendahkan orang lain itulah kehinaan.
5. Wahai anakku. Berpegang teguhlah dengan Al Quran dan Sunnah kerana di zamanmu ini akan banyak berlaku kekacauan dan kerosakan akidah. Musuhmu tidak lagi menyerang fizikalmu tetapi musuhmu akan tetap menyerang fikiran dan peganganmu.
6. Wahai anakku. Jagalah matamu dan jagalah nafsumu daripada melihat yang haram kerana di zaman ini aurah dan maruah tersangatlah mudah dan murah.
7. Wahai anakku. Walau apa pun terjadi taatilah ibu dan ayahmu kecuali ibu dan ayahmu menyuruhmu berbuat yang mungkar. Walau mungkin ibu dan ayah banyak kelemahan dan kekurangan tetapi ibu dan ayahmu tetap sedaya upaya untuk menjadi yang terbaik untuk dirimu.
Baca: Tak Keluar Rumah Pun Ibu Risau Kesihatan Anak. Ini Apa Yang Boleh Dibuat
Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti atau event yang dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Kenali 8 Emosi Anak Dulu, Barulah Dapat Asuh Anak Menjadi Pintar Dan Cemerlang Dalam Hidupnya!
Sebagai ibu bapa, kita perlu kenali emosi anak dahulu supaya dapat asuh anak menjadi pintar dan cemerlang dalam hidupnya! Emosi merupakan suatu aspek penting dalam kehidupan seseorang. Tanpa emosi, diri manusia tidak lengkap. Seperti orang dewasa, kanak-kanak juga mempunyai pelbagai emosi. Emosi merangkumi pelbagai perasaan termasuk negatif dan positif. Melalui emosi, anak-anak dapat meluahkan perasaan yang tercetus dalam dirinya. Malah, ia membantu kanak-kanak membina idea baru, matlamat dan perancangan.
1.Gembira
Membantu kanak-kanak berfikir bagaimana melahirkan rasa seronok dan menggalakkan mereka bercakap mengenai sesuatu yang disukai sepanjang hari penerokaan dalam persekitarannya.
2.Marah
Perasaan marah ini membantu kanak-kanak mencari jalan bagaimana menghadapi halangan untuk mendapat sesuatu yang diinginkan dengan melahirkan perasaan geram, mengamuk atau marah dalam bentuk yang bersesuaian.
3.Takut
Perasaan ini membuatkan kanak-kanak berasa terancam sekali gus membentuk motivasi ingin memastikan keselamatan diri daripada aspek fizikal dan psikologi.
4.Sedih
Perasaan kehilangan iaitu tidak mendapat apa yang dikehendaki menjadikan kanak-kanak berusaha lebih untuk mendapat apa yang diinginkan dan berfikir bagaimana mengatasi rasa sedih.
5.Geli
Selalunya dikaitkan dengan makanan, bau dan pandangan terhadap suatu yang semula jadi menjadikan seseorang kanak-kanak berhati-hati dan tidak berminat untuk mendekati dan mengambilnya..
6.Cemas
Ia membantu kanak-kanak berusaha mengambil langkah mengelak diri dari menghadapi masalah, belajar menahan perasaan bimbang dan bertindak proaktif untuk menunjukkan sesuatu yang terbaik.
7.Malu
Menjadikan kanak-kanak menyedari kepentingan perilaku yang baik dan mengelak bersikap di luar batasan.
8.Bangga
Tercetus bila seseorang kanak-kanak terasa dihormati dan dihargai oleh orang lain atau bila ia mencapai apa yang diharapkan oleh ibu bapanya
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
