Hukuman tak sesuai untuk anak-anak, bukan salah tapi tak elok, ada kesan jangka panjang. Dalam proses membesarkan anak, ibu bapa sering berdepan dengan cabaran untuk mendidik mereka agar menjadi individu yang bertanggungjawab dan berakhlak mulia.

Hukuman Tak Sesuai Untuk Anak-anak, Bukan Salah Tapi Tak Elok, Ada Kesan Jangka Panjang

Salah satu aspek penting dalam pendidikan anak-anak ialah bagaimana ibu bapa bertindak apabila anak melakukan kesalahan. Anak-anak sering kali membuat kesalahan kerana mereka masih dalam proses belajar. Kesalahan tersebut, sama ada kecil atau besar, adalah peluang bagi ibu bapa untuk membimbing mereka ke jalan yang betul.

Tindakan ibu bapa apabila anak melakukan kesalahan boleh menentukan sejauh mana anak-anak memahami akibat perbuatan mereka dan mengembangkan rasa tanggungjawab.

Pendekatan Menghukum yang Berkesan

Menghukum tidak bermaksud semata-mata mengenakan hukuman fizikal atau psikologi yang keras. Sebaliknya, ia merangkumi pelbagai pendekatan yang bertujuan untuk membetulkan kesalahan dan mendidik anak.

Berikut adalah beberapa pendekatan yang boleh diambil:

Hukuman Berdasarkan Umur Dan Kesalahan

Hukuman perlu disesuaikan mengikut tahap umur dan jenis kesalahan yang dilakukan. Sebagai contoh, bagi anak kecil, ibu bapa boleh menggunakan pendekatan seperti “time-out” atau penarikan sementara keistimewaan tertentu.

Dialog Dan Komunikasi

Sebelum menghukum, penting untuk ibu bapa berbicara dengan anak tentang apa yang berlaku. Tanya sebab mereka bertindak sedemikian dan terangkan akibat perbuatan tersebut. Ini membantu anak memahami kesalahan mereka dan cara untuk memperbaikinya.

Mengutamakan Pendidikan Daripada Hukuman

Menggunakan pendekatan mendidik adalah lebih efektif berbanding menghukum secara berlebihan. Sebagai contoh, jika anak memecahkan barang kerana bermain kasar, ibu bapa boleh mengajarkan mereka tentang pentingnya menjaga barang dengan baik.

Konsistensi Dalam Menguatkuasakan Disiplin

Ibu bapa perlu konsisten dalam pendekatan menghukum. Ini bermaksud, jika satu kesalahan dikenakan hukuman tertentu, tindakan yang sama perlu diambil jika kesalahan itu berulang.

Lima hukuman yang sebenarnya tak elok untuk anak-anak generasi hari ini. Bukan salah tapi tak elok dan ada kesan negatif jangka panjang.

1. Time-out

Buat anak rasa tersisih, terasing dan risiko emosi terpendam. Ini semua punca masalah tingkahlaku kronik kemudian.

2. Paksa minta maaf

Kita tak nak anak-anak ini membesar jadi people pleaser. Buat sebab nak puaskan hati orang lain semata-mata.

3. Ugutan

Ibu buang mainan ini semua! Aduhai, ugut ini tak elok. Ia buat anak kita jadi pembuli atau ada fearloop.

4. Pukul sebab bising

Melarang anak jadi aktif sangat buruk natijahnya sedangkan jadi aktif itu banyak manfaat.

5. Marah depan adik beradik

Terutama anak yang sulung dan lebih besar. Akan ada dua risiko besar, satu anak makin jatuh self-esteem atau boleh rosak bonding adik beradik.

Kesan Jangka Panjang Terhadap Anak

Cara ibu bapa menghukum anak boleh memberikan impak jangka panjang terhadap perkembangan emosi, mental, dan sosial mereka. Berikut adalah beberapa kesan yang perlu diambil perhatian:

Kesan Positif:

Apabila dihukum dengan cara yang betul, anak akan belajar bertanggungjawab atas tindakan mereka, memahami batasan, dan membina nilai-nilai murni seperti jujur dan hormat kepada orang lain.

Kesan Negatif:

Hukuman yang terlalu keras atau tidak berasas boleh merosakkan hubungan antara ibu bapa dan anak. Ia juga boleh menyebabkan anak merasa rendah diri, takut untuk berbicara, atau memberontak apabila dewasa kelak.

Kesimpulannya menghukum anak apabila mereka melakukan kesalahan adalah satu tanggungjawab yang berat dan memerlukan kebijaksanaan. Ibu bapa perlu mengimbangi antara tegas dan kasih sayang dalam mendidik anak-anak. Ingatlah, tujuan utama menghukum adalah untuk mendidik dan memperbaiki, bukan untuk menghukum semata-mata.

Dengan pendekatan yang betul, anak-anak akan membesar menjadi individu yang bertanggungjawab, matang, dan berdaya saing dalam masyarakat. Sebagai ibu bapa, tanggungjawab kita adalah memastikan mereka mendapat bimbingan yang sewajarnya untuk mencapai potensi terbaik dalam hidup.

Sumber: Mohd Fhais Salim 

Baca artikel lain juga: Mak Ayah Kena Belajar Cara Betul Marah, Disiplin & Hukum Anak

Jangan Hukum Anak Kencing Malam! Kesannya Boleh Ganggu Emosi & Anak Stres

Belajar Cara Betul Marah, Disiplin & Hukum Anak Baru Terserlah Kelembutan Mak Ayah

Nak macam-macam info? Klik channel Telegram KELUARGA  atau join keluargagader club

Dapatkan perkongsian lebih menarik dari Tik Tok Keluarga @keluarga.my

Bermain adalah penting kepada anak bagi merangsang mindanya dan salah satunya adalah menggunakan barang permainan. Tetapi nak beli barang permainan untuk anak ni kena ada ilmu. Bukan asal cantik je tau ibu ayah.

Kena pastikan ia berunsur pembelajaran.Oleh kerana itu, dalam pendidikan prasekolah, mengatakan anak-anak bermain sambil belajar. Jadi, jika salah membeli permainan dan tidak mengikut usia anak, ia tidak memberi kesan kepada perkembangan positif pada anak.

Pilihlah permainan tepat untuk anak bagi membantu merangsang minda, meningkatkan daya kreativiti, fokus, kemahiran motor halus dan kasarnya.
Jangan culas dalam memastikan barang permainan itu selamat misalnya tidak mudah pecah, tidak mengandungi bahan toksik, tidak mudah tertanggal dan tidak terlalu kecik dan tahan lasak.

Pastikan juga pilihan barang permainan mengikut usia bayi anda.

Berikut tip memilih barang permainan dengan betul mengikut umur
Usia 0 hingga tiga bulan
Digalakkan memilih permainan yang berwarna cerah, fabrik lembut dan rata. Ketika ini penglihatan bayi masih belum jelas.
1.Mainan yang digantung: Merangsang penglihatan bayi dengan mainan digantung yang menjadi daya tarik tersendiri untuk bayi anda.
2.Gelang gemerincing (rattle): Amat digemari oleh anak bagi melatih koordinasi pancainderanya.
3. Warna kontras: Pilih mainan dengan kombinasi pola hitam putih menjadi pengalak untuk stimulasi penglihatan dan kemahiran motor anak seperti menendang dan bergoyang.
4.Cermin anti pecah: Pegang cermin mainan dan buat mimik lucu, julurkan lidah sambil mengeluarkan bunyi-bunyian, atau anda bergerak-gerak untuk menarik perhatian bayi.
Usia enam bulan:
Ketika ini anak memerlukan permainan merangsang pertumbuhan giginya dan dirinya semakin aktif untuk meneroka persekitarannya.
1.Mainan untuk digigit (theeter): Ia dapat merangsang dera rasa bayi.
2.Boneka kain lembuat: Ibu ayah boleh berkomunikasi dengan bayi. Cara ini boleh menggalakan bayi untuk berbicara.
3.Mainan lampu: Permainan yang mengeluarkan warna-warni dan bunyi. Bayi pula akan bertindak balas terhadap cahaya dan warna. Aktiviti ini penting dalam meningkatkan kemampuan visualnya.
Usia tujuh hingga 12 bulan
Pada usia ini sesuai memilih permainan jenis bergolek kerana si kecil sudah boleh merangkak. Permainan ini juga mampu merangsang interaksi serta komunikasi bayi.
1.Mengenal warna dan bentuk: Baca buku lembut berwarna bersamanya dan biarkan bayi anda mencuba membelek helaian halaman buku dan bertindak balas kepada gambar-gambar berwarna terang dan bentuk. Ia membantu meningkatkan koordinasi motor halus anak sejak kecil lagi.
2.Permainan tolak
Jika anak sudah merangkak, permainan jenis tolak termasuklah bola, silinder-silinder dalam sarang, alat mainan pop-naik dan anak patung besar. Ia merangsang gerakan fizikal anak.

Usia satu tahun
Ketika anak semakin aktif. Boleh merangsang koordinasi mata tangan seperti menyusun blok atau permainan muzik
Blok lembut: Mendedahkan anak mengenai tekstur, suara, bentuk, gambar, serta kemampuan motorik.
Permainan alat muzik: Mendorong anak menjadi peka dan fokus kepada bunyi.
Usia dua hingga tiga tahun
Anak mulai menggemari kepada permainan yang memberi rangsang kepada mata, tangan dan imaginasi serta aktiviti menconteng.
1.Puzzle: Permainan ini melatih anak untuk berfikir secara kreatif dan mengajarnya menyelesaikan masalah.
2.Doh mainan: Membentuk dan mengembangkan imaginasi dengan kemahiran nmotor halus. Suka bertanya dan mendapatkan kepastian seperti kenapa dan bagaimana.
Usia empat hingga enam tahun
Mulai didedahkan dengan permainan berbentuk kerjasama,berkongsi dan membuat keputusan dalam pemilihan permainan.
1.Ular Tangga: Meningkatkan ingatan anak dan kemampuan visualisasi semasa melakukan aktiviti.
2.Monopoli: Meningkatkan sosialisasi yang tinggi dengan teman sebaya dan belajar bermain strategi.
3.Mewarnai dan menggambar: Mendidik anak peka dengan persekitaran dan menjadi seorang yang kreatif apabila melakukan aktiviti melukis.

Sesi persekolahan yang bakal bermula pada awal Mac ini pastinya membuatkan mak ayah berkobar-kobar. Terlalu lama berada di rumah membuatkan mak ayah berasa risau. Namun pembukaan sekolah ini bukan bermakna anak perlu belajar dan memecut laju, bimbang ketinggalan dalam pelbagai silibus.

Elakkan memaksa anak, lebih-lebih lagi bagi anak yang baru melangkah ke alam persekolahan seperti lima tahun, begitu juga dengan pra sekolah. Berikan masa untuk mereka bermain sambil belajar. Perkongsian seorang guru, Asmadi Abdul Samad ini mak ayah perlu fahami.

Minggu depan sesi persekolahan akan di buka khusus untuk murid prasekolah, tahun 1 dan tahun 2. Minggu – minggu awal persekolahan ini ibubapa jangan terkejut ya kalau aktiviti di sekolah untuk anak-anak ini begitu santai, ringan dan banyak bermain.

Ini sebenarnya satu proses yang mungkin dibuat oleh pihak sekolah bagi menampung kelompongan yang berlaku dalam sesi orientasi dan transisi yang berlangsung atas talian sebelum ni khususnya untuk murid tahun 1 yang baru memasuki alam persekolahan.

“Ai cikgu, setahun lebih dah budak ni belajar santai-santai ngadap komputer di rumah, takkan nak santai lagi? Dok rumah pun main macam tak ingat dunia dah. Bukan silibus banyak nak kejar ke? “
Hmm.. Macam tu lah.

Sebut pasal bermain ni, disekolah kita bukan bermain tanpa hala tuju. Tidak. Kita maklum tentang peranan penting bermain itu dalam aspek perkembangan kanak-kanak dan ia menyumbang kepada aspek jasmani, sosial dan emosi mereka.

Jangan main-main dengan masa bermain kanak-kanak ni tau. United Nation masukkan masa bermain kanak-kanak ni sebagai hak asasi kanak-kanak dan ianya dilindungi di bawah ratifikasi perjanjian mereka. Ilmuan islam seperti Abdullah Nasih Ulwan juga ada menulis perihal pentingnya masa bermain kanak-kanak dalam sela masa mereka belajar.

Sebenarnya melalui bermain, kanak-kanak diberi peluang mencipta dunia yang mereka boleh kuasai sendiri dan jauh dari dunia orang dewasa. Dalam dunia ini mereka belajar mengurus ketakutan mereka serta membina kemahiran baharu yang berkaitan dengan rasa yakin diri dan daya tahan mereka.

Selain itu semasa bermain inilah mereka belajar berkomunikasi dengan diri sendiri dan juga dengan orang lain dalam kelompok sosial mereka. Kalau kita perhati betul-betul bermain juga sebenarnya mempersiapkan kanak-kanak untuk menghadapi alam persekolahan. Sebab tu pendekatan ‘fun learning turut diserap masuk dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

Sebenarnya kan kawan,
Ikut kajian yang dibuat oleh Unesco masa bermain kanak-kanak sebenarnya semakin berkurangan. Ada beberapa faktor yang disenaraikan tapi saya nak petik satu faktor sahaja yang saya rasa begitu dekat dengan hidup kita di Malaysia.

Ianya disebut sebagai ‘PERFECTIONISM’. Satu fahaman dimana ibubapa merasakan bahawa anak-anak begitu ideal dan wajib mengikuti cara hidup yang di terapkan oleh mereka dengan baik tanpa kompromi. Persaingan sengit pada masa depan dalam pendidikan dan industri pekerjaan memburukkan lagi situasi ini.

Maka tidak hairanlah sekiranya kita temui sekian banyak kajian yang menunjukkan perkaitan antara PERFECTIONISM dengan anxiety dan kemurungan di kalangan kanak-kanak dan remaja.

Kertas kerja yang berjudul The importance of Play in Promoting Healthy Child Development menulis satu kata kunci yang dirasakan menjadi solusi dalam memberikan masa bermain yang sesuai kepada anak-anak.

SEIMBANG.
Pun begitu, kata kunci ini perlu kepada kajian lanjutan untuk dibumikan dalam bentuk tindakan.
Saya sendiri berpegang kepada pendapat bahawa bermain sepatutnya menjadi platform untuk kita mengajar sesuatu kepada anak-anak. Ianya satu proses yang perlu dilalui oleh kanak-kanak dan menjadi peluang untuk kita mengukuhkan sikap yang ingin kita tanamkan dalam hidup mereka.

Selamat kembali ke sekolah kepada semua murid-murid. Jangan risau, kat sekolah nanti kita pun akan ada banyak masa untuk bermain dan belajar bersama-sama.

Begitulah..

Asmadi Abdul Samad
Belajar tak main-main.

Artikel berkaitan: Jangan Rampas Hak Anak Untuk Bermain & Paksa Mereka Belajar, Anak Bawah 5 Tahun Lumrah Bermain & Meneroka

Hantar Anak Ke Playschool Nak Suruh Bermain, Bila Dekat Rumah Malas Nak Main Dengan Anak, Silap Konsep Tu

Nak relaks, jom cuci mata di SINI.

Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti atau event yang dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)