Anak pandai sebut nama objek tetapi tak pandai mintak, tak pandai tanya dan jawab soalan, tak pandai ikut arahan dan macam-macam lagi. Kenapa ini terjadi?
Ini adalah kerana, bertanya dan menjawab soalan, meminta, berbual dan mengikut arahan, semua itu adalah merupakan komunikasi dua hala. Menamakan objek dan berkomunikasi adalah dua kemahiran yang berbeza.
Berdasarkan perkongsian dari Patologis Pertuturan Bahasa, Aishah Kassim diterangkan bagaimana untuk mengetahui perbezaannya.
Sama ada kita sedar atau tidak, apabila kita berkomunikasi contohnya seperti ketika berbual, kita sebenarnya sedang mengambil giliran untuk bercakap. Contohnya seperti:
- Seorang bercakap dan yang lain akan mendengar
- Seorang bertanya soalan dan seorang menjawab soalan
- Seorang tunjuk dan seorang melihat
Jadi samalah juga seperti kita, kemahiran mengambil giliran adalah penting untuk kanak-kanak berkomunikasi. Tapi bagi kanak-kanak, mereka perlu belajar perkara asas dalam kemahiran mengambil giliran. Antara contoh-contoh kemahiran mengambil giliran adalah seperti berikut:
- Semasa bermain bola, kita membaling bola pada kanak-kanak dan mereka membalingnya kembali pada kita
- Beratur dan menunggu giliran untuk membasuh tangan
- Bergilir-gilir meletakkan barang di dalam bekas
- Memasukkan bola ke dalam bakul secara bergilir-gilir
- Berkongsi mainan seperti puzzle dan memasukkannya secara bergilir
- Dan macam-macam perkara atau aktiviti yang mereka boleh lakukan secara bergilir.
Kemahiran mengambil giliran ini boleh melatih kanak-kanak untuk menunggu dan memberi respon pada sesuatu (situasi, perbualan dan aktiviti) dan juga penting untuk mereka belajar berkongsi.
Bagaimana Mengajar Kanak-Kanak Mengambil Giliran
- Lakukan aktiviti yang melibatkan giliran seperti:
– Bermain bola – membaling dan menangkap bola secara bergilir. Bantu kanak-kanak jika mereka tidak tahu membaling semula bola kepada anda.
– Memasukkan bola ke dalam bakul secara bergilir
– Meletakkan puzzle secara bergilir
– Memasukkan manik pada tali secara bergilir
– Memasukkan duit ke dalam tabung secara bergilir
- Bantu anak anda sekiranya mereka tidak tahu untuk melakukannya
- Sebut nama mengikut giliran seperti “giliran mama, giliran adik”
- Lakukan aktiviti sehingga kanak-kanak tahu yang mereka perlu menunggu giliran secara spontan
- Anda juga boleh menggunakan aktiviti harian seperti mencuci tangan, menyuap makanan dan lain-lain lagi
Kemahiran untuk mengambil giliran dalam melakukan sesuatu aktiviti adalah penting untuk membentuk komunikasi dua hala di kalangan kanak-kanak. Jadi selalulah untuk melatih kanak-kanak demi mengasah kemahiran mengambil giliran mereka!
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Ibu Ayah Nampak Anak Fokus Main Game Sebenarnya Silap! Itu Dah ‘Hyperfocus’, Bahaya!
Kebanyakan anak-anak hari ini, main game antara salah satu aktiviti masa lapang. Tetapi tahu tak? Anak kita yang nampak FOKUS masa main game kat smartphone tu, sebenarnya bukan fokus biasa-biasa tau… Tapi, HYPERFOCUS.
Dia terlalu fokus pada dunia dalam gadget dia, sampai dia tak aware pun dengan apa yang berlaku di sekeliling. Kadang, dia tak aware pun dia tengah duduk dalam posisi paling tak selesa dalam dunia.
Nak tahu apa kesannya bila anak kita terlalu kerap HYPERFOCUS dengan gadget ni?
– Anak kita akan sentiasa perlukan rangsangan bila gadget tiada. Jadi, anak akan macam “tak tentu arah” dan “takde idea” nak buat apa kalau tak bagi gadget.
– Anak akan susah nak fokus kepada aktiviti yang “low stimulation” macam menulis, membaca. Sebab takde benda bergerak-gerak macam dalam game kat gadget dia. Maka, anak kita akan kelihatan sangat struggle nak sustain perhatian semasa aktiviti membaca menulis ni.
– Anak kita kehilangan kreativiti. “Eh, main Roblox kreatif apa!!!”
Ya. Tapi, tanpa Roblox, anak kita kadang tak tahu nak buat apa. Dia jadi tak tahu nak explore “REAL THINGS” yang ada di sekitar dia.
Semua ni, akan akibatkan kita mula nampak anak kita kurang fokus.
– kurang fokus masa belajar
– kurang fokus masa berborak
– kurang fokus masa main “LUAR GADGET”
Jadi, kena KAWAL. KAWAL penggunaan gadget anak kita, sebelum kita menyesal di kemudian hari. Semoga bermanfaat
Kredit: Aisyah Rozalli
#otaisyahrozalli #occupationaltherapy #parenting
Peranan ibu ayah dalam kehidupan anak-anak sangat besar. Setiap apa yang kita sediakan untuk anak menentukan masa depan mereka. Itulah sebabnya kita dianggap seperti SUPERHERO pada mereka. Dengan hanya RM20, banyak ilmu yang akan mama papa dapat. Yang paling best, akan dapat AKAUN SSPN secara automatik!
Untuk mendaftar, klik https://toko.ideaktiv.com/product/webinar-detik-indah-bersama-si-manja/
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Kalau Tak Bagi Youtube, Anak Tak Duduk Diam. Sebenarnya Lagi Baiklah Anak Meneroka
Kalau tak bagi Youtube, anak tak mahu duduk diam. Itu alasan kebanyakan ibu bapa untuk membiarkan anak anak kecil menonton sendirian tanpa pengawasan.
Sebenarnya anak kecil ini sifatnya sentiasa mahu meneroka. Setiap hari mereka belajar perkara baru di samping mengembangkan fungsi sensori, motor dan kongnitif.
Kajian telah menunjukkan pendedahan skrin gadget menyebabkan masalah “lambat bertutur” kepada kanak kanak.
Anda beri gadget untuk anak diam? Ya, memang mereka akan terus sepi tanpa bicara..
* Bayi berusia 2 tahun ke bawah TIDAK digalakkan untuk di dedahkan dengan skrin gadget.
Sumber: Public Health Malaysia
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Jika Nak Anak Pandai Kena Didik Anak Menjadi Seorang Yakin Diri. Bukannya Cepat Mengalah Dan Tidak Berani Mencuba!
Mempunyai sikap yakin diri amat penting untuk mendidik seseorang kanak-kanak itu menjadi seorang yang cemerlang dan mempunyai kecerdasan otak yang baik. Pastinya setiap ibu bapa inginkan anak yang mempunyai keyakinan diri tinggi.
Jangan sekali-kali memandang rendah kepentingan membina yakin diri ini. Ia dikatakan mampu mempengaruhi kecerdasan anak.
Contohnya, kecekapan membaca, daya kreatif, kesungguhan, kebijaksanaan, keyakinan dan pelbagai lagi. Oleh itu, langkah yang bijak adalah mengambil langkah membina perasaan yakin diri yang tinggi di dalam anak-anak sejak mereka kecil lagi.
Persoalannya bagaimanakah kita boleh mengenali seseorang anak itu mempunyai yakin diri yang tinggi atau tidak? Terdapat beberapa karektor yang ditunjukkan oleh anak yang mempunyai hormat diri yang tinggi dan sebaliknya.
Yakin diri
*Berasa bangga dengan kejayaan yang dicapai, “Lihat ibu, cantikkan lukisan
yang saya lukis ini.”
*Berdikari, “Adik nak pakai baju sendiri.”
*Mengambil tanggung-jawab, “Biar adik tolong siramkan bunga”.
*Tidak mudah putus asa, “Oh, susahnya nak belajar hafal sifir, tak mengapa, adik tahu adik boleh buat.”
*Menghadapi cabaran baru dengan penuh semangat, “Seronoknya esok cikgu akan mengajar kita pelajaran baru.
*Berkeyakinan untuk mempengaruhi orang lain, “Mari saya tunjuk bagaimana nak main permainan baru ni.”
*Boleh menunjukkan emosi yang berbagai-bagai, “Adik seronok bila ayah balik”; dan “Adik sedih melihat kucing itu sakit.”
Tidak yakin diri:
*Mengelak keadaan yang mencabar, “Adik tak nak ke tadika hari ini, ada ujian susah”
*Tidak menghargai bakatnya,“Lukisan adik semuanya buruk”
*Merasakan orang lain tidak menghargainya, “Semua orang tidak mahu berkawan
dengan adik”.
*Mudah dihasut dan dipengaruhi,“Adik tahu perbuatan itu salah tapi mereka mempengaruhi adik”.
*Mudah rasa tersinggung.
*Mudah mengalah, “Ah, susahnya nak buat benda ni, tak payah buat sajalah”.
*Susah menunjukkan emosi.
Oleh itu, didik anak menjadi seorang anak yang yakin diri. Jika anda kenal pasti bahawa anak mempunyai sikap rendah diri dan tidak yakin pada kemampuan diri, segera ubah sikapnya supaya anak menjadi seorang yang cemerlang.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
