Kemahiran berfikir sama pentingnya dengan kemahiran membaca, menulis dan mengira. Ia telah menjadi salah satu kemahiran utama yang perlu dimiliki oleh semua golongan termasuk kanak-kanak.

Kemahiran berfikir dikalangan anak-anak dapat dilihat apabila mempunyai ciri-ciri seperti boleh dan dapat bekerjasama secara koloboratif, boleh mengemukakan cadangan, memberi pelbagai idea, menerima pendapat orang lain, berkeyakinan dalam memberikan pendapat  dan sentiasa kreatif dalam menyelesaikan masalah.

Terdapat beberapa langkah yang boleh diambil tahu oleh ibu bapa atau guru dalam meningkatkan kemahiran berfikir kanak-kanak melalui aktiviti bercerita ini. Antara cadangannya adalah seperti berikut.

1. CERITA SEMULA

Sentiasa galak anak-anak bercerita semula apa yang didengari dalam bentuk perkataannya sendiri.  Aktiviti ini akan membantunya membuat rumusan atau kesimpulan atas apa yang telah didengarinya. Bukan sekadar hanya memberi respon terhadap  soalan yang berdasarkan fakta yang didengarinya.

2. BERTANYA SOALAN

Bertanya kepada anak-anak soalan yang tidak mempunyai jawapannya dalam cerita yang telah dibaca atau dengari.  Menanyakan persoalan merupakan salah satu daripada elemen yang sangat efektif dalam pengajaran dan pembelajaran kerana mampu meningkatkan kemampuan berfikir dan membawa kepada lahirnya idea atau konsep baru. Situasi ini akan menggalakkan anak-anak mencari jawapan dengan mengimbas kembali cerita tersebut dan membuat rumusan berdasarkan kepada kefahamannya terhadap cerita yang didengarinya tadi.

3. ANALISIS WATAK

Selepas aktiviti bercerita sentiasa minta kanak-kanak menganalisis watak dan juga tempat yang ada dalam cerita tersebut.  Aktiviti seperti ini memberi peluang kepada kanak-kanak untuk  membanding dan membezakan antara cerita yang didengar dengan keadaan sebenar di luar cerita.

4. KAITKAN DENGAN PENGALAMAN DIRI

Selain itu, lakukan aktiviti seperti meminta anak-anak  untuk mengaitkan  cerita yang di dengar dengan kehidupan sebenar dirinya atau apa sahaja peristiwa yang pernah dilalui atau diketahuinya. Aktiviti ini sebenarnya adalah langkah permulaan untuk mendedahkan kanak-kanak kepada kemahiran berfikir aras tinggi yang dinamakan aras sentesis iaitu apabila anak-anak mula menggunakan maklumat yang  diperolehi  dalam situasi yang baru dan berbeza dengan cara yang berlainan.

Ajar anak tak pakai lampin seawal usia 3 tahun mungkin rasa sukar. Namun jika anda betul-betul bertekad semua itu boleh berlaku dengan mudah. Paling penting kena ada kesabaran. Sebabnya anak yang sedang melalui proses ini tak lari dari kesilapan yang tidak ‘disengajakan’.

Dalam memastikan usaha ini berjaya, tip yang dikongsikan oleh seorang bapa, Mohd Fadhli wajar dijadikan contoh.

Anak saya berumur 3 tahun. Ini hanya perkongsian. Mungkin, anak-anak anda lebih awal dari anak saya yang mana mampu buang air di tandas tanpa memakai lampin pakai buang.

Pada awalnya saya dan isteri amat kurang yakin atas kemampuan anak sulung kami. Tetapi selepas dinasihati oleh seorang doktor Klinik Simpang Ampat, Melaka kami menyahutnya. Antara nasihatnya ialah latih anak tidak memakai pampers pada waktu cuti.

Baiklah, saya cuba kongsikan bagaimana cara saya dan isteri melatih anak tidak memakai pampers hanya sehari sahaja.

1. Sentiasa Positif Dan Yakin

Tanamkan niat dan keyakinan dalam hati kita (ibu bapa) hanya Allah yang mampu latih dan didik anak-anak kita. Kita hanya usaha.

Keyakinan itu penting. Keyakinan yang tinggi akan memberi harapan yang menggunung. Bila kita yakin dan tanamkan segala pada Allah, maka segala kemungkinan seperti anak kita terkencing atau terberak kita akan hadapi dengan tenang tanpa marah-marah.

2. Ingatkan Anak Berulang Kali

Sebelum kita latih anak tidak memakai pampers, ulang-ulangkan peringatan kepada anak (ambil masa)

Peringatan ini bukan dilakukan sehari atau dua hari. Tetapi peringatan ini mula dilaksanakan setelah anak kita mampu respon segala arahan ibu bapa yang mudah.

Lazimkan semasa tukar pampers ditandas (sewaktu pakai pampers). Cakap padanya.

“Ini tandas, tempat buang air ”
“Kalau buang air, kena basuh bersih-bersih ”

Selalu ulang-ulang. Mengikut kreativiti anda.

3. Fahamkan Anak Dengan Arahan

Pada hari pertama tidak memakai pampers, kene tegaskan pada anak. Peringatan hendaklah diberi dengan jelas.

Anak-anak kita pada peringkat umur 3 hingga 7 tahun mampu mengingat dan faham dengan pantas segala arahan dan apa yang di dengarnya. Contoh ;

“Akak tak pakai pampers tau, nanti kalau nak kencing bagi tahu abi dan umi, ingat tu ”

Ulang banyak kali sewaktu pakaikan baju dan seluarnya.

Oleh sebab itu, lazimkan anak-anak dengan selawat, zikir dan alunan Quran ketika ini. Kerana mudah untuk mereka ingat.

4. Kerap Bertanya

Selalu bertanya ketika dia sedang main atau leka buat sesuatu.

Ketika anak sedang bermain, sering bertanya dan buat-buat tanya . Contoh ;

“Akak nak kencing tak…..”
“Akak nak berak tak…….”
“Kalo nak kencing berak bagi tahu abi tau…”

Kesimpulannya di sini jika mahu anak-anak kita seawal tiga tahun tidak memakai pampers dan mampu beritahu kita untuk buang air. Perlu ada beberapa syarat ;

1. Keyakinan
2. Komunikasi yang jelas
3. Sabar

Sampai sini dahulu, perkongsian saya. Akan datang saya akan kongsikan bagaimana hendak didik anak bila sakit sahaja dia tahu angkat tangan dan doa se awal 3 tahun.

Perkongsian ini dari seorang abi yang MUDA

Ramai ibu bapa gemar bersikap overprotective pada anak masing-masing. Ya betul kita sayangkan anak. Tapi biarlah sikap tersebut pada situasi yang sesuai seperti bimbang keselamatan atau kebersihan anak. Bukannya overprotective sampai anak tak boleh explore dunia persekitarannya. Bimbang ada kesan pada anak itu sendiri.

“I memang pantang kalau orang tak berapa kenal nak pegang-pegang baby I. Risau la tangan kotor nanti anak kita terjangkit kuman pulak.”

Wah, cerewetnya ibu ini! Memang tak salah kalau kita nak lindungi anak daripada perkara buruk tapi kalau overprotective bimbang pula dikecam orang lain. Lebih teruk akibat sikap terlalu melindungi kita, ia memberi kesan pada perkembangan anak.

Kalau sudah bergelar ibu bapa, anak adalah keutamaan kita. Semuanya nak yang terbaik untuk anak termasuklah bab keselamatan, keselesaan dan kesenangan apatah lagi kalau anak masih bayi. Kalau boleh jangan ada nyamuk yang berani gigit pipi anak kita.

Tapi tanpa kita sedari, kadang-kadang sikap terlalu melindungi anak hingga berlebihan boleh mendatangkan kesan lain untuk jangka masa panjang terhadap perkembangan si kecil. Apakah dia?

1. Anak jadi terlalu manja

Anak kecil memang terkenal seorang yang manja tapi kalau terlebih manja, orang lain pun boleh ‘lemas’ tengok. Bila dari kecil semua ibu nak lindungi dan tak bagi buat, dia akan membesar sebagai anak yang terlalu manja.

2. Anak jadi penakut

Oleh kerana dah terbiasa membesar di bawah lindungan ibu ayah, maka anak membesar sebagai seorang yang tak berani mencuba sesuatu perkara baru. Dia sentiasa takut dan mahukan perhatian daripada ibu.

3. Anak mengada-ngada

Bila makin besar dan anak ada sikap mengada-ngada, ia boleh mengundang rasa meluat orang lain. Maklumlah dah terbiasa dilindungi oleh ibu sejak dari bayi lagi, sudahnya semua benda nak ‘bersuap’.

4. Anak tak berdikari

Apa pun tak reti nak buat termasuk tuang air minuman di cawan sendiri sebab dari kecil semua ibu sediakan dan tak bagi anak belajar buat sebab takut air tumpah dan terkena tangan anak. Bimbang anak tercedera, akibatnya anak tak pandai berdikari!

5. Anak kurang kawan

Tanpa disedari sikap overprotective kita telah menjadikan anak kurang disenangi oleh kawan sebayanya. Kesannya anak akan kurang mempunyai kawan kerana mereka rasa bosan berkawan dengan anak kita yang serba-serbi hendak orang dengar cakap dia.

6. Anak sentiasa nak menang

Oleh kerana terlalu dimanjakan dan dilindungi, si kecil mungkin mudah mendapat apa yang diinginkan. Bila semakin besar dan bermain dengan kawan-kawan, dia sentiasa nak menang sahaja. Langsung tak pandai nak mengalah dan bertolak-ansur!

Sikap bersederhana dalam semua perkara termasuk bab mendidik anak adalah cara yang terbaik. Melindungi anak daripada bahaya biarlah berpada-pada. Sesekali biarlah dia menjadi lasak dan merasa bermain ‘kotor’ supaya dia belajar banyak perkara. Jangan sampai anak membesar dengan sikap yang negatif. Kasihan dia.