Bila mengajar anak bercakap, kita selalunya fokus kepada apa yang anak perlu lakukan tapi kadang-kadang kita lupa bahawa kita juga perlu fokus kepada apa yang kita buat kerana apa yang kita sebut, bagaimana kita sampaikan mesej, apa yang kita buat dan bagaimana reaksi kita akan memberi kesan kepada pembelajaran bahasa kanak-kanak.

Dari pengalaman mengajar ibu bapa untuk merangsang bahasa kanak berikut adalah kesalahan-kesalahan yang biasa dilakukan semasa mengajar anak untuk bercakap yang dikongsi oleh Puan Aisyah Kassim ini.

Bukan nak highlight kesalahan.. cuma kita boleh belajar untuk sama-sama improve

7 KESALAHAN YANG BIASA KITA DILAKUKAN BILA AJAR ANAK CAKAP

Kita ni kadang-kadang tak sabarkan nak dengar anak sebut.. tapi perlu diingat, bagi anak yang ada masalah lambat cakap, biasanya mereka mengambil masa untuk sebut dan mereka kurang spontan dalam menggunakan bahasa..

Jadi jika anak tak sebut terus bila kita ajar, jangan pula kita stress atau putus asa.. sebab mereka perlu serap dulu apa yang kita cakap..faham dulu dan lepas tu barulah sebut..

Kita juga perlu periksa kemahiran meniru kanak-kanak.. jika anak tiada kemahiran meniru.. memang kita akan susah nak dengar anak sebut terus.. jadi kemhiran meniru ni ada stepnya iaitu

Meniru aksi –> Meniru bunyi –> Meniru perkataan –> Barulah meniru ayat

Jadi bila anak tak sebut terus tu.. sabar… sebut lagi dan lagi..

Bila nak bercakap dan menggunakan bahasa dengan betul, kita kena faham dulu kan.. sama juga dengan anak2 belajar bahasa.. mereka kena faham dulu setiap perkataan tu merujuk kepada apa.. objek ke, perbuatan ke, sifat ke dll.. jadi kita perlu ajar dulu sampai anak faham apa yang kita nk dia cakap..

Bila nak ajar anak faham, kita kenalah introduce apa yg kita nak ajar tu.. cth nak anak sebut “nak”.. jadi bila nak ajar tu kenalah pada situasi yang sesuai iaitu bila anak nk minta sesuatu..

Contoh : Bila anak nak susu..
Sebelum bagi susu pada anak.. ajar anak utk minta.. mula2 pakai gesture dulu (tadah tangan).. dah boleh gesture barulah pula utk sebut secara verbal pula.. lepas dah boleh sebut sepatah.. barulah ajar minta guna ayat.. ulang banyak kali untuk anak faham dulu.. dah faham barulah mereka blh guna dengan betul perkataan tersebut..

Sama juga jika nak ajar anak faham objek.. introduce je objek2 yg kita nak ajar.. lepas tu test anak faham ke x.. dah faham br ajar sebut..

Saya faham.. anak yg x bnyk cakap atau belum cakap, dengan tiba2 menyebut perkataan… mestilah kita sangatt excited kan… jadi kita pun akan minta anak ulang balik apa yg dia sebut..

Tapi biasanya, anak2 yg baru nk berckp takkan mengulang apabila disuruh..

Bila mngajar anak yg lmbt ckp ni sebenarnya, kita x perlu minta anak ulang bnyk kali.. apa yg boleh kita buat adalah:

– Bila anak sebut perkataan, kita yang ulang sebutan anak sebagai peneguhan
– Tambah perkataan baru pd perkataan kanak2 utk menggalakkn mereka membuat ayat.. contohnya, anak ckp bird.. kita tambhla.. ‘bird fly’ atau lain2 ikut kesesuaian

Bila kita tanya soalan pada anak, kita sebenarnya bukan nak tau jwpnnya kan.. betul tak??.. kita tny soalan pd anak sbb kita nk dengar anak ckp..

Tapi bagi anak2 yg masih belum berckp dan baru nak berckp.. bertny soalan mmg x membantu sbnrnya… sebab kalau kita tanya puan memang sah2 anak takkan jwb sebab dia x tau jwpn..

Jadi.. dari kita bertny soalan, baik kita bg jwpn je trus pada anak.. cth bila kita tnjuk gmbr.. kita x perlu tny ‘ni apa?’.. sbb kalau anak yg x ckp lg mmg diorng xkan jwb..
dalam situasi mcm ni.. kita tunjuk gmbr.. bagi je jwpn terus.. jadi anak terus akan dpt jwpnnya kan..

Dalam apa2 jenis pembelajaran pun.. ulangan mmg penting.. ulangan yg bnyk akan mengukuhkan dan menajamkan skill..

Sama juga bila mngjr anak utk faham dan ckp.. ulangan mmg kena sangattt banyak… utk kanak2 ingt dan faham.. kanak2 perlu dengar lebih kurang 2000 ulangan.. percaya x??

Jadi dlm kbnykn kes.. kita ckp sekali dan berharap anak akan ingt dan guna.. bukan mcm tu.. kena bnyk kali utk anak ingt.. faham dan guna

Kenapa kanak2 suka tengok katun??.. kenapa kanak2 blh attend pada lagu??? Tau x jawapannya??

Sebab lagu bnyk intonasi.. katun brckp dngn berintonasi…

Jadiii.. bila kita berckp dngn anak2.. buat intonasi yg menarik.. ini blh menarik minat anak2 utk mendngr dan memberi tumpuan pd apa yg kita ckp.. lebih baik tumpuan, lebih mudah utk mereka ingt dan faham..

Kalo x caye.. cuba ckp dngn intonasi yang menarik.. mesti anak akan bg perhatian yg lebih pada apa yg anda cakapkan..

Untuk anak2 yg sudah blh berbual dalam ayat panjang mmg xde masalah utk kita cakap panjang2 dngn anak…

Tapiii.. bagi anak yang baru nk berckp, mereka akan susah utk menangkap dan memahami apa yg kita cakapkan jika ayat kita terlalu panjang..

Jadi.. bagi anak2 yg br nak berckp atau belim berckp.. gunakan ayat yg lbh pendek dan simple utk anak mudah pick up dan ingt perkataan tersebut..

Formulanya paling mudah mcm ni:

Anak belum bercakap
– Bnykkn ajar bunyi2 dan brckp mnggunakan 1 perkataan atau ayat 2-3 perkataan

Anak berckp sepatah2
– Gunakan ayat 2 patah ke 4 patah perkataan

Anak berckp dngn ayat 2 patah
– Gunakan ayat 3-4 perkataan

Jika anak sudah boleh bercakap 3-4 patah, boleh ajar bercerita pula…

Haaa.. bila buat mcm tu.. anak akan lbh senang utk tau apa perkataan seterusnya dia kena sebut.. terutama bila mngjar anak membuat ayat.

Sumber: Aishah Kassim

Makin besar, makin handsome Ismail Leon. Setiap kali perkongsian daripada Rihana Petra, pasti ramai yang nak tahu mengenai perkembangan anak tunggalnya.

Terbaru menerusi perkongsian di instagram Rihana, sebagai seorang ibu, perasaan bila pertama kali hantar anak ke tadika suatu pengalaman baru buatnya.

Walaupun Leon baru sahaja menginjak usia tiga tahun, ratu cantik Moscow ini cuba menyelami dunia anaknya untuk menyesuaikan diri di tadika.

 

View this post on Instagram

 

A post shared by Voevodina Oksana (@rihanapetra)

“Mari bersama-sama menyelami dunia kanak-kanak. Apa yang ada? Ada ibu, mainan kegemaran, taska yang selesa, rutin harian… Dan kemudian tadika bermula dan segala-galanya berubah.

“Terdapat tempat yang baru bagi anak, mak cik yang tak dikenali, mainan yang pelik, makanan yang berbeza dan yang paling penting, tiada ibu di sekelilingnya. Sudah tentu, ini memberi tekanan kepada si kecil. Dan ia mengambil masa untuk menyesuaikan diri,” tulis Rihana.

Kongsi Rihana lagi, Leon masih menyesuaikan diri dengan suasana tadika. Dulu dia pergi tadika separuh hari, sekarang dia pergi tadika sepanjang hari. Dia terpaksa melepaskan tidur petangnya, rutin hariannya terganggu. Dan sekarang waktu pagi kami dia dah mula pandai cakap – saya tidak mahu pergi ke tadika.

“Ya, dan dia juga menangis di muka pintu seperti kanak-kanak yang lain juga. Tetapi sebaik sahaja pintu ditutup dan saya meninggalkannya, semuanya baik-baik saja dan pada waktu petang Leo tidak mahu pula pulang. Lagipun, tadika itu sangat menarik dia dapat buat banyak aktiviti dan ramai kawan!.”

Menariknya juga, sebagai ibu yang yang tak terlepas dari fasa anak menangis untuk ke sekolah, Rihana turut berkongsi tip bagaimana caranya mengurangkan drama air mata setiap pagi Leon.

✅Keluar ke taman permainan pada hujung minggu bersama rakan-rakannya dari tadika dan rakan sebayanya yang lain.

✅ Sentiasa bercerita tentang tadika.

✅ Main permainan yang sama di tadika semasa di rumah.

✅ Apabila saya menjemput Leo dari tadika, saya selalu bertanya kepadanya bagaimana perasaannya hari tu dan memberi tumpuan kepada perkara positif.

✅ Apabila Leo menangis, hati saya sungguh sedih. Tetapi saya harus tersenyum, kerana jika kita pun mula menangis, ia akan jadi lebih sukar.

✅ Kami juga cuba melakukan aktiviti tambahan selain di tadika. Ia satu cara untuk mempelbagaikan aktiviti bersamanya.

Suka tengok cara Rihana didik dan mempersiapkan Leon untuk lebih berkeyakinan dan bijak bergaul bersama rakan sebayanya. Apa yang pasti kecomelan Leon sentiasa buat ramai yang geram dengannya.

Kredit: IG Rihana Petra

Anak dah boleh merangkak laju? Ayuh mama papa yang ada baby comel-comel tu, inilah masanya untuk sertai Baby Merangkak Race! Daftar sekarang di link ini: https://toko.ideaktiv.com/product/simpan-sspnxpama-baby-merangkak-race/

Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama)

Zaman sekarang zaman semua hendak cepat. Kita ada perkhidmatan fast food,
drive thru service yang mana boleh jimat masa makan dalam kereta sahaja. Bahkan perkhidmatan grab car, grab food juga semakin banyak sekarang ni.

Dari segi pengangkutan semua kalau boleh hendak naik LRT jika kerja di kota raya KL. Sebab hendak cepat mengelak jam.

Dan ada juga ibu bapa berlumba-lumba supaya perkembangan anak mereka cepat. Cepat BACA..Cepat TULIS

Pendek kata kalau lambat seolah-olah kita ini tewas. Tapi benar ke kita tewas?

Yang peliknya ibu bapa masih lagi tidak mahu anak main kotor. Bagi pakai sarung kaki tangan sejak bayi. Tidak bagi anak jatuh. Tidak bagi anak buat kerja rumah. Tapi hendak CEPAT.

Baiklah sebenarnya tidak salah jika kita hendak cepat tapi perlulah bertempat. Memahami fitrah perkembangan si cilik terutama pada umur kritikal 0 hingga 5 tahun amatlah penting.

Mahukan anak kenal abc dan membaca pada umur 4 tahun sedangkan otak yang memproses maklumat membaca hanya bersedia pada umur 7 tahun.

Ada anak sudah boleh tapi bukan semua anak ya. Beri peluang untuk anak tingkatkan kemampuan mereka dan yang paling penting asas perkembangan itu perlu KUAT. Jadi rumah yang dibina tidak roboh.

Antara tip dari sumber bacaan Mummy Nurul bagaimana ingin terus menjadi guru pertama buat si cilik ialah

💕 Ibu ayah perlu menjadi rakan kongsi yang bagus. Saling bekerjasama. Bila ibu penat si ayah perlu bantu.

💕 Jangan tunjuk emosi marah depan anak. A big NO. Anak senang copy paste ibu ayah.

💕 Penyumbang terbesar kpd emosi anak selalunya si ibu. Ayah kene pandai jaga hati ibu jika mahu anak membesar dengan baik.

Persaingan dalam memahami perkembangan anak-anak ialah satu persaingan yang sihat dan baik. Maka tidak salah mahu cepat asalkan dengan asas yang betul.

Sumber: Terapis Cara Kerja, Nurul Sheriena Musa

**Jangan lupa saksikan Pa&Ma Journey Bersama SchAwaLara, setiap Rabu jam 9 malam di Astro Ria saluran 104/124 dan ulangannya setiap Ahad jam 9.30 pagi.