Bertindak segera jika bayi berusia 12-18 bulan masih belum boleh menuturkan perkataan bermakna, itu petanda awal masalah pertuturan. Bertindak awal lebih baik!
Menurut Nawal Mohd Shafie, Juruterapi Bahasa dan Pertuturan Pediatrik, Sunway Medical Centre, komunikasi merupakan proses pertukaran maklumat di antara dua pihak dan ia amat mustahak untuk memenuhi segala keperluan dan kehendak.
Komunikasi yang efektif memerlukan seseorang yang berkebolehan dalam memahami sesuatu perkara sebelum berupaya untuk bertutur mengenai sesuatu. Kemahiran berkomunikasi sudah mula berkembang sejak usia bayi lagi dan diperoleh secara berperingkat mengikut peringkat umur yang tertentu.
| Umur | Kemahiran Bahasa & Pertuturan Normal Anak |
| 0-6 bulan | -Melihat ke arah bunyi. -Menghasilkan bunyi-bunyi yang berlainan seperti ‘uuuu’ dan ‘aaaa’ dan bunyi ini membawa maksud yang berlainan. |
| 7-11 bulan | -Banyak ‘membebel’ iaitu menghasilkan bunyi seperti ‘mamama’ dan ‘papapa’ untuk kebanyakan situasi. -Mula memahami beberapa perkataan mudah seperti ‘bye’, ‘jom’ dan ‘jangan’ -Mula meniru bunyi mudah seperti bunyi haiwan dan bunyi kenderaan |
| 1 tahun | – Memahami sekurang-kurangnya 10-25 patah perkataan. -Boleh mengenalpasti anggota badan yang asas (Contohnya tangan, kaki, perut, mata, mulut dan sebagainya). -Boleh memanggil ibu bapa dan ahli keluarga yang terdekat. Ads -Menggunakan kata-kata sosial seperti (‘hi’ dan ‘bye’) |
| 2 tahun | -Memahami sekurang-kurangnya 50 patah perkataan. -Boleh mengikut arahan tanpa bantuan isyarat. -Menggunakan 2-3 patah perkataan dalam satu ayat. |
| 3 tahun | – Mula memahami soalan ‘apa’, ‘siapa’ dan ‘mana’ -Mula memahami konsep mudah seperti ‘warna’ dan ‘saiz’ -Menggunakan sekurang-kurangnya 3-4 perkataan dalam satu ayat Ads |
| 4-5 tahun | -Memahami arahan yang lebih panjang dan kompleks (melibatkan penggunaan konsep) – Menggunakan ayat yang lebih panjang dengan kata hubung yang tepat untuk berkomunikasi ( lebih daripada 5 perkataan). -Bunyi pertuturan (konsonan) 90% jelas. |
Jika kanak-kanak tidak memperoleh kemahiran tersebut mengikut peringkat umur yang sepatutnya, dia boleh diKATEGORIKAN sebagai mengalami ‘speech and language delay’ atau ‘lambat bercakap’.
7 FAKTOR PENYEBAB ANAK LAMBAT BERCAKAP
#1 Masalah pendengaran.
#2 Masalah struktur (contoh: sumbing lelangit dan bibir).
#3 Masalah neurologi (contoh: Epilepsi/Sawan).
#4 Bayi yang lahir secara pra-matang.
#5 Kecelaruan spektrum autisme.
#6 Penyakit sindrom seperti sindrom Down, sindrom Fragile X.
#7 Faktor persekitaran seperti kekurangan stimulasi bahasa, penggunaan gajet yang berlebihan.
Bercakap menggunakan bahasa isyarat semasa kanak-kanak masih bayi tidak menyebabkan masalah ‘lambat bercakap’. Tetapi, ibu bapa perlu ingat setiap bahasa isyarat yang digunakan perlu disertakan dengan percakapan (melabel bahasa isyarat tersebut).
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Scha Alyahya Berkongsi Rahsianya Dalam Memberikan Nutrisi Yang Terbaik Untuk Lara Alana
Melihat telatah Lara Alana yang bijak dan aktif, mesti ramai ibu bapa yang kagum dan ingin anak mereka juga, membesar bijak seperti anak pasangan selebriti Scha Alyahya dan Awal Ashaari ini.
Selain mummy dan daddy Lara yang selalu memberi rangsangan kepada si comel ini sejak kecil lagi, faktor nutrisi turut membantu perkembangan otak.
Adalah menjadi harapan bagi setiap ibu bapa supaya anaknya membesar dengan sihat dan bijak.
Pemakanan dan penjagaan nutrisi untuk kanak-kanak yang sedang membesar adalah penting. Susu secara semula jadinya, mengandungi kalsium dan protein untuk menyokong pertumbuhan fizikal seorang kanak-kanak.
Oleh itu, tidak hairanlah ramai ibu yang memilih susu tepung rumusan untuk kanak-kanak yang dapat menyokong perkembangan keseluruhan kanak-kanak.
Seperti ramai ibu-ibu di Malaysia, Scha Alyahya juga memilih Dutch Lady dengan 5X DHA* untuk membekalkan nutrisi yang diperlukan oleh anak-anak mereka.
Kenapa Scha Pilih Susu Untuk Lara?
“Kami sungguh bersyukur kerana Lara tidak memilih makanannya. Lara akan makan apa yang dibekalkan dan disediakan, malah, sanggup mencuba apa-apa rasa atau tekstur yang berbeza.
Lebih penting lagi, Dutch Lady dengan 5X DHA* merupakan susu kegemarannya. Lara mengambil 2 hidangan susu setiap hari – pada waktu pagi dan malam, ” jelas Scha.
“Saya memilih Dutch Lady 5X DHA untuk Lara bukan hanya kerana kami adalah duta untuk jenama ini.
Sekiranya Lara tidak menyukai dan enggan meminumnya, saya tidak boleh memaksanya untuk minum susu tersebut. Sebenarnya Lara membesar dengan Dutch Lady 5X DHA yang membekalkan nutrien yang diperlukan untuk keperluan perkembangannya,” kata Scha.
Scha juga menambah bahawa salah satu sebab Dutch Lady 5X DHA dipilih olehnya adalah kerana kandungan 5 X DHA*.
“Salah satu perkara yang saya pernah baca tentang DHA adalah ia menyokong perkembangan otak kanak-kanak.
Otak terdiri daripada asid lemak dan salah satunya adalah DHA. Kanak-kanak memerlukan DHA untuk menyokong perkembangan otak mereka dan tempoh yang penting ialah sebelum mereka mencapai umur 5 tahun.
Apabila perkembangan otak disokong dengan baik, maka apa-apa yang diajar atau bimbingan yang diberikan kepada si manja akan membantu mereka belajar dan terus berkembang, ” kata Scha.
“Walaupun saya sentiasa sibuk, saya cuba meluangkan masa selebihnya dengan Datin kesayangan saya! Lara sentiasa mencuit hati saya.”
Saya kagum dengan kata-kata dan aksinya yang bijak! Sebelum ini, Lara pandai menamakan jenis-jenis bunga yang dilihatnya. Kini Lara mampu menamakan planet-planet mengikut urutan dan pandai menyanyi serta menari!
Lara ialah seorang gadis kecil dengan naluri ingin tahu yang tingi, suka meneroka apa-apa sahaja yang menarik perhatian di sekelilingnya. Dia suka akan kraf dan sentiasa menamakan segala-gala yang dilihatnya, dan paling suka berenang!
Pilihlah Dutch Lady dengan 5X DHA* untuk menyokong perkembangan anak anda hari ini! Susu Tepung Rumusan Dutch Lady 123, Dutch Lady 456, dan Dutch Lady 6+ mengandungi 5x DHA*, protein serta 20 vitamin dan mineral seperti zat besi, kalsium, magnesium, iodin, vitamin A,B,D dan selenium.
Jangan terlepas semua nutrien penting untuk si manja. Dapatkan Susu Tepung Rumusan Dutch Lady 123, Dutch Lady 456, dan Dutch Lady 6+ di kedai berhampiran! Layari www.smartmoments.com.my untuk maklumat lanjut.
* Berbanding dengan susu tepung rumusan untuk kanak-kanak yang terdahulu (Tahun 2009).
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Usia 3 Tahun Hanya Sebut Mama. Lepas Buat Teknik Ini Anak Dah Cakap Banyak
Ibu bapa mana yang tak risau bila anak lambat cakap. Tambah lagi bila lihat anak orang lain yang seusia anak kita dah petah berkata-kata. Di campur pula dengan pandangan sinis orang sekeliling, buatkan mak ayah dah mula tak senang duduk.
Setakat rasa bimbang tapi tiada tindakan mak ayah dikira masih gagal untuk membantu anak. Nak tahu macam mana kita boleh berusaha untuk anak bercakap, perkongsian ibu ini, Ezzaty Suffian sangat membantu.
Finally, lepas berbulan-bulan zaty dan husband cuba try and adjust macam-macam cara untuk bantu fayyadh bercakap. Hari ni zaty nampak fayyadh dah mula tunjukkan improvement. Huuu, mengalir air mata. Terharu, gembira, bersyukur.
- Fayyadh dah boleh sebut adik, kek, air, lampu, biskut dengan jelas.
- Fayyadh dah berminat nak cuba ikut setiap perkataan yang zaty ajar pada dia.
- Fayyadh main mainan sambil mulut riuh berbunyi (kalau tak sebelum ni memang senyap seribu bahasa).
- Fayyadh tunjuk setiap objek yang dia nampak dan minta zaty untuk bagitahu apa bendanya tu berulang-ulang kali.
Memang takde cara shortcut untuk buatkan fayyadh ringan mulut boleh bercakap. Tiga benda je yang zaty buat kat fayyadh :
1) selesaikan semua isu sensori fayyadh.
✔Fayadh geli pijak pasir, kitorang buka kasut fayyadh setiap kali dia main kat taman permainan.
✔telinga fayyadh oversensitive dengan bunyi-bunyian, kitorang simpan tv kat dalam stor
✔fayyadh gayat dengan rocking horse dan buaian, zaty bawa rocking horse pergi rumah adik. Lepastu suruh anak sedara naik dan main depan fayyadh.
Bila fayyadh tengok, dia jadi teringin nak naik juga. Hari-hari dia buat latihan sendiri, beranikan diri naik rocking horse tu sampai dia berjaya atasi rasa gayat.
✔fayyadh ada masalah dengan body awareness, kitorang beli exercise ball untuk dia hempaskan badan dia atas bola tu. zaty amalkan urut badan fayyadh 2 kali sehari.
Sekarang yang belum setel ialah isu masuk, jilat dan gigit objek dalam mulut. zaty tengah struggle nak selesaikan masalah sensori yang ni.
2) sembang dan sembang dan sembang dengan fayyadh.
✔zaty sembang dan apapun perkara dengan fayyadh. Kalau mandi, sembang pasal berus gigi, sabun, rambut, dan segala anggota badan.
✔bila makan, zaty sembang dan tanya fayyadh tentang apa yang dia makan. Bagitahu dia ini ayam, itu ikan, sayur, telur, senduk, pinggan, cawan.
✔bila fayyadh tengah main, zaty akan take part at least 3-5 minit. Sambil fayyadh main, sambil zaty perhati dan buat cerita berdasarkan apa yang dia tengah main.
Contoh : Kereta fayyadh warna kuning. Kereta jalan laju sangat. Kereta langgar dinding. Kereta turun bukit. Sambil-sambil buat sound effect nak bagi jalan cerita tu jadi menarik.
3) Selalu bagi arahan dan buat aktiviti sama-sama dengan fayyadh.
✔suruh fayyadh ambil tuala, ambil kereta, letak baju dalam bakul. Everything yang mudah. Selagi fayyadh mampu buat, zaty akan suruh dia buat. Mula-mula satu arahan je.
✔Sekarang dah boleh bagi 2 arahan dalam satu masa. Contoh : Fayyadh, buka baju lepastu letak baju dalam bakul.
✔Buat aktiviti sama-sama. Sidai baju sama-sama, makan sama-sama, main educational toys sama-sama. Kalau banyak masa free, zaty buat aktiviti sampai habis dengan dia. Kalau tak sempat sangat, zaty ambil 3-5 minit join aktiviti yang dia buat.
zaty tak pernah letak apa-apa target kat fayyadh. Sebab zaty tak tahu sejauh mana keupayaan fayyadh nak atasi speech delay dia. Yang zaty tahu, hari-hari zaty kena usaha buat something untuk bantu fayyadh selesaikan masalah sensori dia.
In the same time zaty kena tambah dan tambah sebanyak yang boleh kosa kata (vocab) install masuk dalam otak fayyadh. Sebab tu sekarang mulut zaty lebih riuh-rendah kat rumah kalau nak banding dengan dulu. Always bercerita dan bertanya dengan fayyadh.
Kalau kalian ada anak yang senasib dengan fayyadh, pesan zaty satu je. Jangan sesekali kita putus asa. Kita buat training hari-hari dengan dia, walau nampak macam takde hasil, itu sebenarnya ilusi kita semata.
Teruskan latihan. Jangan berhenti. Kalau taknak stress, jangan letak apa-apa target pada anak. Just go with the flow. Sooner or later, dia akan tetap tunjukkan improvement yang bakal buatkan kita rasa sangattt kagum, bangga dan bersyukur yang teramat sangat.
Yang penting ada PROGRESS dan IMPROVEMENT dari anak kita.
Dengan 1 syarat mudah. Jangan “rasa-rasa” pasal perkembangan/masalah anak. Bila dah RED FLAG je, terus bawa anak jumpa pakar/therapist untuk screening dan diagnose apa masalah anak.
Diikuti pula dengan latihan berterusan (dengan panduan therapist) sama ada di pusat terapi atau di rumah. Last but not least, jangan lupa doa dan tawakal kita perlu sentiasa dihantar kepada Tuhan Raja sekalian alam.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Kerap Bagi Gajet, Anak Lambat Bercakap. Nak Bagi Boleh, Tapi Jangan Jadi Rutin
Penggunaan gajet amat meluas dalam masyarakat kita. Malahan sesetengah ibu bapa menggunakan gajet untuk membantu mereka mengawal anak yang lasak dan selalu mengamuk. Sesekali jika berikan anak untuk menggunakan gajet menonton kartun atau belajar tak ada masalah. Tetapi boleh dikatakan, ramai yang memberi anak gajet hampir setiap hari dan sudah menjadi rutin.
Artikel Menarik: [Malas Nak Layan, Bagi Je Gajet Pada Anak. Sudahnya Ketagih Sampai Rosak Mata]
Sebenarnya tak bagus juga jika terlalu kerap berikan anak-anak gajet apatah lagi jika dibenarkan melihatnya dalam tempoh masa panjang. Bahkan sudah banyak perkongsian dari pakar dan orang ramai yang bercerita tentang kesan kepada anak jika terlalu kerap diberikan gajet.
Melalui perkongsiannya di laman Instagram, Wawa Zainal memuat naik sebuah video dengan kapsyen panjang yang menceritakan tentang masalah anak sulungnya, Ahmad Fakhruddin Attar, yang menghidap speech delay.
mengenai posting smlm.. ramai yg tanya attar ni sbnr nya ada masalah apa. attar ni speech delay. umur da 6 tahun tapi belum lancar sgt lagi becakap. tapi Alhamdulillah ada peningkatan semenjak wawa hantar dia pegi OT,speech therapy.. utk yg mengadu anak masi belum bercakap padahal da 2tahun+ ,3 tahun tu cuba kurangkan gajet.. sbnr nya attar ni pun lambat sbb suka tgk gadjet dulu?silap kitorng ?? bila wawa posting psl attar rmi yg DM. rupanya ramai jg ibu2 di luar sana yg alami masalah yg sama.. tak pee.. kita doa & usaha. usaha nya hantar pegi therapy etc.. & byk luangkan masa dgn dia. gud luck mommies ❤️❤️
Semoga dengan perkongsian Wawa ini memberi sedikit kesedaran kepada kita untuk memandang serius soal pendedahan gajet kepada anak-anak. Tidak salah sesekali mahu beri gajet pada anak, tetapi biarlah berpada-pada dan sentiasa dalam kawalan. Banyak cara lain untuk menangani masalah anak lasak, bukan hanya dengan memberi mereka gajet.
Artikel Menarik: [Taktik Sekat Anak Hadap Phone 24 Jam. Berkesan Bagi Yang Ketagih Gajet]
Sedikit info dari Pa&Ma, berkongsi tentang kesan penggunaan gajet secara kerap dalam kalangan kanak-kanak:
1. Terpinggir dari sosial
2. Sensory overload
3. Membuatkan anak mudah berasa bosan jika tidak menggunakan gajet
4. Cenderung untuk memberontak dan mengamuk jika tidak dibenarkan melihat gajet
Kajian dua jam penggunaan gajet untuk kanak-kanak bawah enam tahun ada syaratnya (dan bukan secara kerap):
1. Pengisian gajet lebih kepada pembelajaran
2. Dibawah pemantauan ibu bapa dan sebaiknya ditonton bersama-sama
3. Kanak-kanak haruslah dua tahun ke atas, elakkan diberi kepada bayi
4. Tidak diberikan ketika waktu makan dan sebelum tidur
Sumber: Wawa Zainal
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
