Anak kita lambat, anak elak nak buat itu dan ini, takut nak cuba semua perkara sebenarnya bukan kerana diri anak itu sendiri. Akan tetapi kerana larangan demi larangan yang dibuat mak ayah dalam proses awal hidup mereka.

Sebenarnya nak melarang tak salah namun jangan larang perkembangan anak. Biarkan anak merasai semuanya ketika mereka kecil bagi merangsang sensori awal anak-anak.

Menurut Dr Ain Zul, kurangnya rangsangan pada anak di awal perkembangan mereka membuatkan anak lambat bercakap, kurang bergaul dengan orang malah mempunyai masalah dalam tingkah laku mereka.

Mak Ayah Perlu Rangsang Deria Sensori Anak Dari Bayi

“Anak saya geli nak pijak rumput. Dia memang pembersih sikit”

“Anak saya takut nak pijak pasir pantai”

“Anak saya pulak mengada-ngada doktor. Dia memang taknak pegang dan makan sendiri, nak bersuap je”

“Anak saya lambat berjalan, tapi biasalah tu dulu ayah dia pun lambat berjalan”

“Anak tak berapa nak respons bila saya panggil nama dia. Panggil kuat baru dia dengar”

Kalau anak-anak mommies semua ada contoh masalah seperti di atas, bukan bermaksud anak kita pembersih, penggeli atau mengada-ngada tau. Tapi disebabkan sensory stimulation mereka kurang atau dalam keadaan yang teruk sikit, dipanggil Sensory Processing Disorder (Masalah Pemprosesan Sensori).

Kalau anak-anak ada masalah sensory dan kita tak atasi secara awal, nanti jangan terkejut kalau anak lambat bercakap, kurang bergaul dengan orang, ada masalah tingkah laku atau tak pandai pegang pen dengan betul.

Kenapa mummy cakap kita semua kena stimulate sensory anak awal-awal, sebab kita kena faham tahap perkembangan anak sangat kritikal di awal umur.

Tahap perkembangan anak ada 4 tahap kalau mengikut Teori Piaget;

1) Sensorimotor (0-2 tahun)
2) Preoperational (2-7 tahun)
3) Concrete Operational (7-11 tahun)
4) Formal Operational (11 tahun ke atas)

Tahap 1 & 2 adalah tahap paling kritikal sebab bila anak-anak dapat kuasai tahap sensorimotor melalui gerakan badan dan stimulasi sensori yang bagus, kebiasaannya ilmu atau pengalaman yang dah ‘dipegang’ oleh anak akan membantu anak untuk develop tahap seterusnya.

Tahap sensorimotor ni macam makanan untuk otak anak kita. Kalau kita tak bagi cukup makan, macam mana otak nak proses maklumat atau info yang datang bila besar nanti. Haa cenggitu lah secara ringkasnya.

So mummy just nak tekankan pasal sensorimotor ni. Basically, sensory kita ada deria;

– Rasa
– Sentuhan
– Bauan
– Penglihatan
– Pendengaran
– Keseimbangan Badan
– Propioseptif (Body Awareness)

Macam mana kita nak stimulate kesemua deria ni, lepaskanlah anak bermain??

Biarlah anak nak panjat tangga, panjat pagar.
Biar lah dia nak rasa pasir masuk dalam mulut pun.
Biar lah dia nak berlari kaki ayam.
Biarlah dia nak pegang kayu, batu, benda sejuk, cawan panas.
Biarlah dia nak conteng badan dia sampai tak nampak muka sekali pun.

Kita ibu ayah boleh monitor dan main bersama, jangan sikit-sikit
“jangan panjat nanti jatuh”
“jangan main pasir, kotor ada cacing”

Anak baru nak explore, kita dah halang separuh jalan? Maklumat baru nak sampai kat otak tapi dah kene block sudahnya anak tak tahu apa rasa pijak pasir, anak tak tahu nak balancekan badan bila panjat tangga, anak lambat berjalan dan sebagainya.

So mommies semua dapat tak point penting kenapa sensory stimulation ni perlu, penting dan bagus untuk anak?

Nanti mummy sambung lagi pasal sensory play ni tau.

Semua ibu ayah tak nak bayi mereka ketinggalan jadi bijak. Sebenarnya walaupun bayi anda masih kecil dan kelihatan tak tahu buat apa pun tapi bukan bermakna ibu ayah tak boleh ajarnya apa-apa.

Bak kata Terapis Pertuturan, Ruby Atika, jangan kita terleka melihat kecomelan anak sampai tak tahu langsung yang kita sepatutnya dah boleh mula merangsang dan mendidik mereka.

Tapi ada caranya. Bukan ajar cepat membaca, menghafal ABC dan menulis ya. Kita bukan nak ajar bayi comel siapa paling cepat membaca tapi lebih kepada pelajaran untuk merangsang kemahiran motor halus, motor kasar, emosi, sosial dan pergerakan fizikalnya.

Jom kita semak apakah bentuk pelajaran pertama yang dah boleh diajar pada bayi berusia setahun ke atas.

Umur ni macam baby lagi kan?

Makan suap, pakai diapers, comel dan manja. Anda memanjakan dan menatangnya bagai minyak yang penuh.

Jangan terleka dengan kecomelan anak anda. Jom didik anak menjadi bijak.

1) Ajar anak tunjuk anggota badan.

2) Ajar anak rutin ; buang sampah dalam bakul sampah, letak baju dalam bakul, susun kasut sebelum masuk rumah.

3) Ajar anak ikut arahan mudah ; ambil bantal, ambil remote, bagi abang/ayah/kakak, letak kat meja.

4) Ajar bunyi mudah seperti “miaw, moo, kok kok kok, pon pon, aum, nyam nyam…”.

5) Ajar bermain yang pelbagai jenis ; kereta, teddy bear, bola, masak, Lego, dinasour, make up dan sebagainya.

6) Ajar gerakan mudah dalam nyanyian. Lagu Didi & Friend pun boleh. Asalkan ada gerakkan khusus bagi setiap perkataan yang disebut.

7) 1 buku cerita setiap hari. Cerita tentang gambar sambil tunjuk.

8) Lekatkan kertas majong di dinding. Bagi dia conteng, cop, sesuka hati (hanya di kawasan tersebut saja).

9) Main bayang-bayang.

10) Isyarat gerakan rutin seperti “salam, bye, habis, flying kiss, give me 5, tadah tangan doa dan amin.”

Umur ni kebiasaannya anak sudah mula bercakap perkataan pertama. Jika belum ada, masih dikira julat normal.

Jika sudah 2 tahun tapi masih tak bercakap, itu dikira terkeluar dari julat normal.

Sumber: Ruby Speech Therapy

Pelakon terkenal, Elfira Loy mengakui sedikit gugup untuk membawa dua anak kecilnya menyertai kelas renang buat pertama kali.

Pada mulanya, anak sulung Elfira agak takut namun akhirnya Rayyan menikmati kelas renang dengan gembira dan teruja.

” I was nervous at first, takutlah tetiba nak cranky ke , tetiba abang nak ” im so scared mommy , im so scared ” but Alhamdulillah, all is good ! ia sangat menyeronokkan. Tak sabar untuk ke kelas seterusnya. Ini kelas renang pertama mereka ”

Ibu kepada dua cahaya mata yang comel ini turut berkongsi kebaikan anak-anak menyertai kelas renang sejak usia bayi kepada perkembangan mereka.

“Untuk pengetahuan, guru ada memberitahu El bahawa kajian yang dilakukan ke atas beberapa ribu kanak-kanak berumur 4 tahun telah menunjukkan bahawa kanak-kanak yang mula berenang pada peringkat awal seperti Aria merekodkan prestasi yang lebih baik dalam Matematik dan Sains.”

“Sayang sangat time Rayyan pkp so cannot send , so it will take a while toddler to gain confidence in water.”

“Tapi saya tahu, anak saya seorang juara. Next month boleh join ironman dah”

Dr. Sheikh Muszaphar Shukor turut berkongsi sebelum ini, adalah penting untuk menghantar anak-anak untuk berenang dari usia yang sangat muda.

Antara 10 Kebaikan Berenang Untuk Anak-Anak Adalah:

• Ia mengembangkan paru-paru dan mencegah lelah.
• Ia menjadikan mereka tinggi dan kurus.
• Ia adalah sukan tanpa kecederaan.
• Mereka mungkin menyelamatkan nyawa suatu hari nanti.
• Senaman jumlah badan.
• Memperbaiki tidur.
• Kurangkan stres dan berehat.
• Mereka menjadi orang dewasa yang aktif.
• Mereka menjadi lebih yakin.
• Berenang boleh menjadikan anak anda lebih bijak dengan meningkatkan bahasa dan perkembangan fizikal serta kemahiran motor halus.

Banyak juga kebaikan berenang ni kan? Aktiviti fizikal seperti berenang memang bagus dimulakan pada usia yang muda. Nanti dah dewasa mereka akan lebih berwaspada dengan kepentingan bersenam.

Tambahan pula, mereka akan mengetahui serba sedikit tentang kemahiran hidup seperti yang dikatakan oleh Dr Sheikh Muszaphar.

Kredit: Elfira Loy

Nak tambah ilmu tentang penyusuan susu ibu, jom join webinar PERCUMA Ya, Aku Mampu Susukan Anak! secara ONLINE pada 29 Oktober 2022. Daftar nama anda di https://toko.ideaktiv.com/product/ya-aku-mampu-susukan-anak/

Jom, kongsikan foto comel si manja anda bertemakan Jungle Cuties di SINI! Ada hadiah menarik menanti.(https://www.majalahpama.my/pencarian-bayi-pilihan-pama/)

Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama) sekarang!