Speech delay adalah satu kelewatan dalam perkembangan anak anda yang melibatkan pertuturan mereka. Ia adalah ketidakupayaan anak anda untuk menyebut sesuatu perkataan itu dengan jelas dan boleh jadi juga mereka tidak boleh menyebut perkataan itu sama sekali.
Bagaimana ia terjadi?
10 Kesilapan Mak Ayah Punca Anak Speech Delay
1️⃣ Tidak berkomunikasi dengan anak ketika bayi. Kerana menganggap anak tidak faham dan tidak mampu respon.
2️⃣ Tidak belajar teknik ransangan pertuturan. Kerana merasakan anak akan pandai bercakap dengan sendirinya.
3️⃣ Tidak mendedahkan anak dengan aktiviti dan ransangan yang secukupnya kerana tak tau tentang keperluan sensori.
4️⃣ Menganggap gajet sebagai alat yang berkesan untuk bantu anak bercakap dan berkomunikasi.
5️⃣ Menganggap dialog kartun yang ditiru anak sebagai sebahagian tanda komunikasi.
6️⃣ Terus memberi anak objek yang mereka mahu bila anak meminta drngan cara merengek / menunjuk dengan jari/ menarik tangan kita.
7️⃣ Bercakap pelat atau ‘baby talk’ dengan anak.
8️⃣ Sering membiarkan anak bermain bersendirian tanpa kita terlibat.
9️⃣ Menjadi wakil untuk menjawab soalan yang diajukan orang kepada anak.
🔟 Membiarkan anak terdedah dengan skrin lebih dari 2 jam sehari. (Termasuk TV, smartphone, tab dan laptop)
Ads
Tahukah anda?
Anak Speech Delay yang tidak segera dibantu berisiko untuk lewat membaca apabila mereka mula bersekolah nanti.
Ilmu ni saya dapat dari ST Farah Farhana waktu menghadiri Bengkel berkaitan speech delay beberapa tahun lepas.
Apa yang saya ingat, ST ada sebut yang sesetengah kanak-kanak speech delay, mereka datang dengan masalah delay pada perkembangan lain.
Ads
Sensori tak setel, kemahiran motor ada delay dan paling jelas kat sosial dan komunikasi. Solusinya, kena dapatkan intervensi untuk anak.
Ada sebahagiannya pulak, hanya memerlukan ransangan bahasa. Maknanya, nak kena banyakkan bercakap je dengan mereka ni.
Sebab mereka masih tak cukup kuota vocab. Receptive Language belum cukup. Jadi mereka tak boleh nak move on ke kemahiran yang seterusnya , iaitu Expressive Language.
Receptive Language : kebolehan untuk memahami bahasa yang didengar
Expressive Language : kebolehan untuk menyatakan keperluan dan kehendak melalui pertuturan.
Kalau nak kenal pasti speech delay anak ni perlukan solusi yang mana satu, kenalah bawa anak jumpa pakar.
Bawak tau. Sebab taknak isu perkembangan ni memberi kesan sampai anak dah mula sekolah nanti.
Apa yang penting, beri anak ransangan secukupnya walaupun diorang masih bayi lagi. Cukupkan ransangan bermain, ransangan sensori dan ransangan bahasa sebelum kita fokus nak pandaikan anak.
Ini saya kongsikan nota, contoh senarai Ransangan Bahasa yang boleh kita praktikkan pada anak.
Ads
Kalau ada mak ayah yang risau anak 1 tahun belum memahami perkataan dan arahan ringkas, Umur 2 tahun belum boleh bercakap, saya sarankan untuk dapatkan bantuan.
Belajar pelbagai bahasa sebenarnya dapat meningkatkan kepekaan/IQ dan meningkatkan tumpuan atau fokus kanak-kanak. Ada Ibu bapa yang mengelak daripada menggunakan banyak bahasa kerana risau akan mengelirukan anak-anak mereka sekiranya menggunakan banyak bahasa serentak.
Menurut Prof. Ellen Bialystok, Pengerusi Kajian Lifespan Cognitive Development di University Toronto, Sebenarnya multi lingual akan menguatkan sistem perhatian/fokus di hadapan otak, kerana kita akan sentiasa memilih dari banyak bahasa yang ada sekaligus akan meningkatkan kekuatan fokus. Kekuatan ini amat penting untuk IQ anak-anak.
Faktor penting ialah apabila kanak-kanak bercakap dalam banyak bahasa, Bahasa-bahasa yang mereka ada akan aktif.
Mereka juga jarang membuat kesilapan dalam memilih perkataan. Ini kerana bahagian depan otak akan menumpukan perhatian pada mana-mana bahasa yang diperlukan dalam masa tertentu.
Membantu Konsentrasi/Fokus Kanak-kanak
Latihan sistem perhatian ini akan memberikan kelebihan yang besar kepada kanak-kanak multi lingual. Semua maklumat yang mereka dapat akan di tapis terlebih dahulu melalui bahagian depan otak. Mereka perlu menapis maklumat untuk menumpukan perhatian kepada sistem deria dan kognitif yang perlu dipertimbangkan pada masa-masa tertentu. Dalam erti kata lain, mereka perlu memilih maklumat yang diperlukan untuk tugas-tugas yang sedang dilakukan.
Kepentingan Fokus Kepada Kanak-kanak
Sistem perhatian sangat penting sebagai contoh, apabila kanak-kanak belajar pendaraban dan pembahagian, ia membantu mereka memberi tumpuan kepada bilangan bulat dan belajar pelbagai operasi, dan bukannya terganggu oleh sesuatu yang berlaku di dalam bilik darjah. Jadi kanak-kanak multi lingual akan lebih focus dengan apa yang berlaku di sekeliling mereka berbanding kanak-kanak biasa.
Membina keupayaan untuk menumpukan perhatian atau fokus amat penting bagi perkembangan kanak-kanak dalam lima tahun pertama kehidupan. Mereka memerlukan keupayaan untuk memberi tumpuan kepada elemen-elemen penting.
Kelebihan Multi Lingual Kepada Kanak-kanak
Kenapa perlu ajar anak banyak bahasa ketika dia masih kecil? Seolah-olah belajar banyak bahasa akan membebankan mereka ketika usia ini. Sebenarnya, ketika usia mereka masih kecil lagi mereka patut diperkenalkan bahasa-bahasa lain kerana usia ini mudah untuk menerima maklumat secara bersahaja. Mereka boleh belajar bahasa lain secara mudah berbanding orang dewasa.
Kelebihan lain ialah;
Anak multi lingual akan mudah belajar bahasa lain kerana sudah ada pengalaman dalam mempelajari dan menyesuaikan diri dengan bahasa sebelumnya.
Mempunyai kelebihan untuk focus dalam sesuatu perkara berbanding kanak-kanak lain
Multi-tasking, mampu melakukan banyak perkara dalam satu-satu masa dan lebih kreatif
Daya ingatan yang kuat. Anak Multi lingual melatih otak mereka untuk mengingati pelbagai Bahasa, jadi sekaligus daya ingatan mereka lebih lama berbanding kanak-kanak biasa.
NOVAMIL 1+
Novamil 1+ adalah susu formula untuk kanak-kanak berumur 1-3 tahun yang diimport sepenuhnya dari Kesatuan Eropah. Novamil 1+ mengandungi nutrien yang seimbang seperti asid lemak penting Omega-3 dan Omega-6 dari tumbuhan asal untuk perkembangan mental dan visual serta 26 vitamin dan mineral untuk menyokong pertumbuhan fizikal anak kecil. Mempunyai rasa vanila yang lazat, tanpa sukrosa untuk mengelakkan masalah gigi dan obesiti. 3 gelas Novamil 1+ melengkapi makanan harian anak anda. – Sihat & Ceria.
NOVAMIL DHA
Novamil DHA adalah susu formula untuk kanak-kanak berumur 1-3 tahun yang diimport sepenuhnya dari Kesatuan Eropah. Diformulasi oleh sekumpulan ahli farmasi, ahli pediatrik, ahli diet dan pakar pemakanan, Novamil DHA mengandungi nutrien yang seimbang dengan DHA dari minyak ikan, GOS Prebiotics dan 5 Nukleotida, tanpa sukrosa dan dengan rasa vanila yang lazat. Pengambilan 3 gelas Novamil DHA dapat melengkapkan makanan harian anak anda.
NOVAMIL IT
Novamil IT adalah susu formula untuk kanak-kanak berumur 1-3 tahun yang diimport sepenuhnya dari Kesatuan Eropah. Dirumuskan oleh sekumpulan ahli farmasi, pakar kanak-kanak, ahli diet dan pakar pemakanan, Novamil IT membantu mengawal najis dan pergerakan usus pada kanak-kanak yang semakin membesar selain memberi mereka nutrien seimbang seperti asid lemak penting dan 26 vitamin serta mineral untuk mental dan fizikal bagi perkembangan sihat. Dengan rasa susu semula jadi tanpa ditambah sukrosa, pengambilan 3 gelas Novamil IT setiap hari dapat melengkapkan makanan harian anak anda
Nak tahu lebih lanjut, tonton rancangan Pa&Ma Selasa ini, jam 12 tengah hari dan ulangannya jam 9 malam yang membincangkan tentang Si Cilik Multi Lingual dibawakan oleh Novamil di Astro Prima & Astro Maya HD
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download seeNI sekarang!
Pada usia dua tahun atau lebih atau kurang sikit, merupakan masa yang paling mencabar ibu bapa. Seperti yang selalu katakan sebelum ini. Jika bijak ibu bapa kendalikan perangai anak-anak kecil itu waktu ini, InsyaAllah, akan lebih mudah menguruskan mereka bila sudah remaja nanti.
Tantrum yang sering ditunjukkan anak-anak kecil masa ini adalah cetusan-cetusan perasaan, rasa tidak selesa atau tak puas hati. Kadang-kadang tu, hanya sebab tak pandai makan dengan sudu pun dah boleh menyebabkan mereka mengamuk.
Kenapa?
Sebab pada usia ini dia nak buat macam orang dewasa tapi motor skil belum mahir. Itulah yang menyebabkan dia kecewa. Malah dia ingat dia dah dewasa pun.
Relaks, jangan cepat nak melenting bila dia jatuhkan sudu ke, apa ke. Kita pun jatuhkan sudu dan buat macam tak pandai makan dengan sudu juga…pasti dia terheran dan tantrum terhenti…
Pada usia ini anak-anak hanya ada Attention dia belum ada Intention (niat).
Pada usia ini anak-anak tidak ada niat buat sesuatu kerana sesuatu. Contohnya, dia tidak menangis sebab nak beri ayah-mama pening! Dia tiada niat begitu pun!
Bila kita faham akan perkara ini, maka untuk menghalang anak-anak dari terus mengamuk kerana hendakkan barang atau nak menghalang anak dari pergi ke tempat yang bahaya…wujudkan sesuatu yang akan menarik perhatiannya dengan LEBIH lagi.
Mengapa tak elok kita marah terlebih pada mereka bila mereka show tantrum?
Sebab anak-anak kecil ni memang tak faham lagi dan bila kita marah terlebih, yang akan jadi adalah mereka menjadi lebih degil atau takut macam kura2 masukkan kepalanya. Oleh itu bila dia dah usia besar sikit, maka kedegilan yang ketara akan menjadi-jadi atau penakut dan tak confident yang teruk akan melanda anak itu…penat nak tarik dia nak belajar ke, nak buat apa-apa ke.
Jangan risau bila kita layan dengan baik anak itu tetap tantrum…bila dia nak menangis dan tantrum, kita beri dia peluang asal jangan membahayakan diri. Kita boleh duduk dekat dengannya, atau bawa dia ke tempat lain dan basahkan mukanya sambil sebut ” Ayah faham sayang letih…ni ayah dukung and peluk!”
Wahai ayah-ayah semua…gentlemen dan amazingnya anda jika anda bersabar begini…you show a higher level of leadership dan anak itu akan belajar akhlak mu.
Orang akan kata…kita manjakan anak…itu orang yang tak faham mengenai perkembangan kanak-kanak! Kita tak perlu ikut kata-kata mereka. Bayangkan anak tu baru 2 tahun, kecil tu…dah nak ditengking dan dipukul bagai hanya kerana dia menangis kerana letih atau kecewa toys kena rampas ke…sepatutnya, kita bimbing dia macamana nak kendalikan frustration dia dan bukan kita pulak yang frustrated dengan anak kita yang comel tu…
Anak kidal, begini cara ibu nak latih guna tangan kanan, kalau tak berjaya, jangan paksa. Anak anda cenderung mengambil barang dan melakukan pelbagai aktiviti dengan tangan kirinya? Mungkin itu petanda bahawa anak anda kidal.
Anak Kidal, Begini Cara Ibu Nak Latih Guna Tangan Kanan, Kalau Tak Berjaya, Jangan Paksa
Jika anda telah mencuba melatih anak menggunakan tangan kanan, tetapi dia tetap kembali menggunakan tangan kirinya, adalah lebih baik untuk tidak memaksanya berubah. Bagaimanapun, pastikan anda tetap mendampinginya agar dia dapat mahir menggunakan tangan kirinya.
Cara Melatih Anak Menggunakan Tangan Kanan
Kecenderungan anak menjadi kidal boleh dikenali ketika mereka berusia dua tahun. Pada usia ini, kanak-kanak biasanya mula aktif bergerak dan dapat melakukan beberapa aktiviti. Anak kidal biasanya mempunyai tangan kiri yang lebih kuat dan mantap berbanding tangan kanannya, sehingga dia cenderung melakukan segala sesuatu dengan tangan kiri.
Sebagai contoh, dia akan menyuap makanan dengan tangan kiri. Apabila anda memberi sesuatu kepadanya, dia akan mengambilnya dengan tangan kiri secara automatik. Refleks tangan kirinya juga lebih cepat berbanding tangan kanannya. Tanda-tanda ini menunjukkan bahawa anak anda adalah pengguna tangan kiri.
Namun, budaya Timur di Malaysia masih menganggap tidak sopan dan tidak baik menggunakan tangan kiri untuk melakukan segala sesuatu. Oleh itu, anda boleh cuba cara berikut untuk mengubah keadaan anak tersebut:
Letakkan Di Tengah
Cara melatih anak kidal agar dapat mahir menggunakan tangan kanannya adalah dengan meletakkan barang-barang yang biasa dipegangnya dengan tangan kiri, di tengah. Contohnya, letakkan sudu di tengah pinggan, pensil di tengah buku, atau mainan kesayangannya di tengah-tengah. Dengan cara ini, anak dapat terdorong untuk meraihnya dengan tangan kanan.
Berikan Dia Pujian
Jika anak anda berjaya melakukan sesuatu dengan menggunakan tangan kanannya, jangan kedekut untuk memberinya pujian. Anak akan merasa gembira dan bangga jika ibu bapa menghargai usahanya dengan memberi pujian, dan dia akan terdorong untuk mencuba lagi.
Tangan Kanan Untuk Hal Tertentu
Anda juga boleh memberitahu dan mengingatkan anak bahawa ada beberapa perkara tertentu yang perlu dilakukan dengan tangan kanan, seperti bersalaman dengan orang lain, menerima sesuatu daripada orang lain, dan memberi hormat kepada bendera negara.
Cara Mendampingi Anak Kidal
Jika anda sudah cuba melatih anak selama beberapa waktu, tetapi dia tetap kembali menggunakan tangan kirinya, jangan memaksanya lagi. Biarkan dia tetap menggunakan tangan kiri. Namun, kerana kebanyakan aktiviti normal dilakukan dengan tangan kanan, anda tetap perlu mendampingi anak untuk menghadapi perbezaannya ini.
Maklumkan kepada Guru Dan Sekolah
Ibu bapa boleh memberitahu keadaan anak kepada guru-guru dan pihak yang bertanggungjawab di sekolah agar mereka dapat menerima dan menyokong anak yang menggunakan tangan kiri.
Sediakan Kemudahan Untuk Anak Kidal
Untuk menyokong dan memudahkan anak kidal melakukan beberapa aktiviti, ibu bapa perlu menyediakan kemudahan khusus untuk orang kidal, seperti gitar khusus, tetikus (mouse) untuk orang kidal, dan gunting khusus. Anda juga boleh meletakkan barang-barang anak di sebelah kiri.
Tingkatkan Kreativiti Anak
Anak-anak kidal biasanya lebih kreatif berbanding anak yang menggunakan tangan kanan. Ini kerana otak kanan mereka lebih dominan. Anda boleh mengembangkan kreativiti anak dengan cara-cara seperti meminta anak menulis nama mereka secara terbalik (dari kanan ke kiri, bukan dari kiri ke kanan), dan lain-lain. Ini boleh merangsang perkembangan otak kanan anak kidal.
Jadilah Cermin Untuk Anak
Mengajar anak kidal melakukan beberapa aktiviti, seperti mengikat tali kasut, mungkin lebih sukar. Oleh itu, duduklah di sebelah anak dan jadilah cermin baginya, agar anak dapat melihat gerakan tangan ke arah yang betul.
Hari Kidal Sedunia: Menghargai Kepelbagaian Tangan Dominan
Setiap tahun pada 13 Ogos, dunia meraikan Hari Kidal Sedunia untuk meningkatkan kesedaran mengenai kepelbagaian tangan dominan dan untuk menghargai orang-orang yang kidal.
Hari ini memberi peluang kepada kita untuk memahami cabaran yang dihadapi oleh individu kidal dalam dunia yang lebih banyak direka untuk orang yang menggunakan tangan kanan.
Di samping itu, ia juga memberi ruang untuk meraikan keunikan dan kelebihan yang dimiliki oleh golongan ini.
Sejarah Hari Kidal Sedunia
Hari Kidal Sedunia pertama kali diperkenalkan oleh Left-Handers Club pada tahun 1992. Tujuannya adalah untuk mempromosikan kesedaran awam tentang isu yang sering dihadapi oleh orang kidal. Sejak itu, hari ini telah menjadi acara tahunan yang disambut oleh komuniti kidal di seluruh dunia.
Cabaran Yang Dihadapi Oleh Orang Kidal
Dalam dunia yang majoritinya terdiri daripada orang yang menggunakan tangan kanan, orang kidal sering berhadapan dengan pelbagai cabaran. Peralatan seperti gunting, pembuka tin, tetikus komputer, dan juga reka bentuk meja sering kali lebih mesra untuk pengguna tangan kanan. Selain itu, dalam beberapa budaya, masih wujud stigma sosial terhadap penggunaan tangan kiri, terutama dalam aktiviti seperti makan dan menulis.
Walaupun begitu, individu kidal sering kali menunjukkan kebolehan menyesuaikan diri dengan persekitaran yang direka untuk orang tangan kanan. Mereka belajar untuk menggunakan peralatan yang tidak mesra-kidal dan kadangkala perlu berlatih lebih keras untuk mencapai tahap kemahiran yang sama.
Kelebihan Menjadi Kidal
Walaupun terdapat cabaran, kajian menunjukkan bahawa orang kidal mungkin mempunyai beberapa kelebihan yang unik. Antaranya adalah kebolehan untuk berfikir secara lebih kreatif dan lateral, kerana otak kanan mereka lebih dominan. Ini memberi mereka kelebihan dalam bidang seni, muzik, dan juga dalam sukan tertentu seperti tenis dan bola sepak.
Selain itu, beberapa penyelidikan menunjukkan bahawa orang kidal mungkin lebih baik dalam menyelesaikan masalah dan boleh menjadi lebih fleksibel dalam pemikiran mereka. Dalam sejarah, banyak tokoh terkenal yang kidal, termasuklah Leonardo da Vinci, Albert Einstein, dan Barack Obama, menunjukkan bahawa keunikan ini tidak menghalang seseorang daripada mencapai kejayaan besar.
Cara Menyokong Anak Kidal
Bagi ibu bapa yang mempunyai anak kidal, adalah penting untuk memberikan sokongan dan pemahaman yang sewajarnya. Jangan memaksa anak untuk menggunakan tangan kanan jika mereka lebih selesa dengan tangan kiri. Sediakan peralatan yang sesuai untuk orang kidal, dan beri mereka ruang untuk mengembangkan kreativiti dan kemahiran mereka dengan cara yang semulajadi.
Selain itu, penting juga untuk mendidik masyarakat tentang penerimaan kepelbagaian tangan dominan. Menghapuskan stigma sosial terhadap orang kidal adalah langkah penting untuk mewujudkan dunia yang lebih inklusif.
Hari Kidal Sedunia adalah peluang untuk kita semua menghargai dan meraikan kepelbagaian yang wujud dalam masyarakat kita. Orang kidal mempunyai keunikan dan kekuatan mereka sendiri, dan penting untuk kita semua memberikan sokongan dan pemahaman yang diperlukan untuk mereka berjaya dalam dunia yang kadangkala tidak begitu mesra terhadap mereka.
Dengan meningkatkan kesedaran tentang cabaran dan kelebihan yang dihadapi oleh golongan ini, kita boleh membantu mewujudkan persekitaran yang lebih inklusif dan adil untuk semua, tidak kira tangan mana yang lebih dominan. Selamat Hari Kidal Sedunia!
Isu tentang penggunaan bius epidural waktu bersalin kembali hangat dibincangkan. Baru-baru ni, satu video berdurasi 1 minit 21 saat yang dimuat naik oleh pelakon...