Bila kita bertanya kepada kebanyakan ibu bapa apa yang mereka mahu daripada anak mereka, apakah jawapan yang biasa kita akan terima? Pastilah mereka mahukan anak yang pintar dan sentiasa gembira.
Rata-rata ibu bapa sebenarnya mementingkan pelajaran, keperluan dan akhlak keperibadian anak-anak berbanding perkara lain.
Jika baik akhlak anak sejak kecil, apabila semakin besar mereka akan menjadi anak yang boleh membawa haluan ke arah kehidupan lebih baik. Oleh itu dalam proses mendidik anak-anak yang lebih pintar dan berakhlak baik ada beberapa perkara yang perlu diberikan perhatian.
1. Sentiasa tunjukkan contoh yang baik
Ia bukan mengenai apa yang kita nasihatkan, tetapi apa yang kita tunjukkan. Jangan beritahu anak anda bagaimana untuk hidup, tetapi HIDUPlah dan biarkan anak-anak memerhatikan anda.
Amalkan apa yang anda nasihatkan. Tunjukkan cara. Anak kita sentiasa memerhatikan dan akan meniru segala tindak-tanduk dan berusaha untuk menjadi seperti kita.
Luangkan masa dengan mereka, dan ajarkan mereka untuk percaya pada diri sendiri, dengan kita terlebih dahulu menjadi insan yang boleh mereka percaya.
2. Kurangkan stres anda, dan seterusnya tahap stres di dalam rumah
Saya tahu bukan mudah, tetapi percaya atau tidak, apa yang lebih dimahukan oleh anak-anak terhadap ibu bapanya adalah gembira dan kurang stres.
Mereka mahu rumah menjadi tempat tinggal yang aman dan bebas stres.
3. Membesarkan anak dengan meletakkan kepercayaan dalam diri anak
Pujian yang terbesar yang boleh kita berikan kepada anak adalah dengan meletakkan kepercayaan kepada mereka dan biarkan mereka tahu bahawa anda mengambil berat terhadap mereka.
Apabila anda melihat sesuatu yang benar, bagus dan cantik di dalam diri mereka, jangan segan dan ragu-ragu untuk menunjukkan minat anda.
Jika anda terlihat sesuatu yang tidak bagus dan tidak cantik dalam diri mereka, tegurlah secara berhemah.
Walaupun hanya dengan perbuatan ringkas dengan meletakkan kepercayaan dalam diri anak, ia boleh menghasilkan impak yang besar.
4. Puji anak anda atas usaha mereka, bukan atas kebijaksanaan mereka
Apabila kita memuji anak atas usaha mereka, kita membawa mereka kepada sesuatu yang mereka boleh kawal – iaitu berapa banyak usaha yang mereka boleh lakukan.
Ini adalah satu perkara yang penting kerana ia mengajar anak untuk tekun dan meningkatkan perkembangan diri dengan berusaha sekuat mungkin. Mereka akan melihat kejayaan itu adalah hasil dari usaha keras dan bukannya sekadar nasib baik semata-mata.
Dan juga jangan terlampau memuji anak-anak anda tanpa sebarang sebab. Pastikan setiap pujian yang dibuat adalah bersebab.
5. Laksanakan peraturan yang logik dan munasabah
Anak-anak tidak boleh dibiarkan dalam keadaan yang terlampau bebas. Kepercayaan bahawa peraturan yang tegas akan menimbulkan pemberontakan, manakala kebebasan akan membantu kelakuan yang lebih baik adalah karut semata-mata.
Banyak daripada kajian yang dilakukan mendapati bahawa anak-anak yang terlibat dengan pelbagai masalah kebanyakkannya mempunyai ibu bapa yang tidak menetapkan had dan peraturan yang munasabah
Jika ibu bapa jenis sangat penyayang dan menerima walau apa juga apa yang anak lakukan, walaupun mereka buat perkara yang tak betul, anak-anak akan menganggap tindakan ibu bapa itu sebagai tanda bahawa mereka tidak diambil kisah.
Sebaliknya, ibu bapa yang konsisten menerapkan peraturan dan had batasan selalunya akan menjadi insan yang paling rapat anak-anak.
Sumber: Muhamad Naim Abd Manaf
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Tak Salah Ajar ABC, Tapi Kanak-Kanak Perlu Bermain Bukan Membaca. Pakar Kongsi Cara Mengajar Ikut Umur
UMUR : 0-6 BULAN
- Belajar beradaptasi dan membentuk hubungan dengan orang sekeliling. Ini penting untuk perkembangan social dan komunikasi mereka
- Mengenal objek sekeliling dan belajar melalui deria rasa, dengar, lihat, bau dan sentuh. Ini akan melatih sel-sel otak kanak-kanak untuk memproses setiap rangsangan dari deria yang berbeza dan menghubungkan kesemuanya menjadi sesuatu informasi yang akan disimpan untuk kegunaan yang seterusnya
- Meningkatkan kemahiran koordinasi tangan dan mata (eye-hand coordination) yang mana ianya merupakan latihan awal bagi kanak-kanak untuk mengkoordinasikan anggota badan mereka.
UMUR : 6 – 12 BULAN
- Belajar memahami “sebab dan kesan” yang mana mengajar kanak-kanak bahwa apa yang mereka lakukan akan memberikan sesuatu kesan samaada negatif atau positif. Ini ada penting bukan sahaja penting dalam dalam membentuk keupayaan berfikir mereka, malah ianya penting dalam membentuk sikap mereka.
- Meningkatkan kemahiran motor halus dan kasar yang mana ianya penting untuk mobility mereka dan boleh meneroka dengan lebih baik.
- Mengajar kemahiran menyelesaikan masalah seperti memasukkan atau mengeluarkan barang dari tempat yang sempit. Ini boleh membantu kanak-kanak meningkatkan kemahiran berfikir dan kreativiti mereka.
- Mengajar kemahiran untuk meniru bunyi-bunyi pertuturan. Ini adalah sangat penting untuk kanak-kanak belajar bahasa dan berkomunikasi.
UMUR : 1 – 2 TAHUN
Belajar mempelajari bagaimana untuk menggunakan objek dan mengaitkan satu objek dengan objek lain seperti sudu dan cawan, kerusi dan meja, kunci dan pintu dan sebagainya. Ini akan meningkatkan kemahiran mereka untuk berfikir.
- Mempelajari kemahiran sosial dan berkongsi. Jadi nanti tak ada la komplen yang anak tak suka kongsi barang dengan orang lain.
- Belajar membentuk komunikasi dengan perkataan, gesture dan ekspresi muka. Bermula dengan satu perkataan dan akan berkembang mengikut umur. Ini akan membolehkan kanak-kanak menyampaikan mesej dengan lebih berkesan.
- Belajar meningkatkan keseimbangan badan dan koordinasi melalui pergerakan fizikal. Ini adalah penting kerana mereka perlu meneroka dengan lebih lagi selepas ini untuk mempelajari sesuatu yang baru.
UMUR : 2 -3 TAHUN
- Belajar meningkatkan kemahiran berfikir dan berimaginasi yang mana ianya akan membentuk kreativiti kanak-kanak.
- Belajar menyelesaikan masalah yang lebih kompleks dan mencabar otak mereka untuk berfikir dengan lebih lagi. Perlu diingat bahawa perkembangan kognitif dan mental kanak-kanak bukan dipelajari dari membaca, tapi dari pengalaman mereka meneroka alam sekeliling mereka.
- Belajar menggunakan bahasa yang lebih panjang dan berinformasi (2-3 patah perkataan) dimana ianya adalah sangat penting dalam komunikasi mereka. Bahasa pun perlu ada latihan seperti kemahiran-kemahiran yang lain.
- Meningkatkan keupayaan motor halus seperti memegang menggunakan jari dengan lebih baik. Ianya merupakan persediaan untuk mereka untuk memegang pensil, menulis dan mewarna nanti.
UMUR : 4 TAHUN DAN KE ATAS
- Meningkatkan kemahiran bersosial, berkongsi dan bermain secara berkumpulan. Ini penting dalam membentuk hubungan sosial dengan orang lain dan mempelajari tentang apa yang boleh dan apa yang salah semasa bersosial
- Meningkatkan kemahiran untuk memahami dan mengikut peraturan kerana ianya penting untuk membentuk sikap mereka
- Meningkatkan kemahiran imaginasi. Kemahiran ini juga diperolehi hasil dari pengalaman dan bermain dan bukan dari membaca buku. Contoh permainan pondok-pondok yang mana mereka berlakon sebagai orang lain dan melakukan perkara yang dilakukan oleh orang lain. Bukan ke imaginasi namanya tu. Nanti dah besar boleh jadi Astronaut.
- Kemahiran berbahasa yang lebih kompleks seperti bercerita, menjawab soalan, memahami arahan yang kompleks dan lain-lain yang mana ianya penting untuk mereka belajar apabila masuk sekolah nanti. Jika kefahaman mereka bagus, jadi lebih senang untuk mereka faham apa yang cikgu ajarkan. Tak gitu?
Haaa, banyak tak kemahiran lain ni. Cukup masa tak nak ajar?
Semua kemahiran di atas ada caranya untuk mengajar. Tapi kata kunci nya satu sahaja iaitu melalui “BERMAIN” bukan membaca.
Sumber: Aishah Kassim
Pakar Pertuturan Bahasa
Aisyah Kassim Academy
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Nabil Ahmad Galakkan Anak Belajar Banyak Bahasa. Anak Sulungnya Turut Fasih Bahasa Mandarin
Selain fasih berbahasa Inggeris anak pelawak dan pengacara terkenal, Nabil Ahmad turut boleh berbahasa Mandarin.
Anak sulung pasangan selebriti popular Nabil dan Nazirah Ayub atau lebih glamor dikenali dengan panggilan Zira mempunyai dua orang anak perempuan yang comel iaitu Naira Mikayla,6 dan Leyla Medyna, 3 tahun.
Baru-baru ini Zira memuat naik video gelagat anak sulungnya yang manja dengan panggilan Mika sedang mempromosikan produk bengkung milik ibunya dalam bahasa Mandarin.
Wah! memang kagum melihat kefasihan si comel ini bercakap Mandarin.
Walaupun baru berumur 6 tahun, ternyata Mika sangat confident beraksi sebagai sales girl mempromosikan produk ibunya Zoud Bengkung.
Mika juga nampak cekap menunjukkan cara pemakaian bengkung dengan betul.
Rata-rata netizen memberikan komen positif dan kagum melihat kefasihan Mika yang tak kekok.
Pengarah terkenal Michael Ang pun kagum dan turut memuji kefasihan anak Nabil serta mengaku bahasa Mandarinnya pun tak sebagus Mika.
Bahkan ada juga yang memberikan tips bagaimana hendak memperbaiki penguasaan bahasa Mandarin.
Menurut Speech Therapist, Ruby Atika mengenai perkembangan bahasa kanak-kanak.
*Otak kanak-kanak serap seberapa banyak pun bahasa yang didedahkan. Belajar banyak bahasa, tidak menyebabkan lambat bercakap.
*Anda boleh ajar anak pelbagai bahasa sejak bayi atau nak perkenalkan bahasa kedua apabila dia sudah mahir bahasa pertama. Mana-mana pilihan pun boleh.
Anda boleh ajar anak bahasa ikut hari, lokasi atau orang:
Contoh, hari Isnin cakap BM, Selasa cakap BI, Rabu cakap Mandarin.
Contoh, di sekolah cakap Mandarin, di rumah cakap BI, di rumah Tok cakap BM.
Contoh, ayah guna BM, mak guna BI.
*Bahasa yang lebih dikuasai dan digunakan oleh anak dipanggil bahasa dominan. Semakin kerap digunakan dalam aktiviti harian, semakin dominanlah bahasa itu di dalam otak anak.
Sumber: Instagram nabilzira
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Asma Di Kalangan Kanak-Kanak: Alahan, Jangkitan & Asap Rokok Jadi Punca. Ini Salah Satu Sebab Asap Rokok Perlu Dihindari
Punca penyakit asma masih belum diketahui dengan tepat. Ketahui siapa yang berisiko dan adakah ia boleh dicegah dari awal.
Asma mungkin bermula pada awal usia, sewaktu sistem imun masih berkembang. Ciri-ciri tertentu pada sistem imun seseorang boleh menjadikannya lebih terkesan kepada alergen atau virus. Oleh itu, pendedahan kepada beberapa alergen atau virus boleh mencetuskan perubahan dalam sistem imun ke arah penyakit asma dan alahan.
Memandangkan asma ditemui dalam ahli keluarga yang sama, beberapa ciri penting sistem imun mungkin berada dalam bentuk genetik. Walau bagaimanapun, gen sebenar yang berkaitan dengan asma masih belum diketahui.
Meskipun punca penyakit asma masih menjadi kajian, terdapat beberapa faktor risiko yang didapati berkait rapat dengan kejadian penyakit asma.
SEBELUM KELAHIRAN
Ibu Merokok
Kanak-kanak mempunyai risiko asma yang lebih tinggi jika ibu merokok semasa mengandung. Kesannya dalam dilihat setelah mereka dilahirkan. Pada usia dua tahun, kanak-kanak ini 40% lebih cenderung mengalami nafas berdehit (wheezing) dan 85% lebih cenderung untuk mengalami asma.
Antara umur lima hingga 18 tahun, mereka adalah 52 % cenderung untuk mengalami nafas berdehit dan 23% lebih cenderung untuk mengalami asma. Kanak-kanak yang terdedah kepada asap sewaktu dalam kandungan mengalami penurunan fungsi paru-paru sepanjang hayat.
BAYI DAN KANAK-KANAK
Alahan
Alergen adalah salah satu daripada dua faktor risiko yang paling penting terhadap penyakit asma. Alahan berkembang selepas seseorang terdedah kepada alergen. Bentuk-bentuk biasa alergen adalah hama debu, lipas, dan kulat. Alergen merangsang sistem imun anda membuat antibodi.
Antibodi penting untuk melawan jangkitan berbahaya. Walau bagaimanapun, ia juga menyebabkan tindak balas alahan terhadap perkara-perkara yang tidak berbahaya, seperti hama debu atau haiwan. Apabila alahan telah tercetus, pendedahan berterusan kepada alergen boleh menyebabkan asma.
Satu kajian meneliti risiko penyakit asma pada kanak-kanak berusia enam tahun yang mengalami alahan semasa berusia tiga tahun. Berbanding dengan kanak-kanak tanpa alahan, keputusan menunjukkan bahawa risiko asma adalah:
- Lebih daripada 9 kali lebih tinggi dalam kanak-kanak dengan alahan anjing.
- Hampir 4 kali lebih tinggi dalam kanak-kanak dengan alahan kucing.
- Hampir 3 kali lebih tinggi dalam kanak-kanak dengan alahan hama debu atau kulat.
JANGKITAN VIRUS DAN NAFAS BERDEHIT
Jangkitan virus adalah faktor risiko utama lain terhadap penyakit asma. Kanak-kanak yang nafas berdehit ketika mengalami selesema lebih cenderung berbanding yang tidak berdehit untuk mengalami asma ketika mereka berumur enam tahun. Dua virus selesema biasa yang dikaitkan dengan asma ialah RSV (respiratory syncytial virus) dan HRV (human rhinovirus).
RSV adalah jangkitan virus biasa yang menyebabkan selesema. Bayi yang mempunyai jangkitan RSV mempunyai simptom yang kelihatan seperti asma. Satu pertiga daripada kanak-kanak yang mendapat jangkitan RSV mengalami nafas berdehit secara berterusan. Ini kemungkinan besar berlaku jika salah seorang ibu bapa mempunyai asma.
HRV sering menyebabkan selesema biasa, dengan simptom yang menjejaskan hidung, tekak, dan paru-paru. Kanak-kanak yang nafas berdehit semasa menghidap selesema adalah hampir 10 kali ganda lebih berkemungkinan mengalami asma berbanding yang nafas tidak berdehit.
PENDEDAHAN KEPADA ASAP ROKOK
Kanak-kanak yang membesar dalam rumah dengan perokok menghadapi peningkatan risiko nafas berdehit dan asma. Bagi kanak-kanak berumur dua tahun yang ibunya merokok, risiko nafas berdehit kira-kira 70% lebih tinggi dan risiko asma adalah 20% lebih tinggi berbanding mereka dengan ibu yang tidak merokok.
Akibat daripada penghidu asap rokok secondhand boleh memberi kesan walaupun setelah dewasa. Satu kajian menunjukkan bahawa mereka yang terdedah kepada asap rokok secondhand sewaktu kanak-kanak hampir dua kali ganda berisiko menghadapi asma berbanding orang lain.
FAKTOR PENCETUS LAIN
Faktor lain boleh meningkatkan risiko asma, walaupun kaitannya tidak jelas. Contohnya termasuklah:
- Pencemaran udara
- Diet tidak sihat
- Penggunaan antibiotik berlebihan
- Pendedahan kepada perengsa (irritants)
- Tekanan hidup yang berterusan
ASMA BAGI MAMA & PAPA/ ORANG DEWASA
Merokok
Sukar untuk mengkaji sama ada merokok menyebabkan asma pada orang dewasa, tetapi kebanyakan kajian menunjukkan bahawa kedua-duanya saling berkait. Dalam tempoh sepuluh tahun, merokok adalah faktor risiko asma bagi orang dewasa yang mengalami alahan pada hidung (allergic rhinitis/hay fever). Asma lebih kerap berlaku dalam perokok tegar berbanding perokok ringan. Berbanding dengan bukan perokok, perokok yang menghisap 1-10 tahun pek (tahun pek= bilangan pek rokok/hari x tahun) adalah dua kali ganda berkemungkinan mengalami asma bahkan mereka yang mempunyai sejarah lebih 21 tahun pek berisiko sebanyak lima kali ganda.
Alahan
Sesetengah asma muncul pada masa dewasa kerana alergen dan kerengsaan (irritants) di tempat kerja. Tukang cuci, jururawat, pekerja fabrik dan petani yang kerap terdedah kepada kerengsaan di tempat kerja lebih cenderung mengalami asma. Dalam keadaan lain, pendedahan besar-besaran terhadap kerengsaan yang tinggi, seperti tumpahan toksik, telah dilaporkan menyebabkan asma. Mereka yang hidup di rumah yang mempunyai tahap kerengsaan yang tinggi, seperti sebatian organik juga mempunyai risiko asma yang lebih tinggi.
Obesiti
Selama beberapa tahun sebelum ini, obesiti dan asma kelihatan meningkat bersama-sama. Kaitan antara keduanya tidak diketahui. Obesiti boleh menyebabkan perubahan saluran udara yang menyebabkan sesak nafas. Orang yang berat badan berlebihan juga mungkin mudah mengalami keradangan yang membawa kepada masalah dengan saluran pernafasan.
Sumber: Hello Doktor
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
