Sebenarnya membuatkan anak berasa disayangi tidak memerlukan wang ringgit atau perbelanjaan yang banyak. Tidak perlulah anda membelikan hadiah mahal atau percutian menelan perbelanjaan yang besar. Malah, sekiranya kita membuat anak kita berasa tidak istimewa sepanjang tahun, barang mainan yang mahal atau jamuan hari jadi yang dibuat di hotel lima bintang tidak akan dapat mengubah perasaan yang dirasai anak kita itu. Apa yang penting dalam jangka masa panjang adalah perkara-perkara kecil yang anda lakukan setiap hari.
Ada enam cara mudah yang boleh anda lakukan untuk membuatkan anak rasa disayangi:
1. Ucapkan kata-kata sayang terutama di kala dia sedih
Anak-anak perlu mendengar ucapan kasih sayang ini lebih-lebih lagi sekiranya mereka sedang sedih. Contohnya, apabila berlaku sesuatu kejadian sehingga menyebabkan dia berasa bersalah. Pada saat-saat seperti ini, dia perlu tahu yang anda sentiasa di sisinya untuk memberi sokongan kepadanya.
2. Tunjukkan yang anda gembira apabila berjumpa dengannya
Serlahkan wajah riang ketika menyambut anak anda pulang. Tunjukkan keceriaan bila anda pulang dari pejabat atau apabila keluar bekerja di luar daerah. Katakan yang anda merinduinya.
3. Perhati dan akui perkara-perkara baik yang dilakukannya
Ibu bapa selalunya bertujuan baik apabila menegur kesilapan atau kesalahan yang dilakukan oleh anak-anak mereka, kerana berharap anak-anak tidak akan mengulangi kesalahan itu lagi. Tetapi teguran-teguran ini mengecewakan anak-anak apabila ibu bapa tidak nampak dan tidak memuji perkara-perkara baik yang mereka lakukan.
Anak-anak akan berasa kurang bersemangat dan mungkin akan cenderung melakukan perkara-perkara yang buruk hanya untuk menarik perhatian ibu bapa. Apabila memuji anak anda, berikanlah kata-kata pujian yang khusus dan jelas serta ikhlas kepada mereka. Sebagai contoh, “Mama gembira sebab abang mahu berkongsi biskut ini dengan adik” atau “Rajin anak papa menyimpan semula buku-buku itu setelah dibaca” atau “Papa seronok tengok Liza melukis dan bermain dengan adik.”
4. Dengarkan kata-katanya
Apabila anak bersuara dan ingin memberitahu anda sesuatu perkara, tumpukanlah perhatian dan dengarlah apa yang ingin dikatakannya itu. Lihat wajahnya dan hindari diri daripada menyampuk sehingga dia selesai bercakap. Mendengar bukanlah sekadar mendengar dan mengangguk sahaja.
Satu cara untuk menunjukkan kepada anak yang anda betul-betul mendengar apa yang dikatakannya adalah dengan bertanya soalan seperti “Jadi Faris ambil pen kamu tanpa kebenaran kamu?” Mendengar tidak bermakna anda mesti bersetuju dengan apa yang dikatakan oleh anak anda. Tetapi dengan mendengar, anda boleh membantu anak anda meluahkan isi hatinya serta membuatkannya berasa lega dan tenteram kerana anda mengambil berat di atas kesejahteraannya.
Anak anda akan berfikir, “Mama/Papa mengambil berat terhadap diri saya, jadi saya tak perlu bimbang.” Anak anda perlukan keselesaan emosi seperti ini. Kadangkala anak anda perlukan anda mendengar pengakuannya. Ini berlaku kerana mungkin dia merasakan yang dia telah melakukan satu kesalahan dan kesalahan ini membuatkan dia berasa resah gelisah.
Sekiranya ini terjadi, kawal diri daripada memarahinya. Sebaliknya, pujilah dia kerana bersikap jujur dan berani berbincang dengan anda. Dia perlu tahu yang anda tidak memandang rendah kepadanya hanya kerana dia telah melakukan kesalahan. Ini bermakna, walaupun dia telah melakukan kesilapan, anda masih menganggapnya istimewa.
5. Luangkan masa untuk melakukan apa yang diingininya
Kanak-kanak mengaitkan kasih sayang dengan perbuatan. Lebih-lebih lagi kanak-kanak kecil, mereka tidak begitu tahu untuk menjelaskan ungkapan ini, tetapi mereka tahu apa itu kasih sayang. Bagi kanak-kanak, kasih sayang adalah apa yang dialami dan dirasainya atau apa yang dilihatnya dilakukan oleh orang lain.
Apa pun yang anda lakukan bersamanya, biarlah dia yang memilih aktivitinya dan jika anda tidak boleh melakukannya serta-merta, tetapkanlah tarikh dan masa yang sesuai untuk anda dan juga untuk dirinya. Aktiviti-aktiviti ini boleh dirancang terlebih dahulu tetapi boleh juga dilakukan secara spontan. Perkara-perkara kecil yang anda lakukan bersama akan meninggalkan kesan mendalam di hati dan perasaan anda berdua.
6. Tunjukkan minat terhadap apa yang diusahakannya
Kanak-kanak gemar menunjukkan kepada kita apa yang sedang mereka lakukan. Sebagai contoh, jika anak anda sedang menyiapkan dua keping lukisan yang berlainan dan bertanya kepada anda lukisan mana satu yang anda lebih suka, dekati anak anda dan amatilah kedua-dua lukisan dengan penuh minat. Katakan sesuatu yang khusus seperti, “Yang ini lagi cantik sebab Ana melukis pokok dan daunnya dengan jelas. Warnanya pun lebih terang.”
Elakkan daripada menjawab secara acuh tak acuh, “Papa tengok sama saja kedua-dua lukisan tu.”
Anda mungkin berfikir yang kata-kata pujian akan membuatkan diri anak terlampau berpuas hati dengan dirinya sendiri dan tidak lagi mahu berusaha. Tetapi tiada apa yang lebih memotivasikan seorang anak selain daripada kata-kata perangsang daripada ibu bapanya.
Sumber: Jamilah Samian
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Sekiranya Anak 2 Tahun Belum Sambung Ayat Lagi, Skil Ini Kena Tengok Boleh Ke Belum
Sepatutnya umur berapa anak saya akan mula bersedia nak menyambung ayat? Ini antara yang ramai ibu bapa nak tahu kan. Di awal usia anak setahun, biasanya anak akan mula mengeluarkan satu patah perkataan.
Perkembangan ini dah dianggap normal. Contohnya mama, papa, susu, makan, tidur, bola, baby dan sebagainya.
Menurut Patologis Pertuturan Bahasa, Aishah Kassim untuk kanak-kanak bersedia menyambung ayat, anak-anak perlu ada ciri ini.
✅ Menggunakan pelbagai jenis perkataan – kanak-kanak perlu tahu menggunakan/menyebut lebih daripada kata nama (nama-nama objek, orang dan tempat). Apabila kanak-kanak mula menggunakan perkataan seperti kata kerja/perbuatan (bagi, nak, jom), kata sifat (panas, besar, cepat) dan posisi (atas, dalam, luar), mereka sudah mempunyai asas untuk menggabungkan perkataan bersama.
✅ Menyatakan 2 idea – sebelum kanak-kanak menyatakan 2 idea dalam bentuk ayat, mereka biasanya akan menggunakan gesture terlebih dahulu. Contohnya seperti mereka menyebut “Mama” sambil tangan menunjuk kepada susu, mereka sedang menyatakan 2 idea iaitu: mereka nak ibu memberikan susu. Atau kanak-kanak membuat aksi “besar” menggunakan tangan sambil menunjuk kepada kereta: mesej yang disampaikan mempunyai 2 idea iaitu kereta yang besar.
Biasanya, kanak-kanak akan menyambung ayat bila berusia hampir dua tahun, Jika dua tahun masih belum sambung ayat lagi, bolehlah tengok skil yang diterangkan sama ada dah ada ke belum.
Jika semua ini dah lengkap, proses itu akan berlaku secara semulajadi dan anak akan faham dengan sendirinya.
Kredit: Aishah Kassim
Mama jom rileks jap, klik link ni!
Sertai Webinar penyusuan terbesar ‘Mama Tak Penat Susukan Anak’ yang dianjurkan Pa&Ma tahun ini. Webinar PERCUMA ini menampilkan panel-panel hebat seperti Dato’ Dr Sheikh Muszaphar, Dr Seri Suniza, Dr Hairin Anisa, Puan Asiah Maharam dan perkongsian istimewa oleh Dato’ Siti Nurhaliza.
Selain mendapat ilmu penyusuan, peserta juga berpeluang memenangi hadiah cabutan bertuah. Daftar segera di https://toko.ideaktiv.com/product/webinar-mama-tak-penat-susukan-anak/ atau terus scan QR Code pada poster.
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Jangan Marah Anak Suka Main Sabun, Syampu. Ini Kelebihannya Mama Patut Tahu!
Ramai mak dan ayah selalu merungut sabun dalam bilik air cepat habis. Baru je beli sabun mandi tengok-tengok dah tinggal separuh botol je.
Ada juga anak-anak yang suka main syampu atau ubat gigi selain daripada sabun mandi kan. Nak tahu kenapa anak kita suka main sabun, Terapis Cara Kerja Freelance, Aslizadilah Abdullah ada jawapannya.
Kenapa Sebenarnya Anak Suka Sangat Main Sabun
Kalau mak dan ayah nak tahu. Sabun ni adalah bahan yang berikan rangsangan MULTI SENSORY. Terutama kanak-kanak sangat suka aktiviti yang berikan rangsangan multi sensory ni. Lebih banyak jenis sensory yang terlibat dalam sesuatu aktiviti, biasanya akan buatkan mereka lebih tertarik dengan aktiviti tu.
Apa tu MULTI SENSORY
Dalam konteks main sabun ni..antara rangsangan sensory yang terlibat adalah;
VISUAL-PENGLIHATAN
Buih-buih yang dihasilkan oleh sabun memang sangat menarik bukan ini memberikan rangsangan visual pada anak. Anak akan rasa seronok melihat buih-buih sabun dan berusaha untuk buat lebih banyak buih.. (awas ye mak ayah..mereka anak cuba gunakan lebih banyak sabun untuk hasilkan lebih banyak buih)
OLFACTORY – BAU
Sabun atau shampoo biasanya memang wangi.. ini berikan rangsangan pada deria bau anak. Lebih banyak sabun yang digunakan lebih wangi lah sekitar tempat anak bermain tu. Contoh dalam bathroom..sy berikan cth..jika dlm bathroom kita ada 1 botol sabun yg sgt wangi dan sebotol lg kurang sedikit baunya.. yg mana akn habis dahulu di gunakan/main oleh anak?
TACTILE- SENTUHAN
Sabun biasanya lbh pekat texturnya berbanding dgn air.. texture ini memberikan rangsangan pd deria sentuh anak..selain itu..textur buih2 yg lembut jg membuatkan anak2 lbh teruja utk meratakan seluruh tubuhnya dgn buih2.
Jika di dlm bathroom anda gunakan sabun mandi yg di dlm botol -boleh picit@ tekan.. ini dpt berikan 1 lg jenis rangsangan deria pd anak2.
PROPRIOCEPTIVE- DERIA SENDI & TULANG
Kita biasanya lihat anak2 kalau diberikan sabun mandi@ shampoo yg boleh tekan2 ni mmg seronok je diaorang tekan kan..10 kali tekan dah luak sabun separuh botol..
Sebab semasa anak menekan botol tu..anak akan dapat merasakan rangsangan deria sendi & otot pada tangannya..
So mak dan ayah dah dapat faham kenapa anak suka sangat main sabun?
Saya berikan contoh lain ye..cuba banyangkan kita berikan anak 1- aktiviti membaca buku di meja sahaja Berbanding 2- aktiviti membaca sambil melompat dan menyentuh/mengambil kad visual yg mempunyai pelbagai textur spt berbulu, kasar dll… Aktiviti manakah yg akn lbh menarik minat anak? Semestinya aktiviti yg ke 2 akan lbh menarik kan..sbb aktiviti ke2 melibatkan MULTI SENSORY..
Nak contoh lg? ok.. bayangkan anda berikan aktiviti 1- anak main dgn tepung mentah berbanding 2- aktiviti main tepung yg sudah di uli dgn diletakkan dgn pelbagai warna dan sedikit esen vanilla.. yg manakan menjadi pilihan anak? biasanya anak akn memilih aktiviti ke 2 bukan.. sbb dlm aktiviti ke2 anak dpt rangsangan deria yg lbh spt visual (tepung berwarna warni), olfactory (bau wangi tepung + esen vanilla), tactile (textur tepung yg dibancuh & diuli) serta deria proprioceptive (semasa anak menguli, mencubit @ menekan doh)
TAPI WALAUPUN SABUN CEPAT HABIS..anak2 Sebenarnya dapat bnyk benefits drp aktiviti main sabun ni..
Sumber: Aslizadilah Abdullah
Terapis carakerja freelance
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Anak Suka Bertanya Soalan Yang Sama, Walau Pun Sudah Tahu Jawapannya. Normalkah?
Anak suka bertanya soalan yang sama, walau pun sudah tahu jawapannya. Normalkah keadaan ini?
Ibu ayah jangan rimas, bersabarlah melalui fasa ini kerana ia adalah perkembangan yang baik.
Terdapat lima cara untuk mama dan papa menghadapi si manja yang banyak bertanya iaitu:
Langkah 1: Mendengar dengan baik
Ibu bapa perlulah memberikan perhatian apabila diajukan soalan. Hal ini penting kerana selain menjadikan anak berasa dihargai, perhatian yang diberikan juga adalah komunikasi dua hala yang lebih berkesan. Hanya apabila anda mendengar dengan teliti, anda akan dapat membantu si manja memahami apa yang ingin diketahuinya.
Langkah 2: Menjawab soalan yang ditanya
Selepas mendengar soalan, jawablah dengan fakta yang betul. Jangan sesekali mendongengkan jawapan atau memberikan fakta yang salah. Sebagai contoh, anak menyoal “Mama, kenapa burung terbang?”. Anda perlulah menjawab jawapan yang logik yang sesuai dengan usianya. Anda mungkin boleh menjawab “Burung terbang kerana ia ada bersayap.Burung terbang untuk cari makanan. Dia lapar agaknya tu”. Jawapan anda hendaklah tidak terlalu rumit untuk difahami si kecil.
Langkah 3: Menyuruhnya mengulangi jawapan
Minta si manja anda mengulangi jawapan tersebut sehingga dia mengingati fakta tersebut. Memanglah langkah ini mengambil masa yang agak lama. Namun hasilnya nanti anak anda akan mampu menyimpan memori tersebut dan bolehlah anda menyuruhnya mengulangi jawapan tersebut setiap kali dia bertanyakan soalan yang sama.
Langkah 4: Gambar atau objek untuk sokong fakta
Anda juga boleh mengukuhkan jawapan anda dengan menunjukkan gambar atau objek yang menyokong. Sebagai contoh, bagi membuktikan kesahihan fakta yang anda berikan mengenai burung yang terbang, bolehlah mengemukakan gambar di dalam buku dan menunjukkan bentuk sayap burung. Saat ini, anda boleh menambahkan beberapa fakta lain seperti “Adik tengok, sayap burung terdiri daripada bulu-bulu pelepah yang sangat ringan. Sebab itu bila burung mengepakkan sayap, ia boleh terbang dengan mudah.”
Langkah 5: Sabar dan positif
Bersabarlah dengan kerenah si manja dan jangan menunjukkan air muka yang anda tidak suka dengan perbuatannya. Ketahuilah pada peringkat usia tiga hingga empat tahun adalah tempoh keemasan si manja menyerap pelbagai maklumat dan informasi, membina keyakinan diri dan kepercayaannya kepada anda. Penerokaan ilmu pengetahuan akan memberikan asas kukuh pembentukan karakter insan yang cemerlang.
SI KECIL BERTANYA SOALAN YANG SAMA BERULANG KALI
Ramai kanak-kanak suka pertanyaan yang sama berulang kali. Kenapa ini berlaku dan adakah ia normal? Menurut Dr. Leon Hoffman, pengasas Pusat Kanak-kanak Pacella New York Psychoanalytic Society & Institute, kanak-kanak berbuat demikian kerana beberapa sebab. Antaranya ialah;
1)Untuk memahami perkataan
Kanak-kanak berumur antara 1 hingga 2 tahun sedang belajar bercakap, jadi mereka mengulangi soalan untuk menjelaskan apa yang setiap perkataan bermakna.
2)Menguatkan daya ingatan
Mendengar ibu bapa memberikan jawapan yang sama beberapa kali dapat membantu memandu konsep tersebut.
3)Sokongan emosi
Si kecil berbuat untuk mencari keselesaan. Dalam pengulangan tanya-jawab antaranya dan ibu bapa, mereka mendapat sokongan emosi. Apabila emosi stabil, mereka akan lebih gembira dan positif dalam pelbagai perkara.
Dr. Hoffman menyarankan ibu bapa agar meluangkan masa untuk menjawab seberapa banyak dan kekerapan soalan yang boleh untuk membina perkembangan tatabahasa anak, kepercayaan si kecil kepada anda dan menyokong emosinya.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
