Mesti ada antara kita yang dah mula perasan. “Eh! Anak darjah 1 kita masih sukar menulis rupanya”..”Laah… Anak 6 tahun kita masih belum pandai tulis huruf rupanya”..”Alamak. Anak darjah 2 kita masih lambat menyalin dari papan hitam lah”

Walaupun kita perlu raikan kemampuan anak kita dan tak digalakkan paksa anak di luar kemampuannya.

Tapi, kita tetap perlu beri AKTIVITI RANGSANGAN berkaitan kesukaran anak tu.

Ini perkongsian dari Terapis Cara Kerja, Aisyah Rozalli mengenai aktiviti apa sesuai untuk anak membantu kemahiran akademiknya.

Ni saya kongsikan aktiviti yang saya sangat suka dan sesuai untuk anak-anak yang:

1. Sudah mula mahu dilatih menulis.

2. Mahu dikukuhkan kemahiran asas sensori-motornya agar boleh menulis lebih efisyen.

Macam mana nak buat aktiviti ini?

Anda boleh guna:
Pasir, atau
Beras, atau
Garam, atau
Kacang hijau

Pilihlah mana yang selamat dan senang anda nak kemas.

Mula-mula, minta anak trace bentuk yang kita sediakan di kertas, dan kemudian, buat bentuk yang sama menggunakan jari telunjuk pada pasir pula.

Kalau anak bawah 3 tahun, bagi anak buat bentuk yang macam dalam gambar ni dulu.

Kalau dah masuk 4 tahun, bagi buat bentuk-bentuk asas yang lain : segi empat, segi tiga, bentuk rumah.

Kalau dah masuk 5 tahun ke atas, baru ajak buat bentuk huruf. Itupun saya galakkan bagi anak tulis bentuk huruf yang dia sedang belajar baca.

Kalau anak sedang belajar baca huruf “a”, ajak anak tulis “a”. Kalau anak sedang belajar baca “na”, ajak anak tulis “na”.

Simple kan?

Tak payah la asal ajar anak tulis, baca mesti kena guna pensel-kertas.

Bagi aktiviti macam ni di rumah. Lebih membantu merangsang otak anak.

✅ Tekstur pasir beri anak rangsangan sensori tactile, proprioseptif yang akan buat anak lebih sedar dengan corak pergerakan jarinya.

✅ Guna jari telunjuk buat anak yang ada masalah genggaman terlalu kuat atau lemah untuk punya isolasi jari yang lebih baik dan membantu anak lebih mudah koordinasikan jarinya semasa menulis.

✅ Menyalin dari kertas ke pasir merangsang memori visual anak yang sangat membantu anak untuk menulis lebih cekap dan pantas.

✅ Buat aktiviti yang bukan kertas-pensel buat anak rasa dia sedang bermain sambil belajar. Boleh kurangkan stress anak.

Best kan? Jadi mulakan dari sekarang dan jadikan ini aktiviti santai bersama anak di rumah.

Sumber: OT Aisyah Rozalli

Kebolehan membaca bermula dari minat anak pada buku, dan sifat ingin tahu tentang makna teks. Kecenderungan ini tidak bermula di tadika atau sekolah, sebaliknya ia bermula dari rumah.

Oleh itu ibu bapa yang panik dan beria-ia bertanya bolehkah Tadika ABCD menjamin yang anaknya boleh membaca pada usia 5 tahun harus menilai budaya cintakan buku dalam rumah terlebih dahulu. Sekiranya budaya itu tidak ada, amalan dalam keluarga harus diubah.

Ramai kanak-kanak boleh membaca pada usia awal bukan kerana mereka di’dril’ dengan latihan membaca, sebaliknya membaca menjadi amalan dalam keluarga yang ditiru. Anak-anak ini didedahkan dengan pengalaman membaca yang ‘rich’ dan ‘interactive’ dari usia awal tanpa paksaan untuk belajar membaca.

Syabas diucapkan kiranya anak kecil anda mempunyai 5 tanda-tanda yang disebutkan ini. Teruskanlah memupuk minat anak pada buku dan amalan membaca. Layanlah.

Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

Pernah tak buat wheelbarrow walk ni dengan anak? Kalau pernah, bagus sangat. Kalau tak pernah, haaaa…. Kena try buat kejap lagi juga tau.

Kenapa penting wheelbarrow walk ni? Menurut Terapis Cara Kerja, Aisyah Rozalli, ini antara pilihan aktiviti yang dekat sangat di hati para Occupational Therapist.

Banyak kebaikannya:

1. Meningkatkan kemahiran sosial – komunikasi
Masa kita ajak anak buat wheelbarrow walk ni, dan masa anak nak bagitahu dia nak jalan ke mana, kemahiran sosial tercetus dengan sangat bagusnya.

2. Tingkatkan kemahiran penyelesaian masalah
Masa anak nak adjust tangan, adjust badan supaya sampai ke destinasi sambil berjalan gaya gini, anak kena buat perancangan dalam otak. OT panggil “motor planning”. Masa ni, sel-sel otak anak memang berhubung aktif. Tak payah susu mahal tau! Eh!

3. Tingkat kekuatan core muscle dan otot menulis.
Masa anak tampung berat badan dia guna tangan, otot-otot utama anak (core muscles) yang memainkan peranan untuk anak anak boleh duduk lama atas kerusi masa belajar, akan activated. Otot menulis anak pun akan semakin kuat.

4. Rangsangan sensori.
Bukan setakat sensori sentuhan dari lantai, sensori mata, pendengaran, sensori pergerakan anak semuanya activated masa wheelbarrow walk ni. Sensori yang aktif adalah penting untuk anak boleh belajar kemahiran dengan baik.

5. Fokus mata meningkat.
Masa anak buat wheelbarrow walk ni, ada satu benda kita panggil oculo-vestibular yang akan activated tau. Ocula-vestibular ni yang akan mempengaruhi keseimbangan kepala dan mata fokus ketika kepala bergerak. Ini penting untuk anak kita boleh menyalin dari papan hitam dengan baik tau nanti.

Sesuai untuk umur berapa? Seawal umur 2 tahun tu boleh buat dah. Tapi, kita tak boleh berdiri tegak. Kita kena berjalan melutut. Sebab nanti tinggi sangat kakinya. Kaki anak tu kena lebih kurang 90 darjah.  Semoga perkongsian ni bermanfaat.

Kredit: OT Aisyah Rozalli

Mama jom rileks jap, klik link ni!

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)