Apa yang anak patut kuasai di usia 6 tahun? Ini antara soalan pertama yang sering bermain di fikiran ibu bapa apabila mempunyai anak bawah usia 7 tahun.
Keadaan ini menunjukkan ramai ibu bapa dah mula risau tentang persediaan anak sebelum melangkah ke Tahun 1 lagi. Malah ramai juga yang menganggap anak sekarang dah makin bijak.
Jika dulu, masa Tahun 1 tulah baru nak belajar kenal huruf dan suku kata, namun sekarang dah berubah apabila anak umur 4 tahun pun sudah kenal huruf dan pandai membaca.
Persoalannya adakah anak umur 4 hingga 6 tahun perlu kuasai semua itu? Atau ia sekadar trend semasa? Apakah anak boleh bersaing dengan rakan sebayanya?
Perkongsian dari Puan Ainie Ahmad boleh membuka mata semua ibu bapa supaya tidak memberi tekanan pada anak-anak semata-mata nak capai kecemerlangan akademik sahaja.
Silibus darjah satu yang menggila membuatkan parents pun hampir nak gila.
Di whatsap tadika lama anak saya banyak yang bunyi gini, “cikgu, anak sy demam harini,ptg nnt saya pergi school ambil homework ye!!”
Chill la parents!!!
Anak kecil lagi.
Cuba lihat piramid di bawah. Ini adalah piramid pembelajaran. Umur 0-6 tahun adalah masa untuk fokus element yang saya bulatkan tu.
Yang saya bulatkan itu adalah 90% dari keseluruhan perkembangan otak.
90%.
Inilah basic kepada akademic part, membaca mengira tu!!!! yang orang dok pulun tu 10% jer.
Pulun la 10% macam mana pun, kalau 90% asas piramid tu tak kukuh, anak kita akan goyah diakhirnya. Mungkin result academic cemerlang, tapi fizikal tak kuat, posture tak betul dan kemudian hari sakit macam-macam. Bila menulis sedikit lenguh. Mungkin, akademik cemerlang, tapi tak reti berkawan dan emosi hancur, bila tiada ibu bapa disekeliling remuk segalanya.
“ala, yang bawah-bawah tu boleh buat kat rumah!!” kata sesetangah ibu bapa. Dulu saya okay jer.
Dengan gaya hidup sekarang, berapa banyak masa anak dirumah? Ramai ibu bapa balik dah penat. Balik dari keje terus masuk rumah jer!! Buka tv bagi anak tengok kemudian ayah main telefon dan mak uruskan keje rumah.
Ini kebanyakkannya!!! toksah la nak komen eh famili saya tak macam itu. Bukan sejibik sejibon. Takkan la i nak bg contoh kejadian setiap jenis famili.
Yang pentingnya sila jawab sendiri,
1. berapa banyak masa anak2 kita didedahkan dgn sensory activiti seperti bermain pasir, bermain tepung, bermain tanah?
2. berapa banyak masa anak2 kita dpt berlari sebebasnya, selaju2 yang dia nak,kemana2 yg dia suka sejauh2 yg dia nak?
3. berapa banyak masa anak2 kita dibenarkan bermain sehingga mengotorkan pakaian tanpa ibu bapa kata tidak?
4. berapa banyak masa anak kita dibiarkan mengambil risiko untuk memanjat setinggi2 yang dia nak?
5. berapa banyak masa anak kita di biarkan bergaul sesama mereka, bergaduh tanpa ibu bapa menyibuk memberikan peraturan dan taklimat dosa pahala?
Hujung minggu? sejam sehari?
TAK CUKUP!!!
Sedarlah zaman dah berubah dan gaya hidup kini mmg lari dari jauh dr fitrah -anak.
Anak berlari di mall kena marah, takut jatuh eskalator katanya, maka diikat tangannya. tapi berapa banyak masa yang mak ayah bawa keluar pergi padang bebaskan mereka berlarian? kalau asyik-asyik keluar pergi ke mall jer sebab panas.
Ada juga segolongan obses breastfeeding sampai umur 2 tahun minum breastfeeding saja. tak nak introduce solid. ada yang bagi bubur sahaja takut anak tercekik. bila masa anak nak stimulate different texture dalam mulut tu? umor 2 tahun anak dah pandai menolak. kalau baru time tu nak perkenalkan texture baru mmg susah.
Ada juga golongan yang i panggil RISK FREAK. takut sangat bagi anak pegang pinggan kaca, takut pecah katanya. kalau tak pernah pecah dia tak tahu “kaca tu boleh pecah”. tak benarkan anak lari, jatuh katanya. kalau x pernah jatuh macam mana dia nak belajar bagaimana utk push dirinya se optimum yg mungkin? jangan panjat tinggi2 nnt jatuh katanya, kalau tak rasa sendiri cara untuk imbangkan diri, bila masa dia nak latih daya imbangan dirinya.
Ada juga golongan yang I panggil as CONTROL freak. Dia tahu anak dia kene capai 90% ni. Dan biarkan anak bermain boleh bantu perkembangan ini. Tapi masih risau sebab dia tiada pembaris untuk mengukur perkembangan anaknya. Kalau kita bagi pembaris pon, dia still nervous sebab pembaris dia x sama dgn majoriti pembaris akademik nun di luar di sana.Pembaris besi yang x mengenal keperluan perkembangan kanak2.
Ada juga golongan yang kulit mukanya senipis sutera. Malu sangat anak lasak bermain dan bising maka diberinya gadget. Alasannya boleh duduk senyap dan pandai abc 123, pandai english. Educational apps jer katanya. ALASAN. Banyak budak2 yg gadget ni bila i tanya, “how do you feel today?”. “pentagon”, jawabnya. Bila i buat tower2 tinggi2 guna lego, dan tanya, “what do you think im trying to make?”, “number 1” jawabnya. weyh…ni bukan English manusia!!! ini english parrot!!!! tak ada imaginasi!!! bila pegang kapur, abis dilukisnya pentagon, triangle, trapezium, hexagon, octagon, alif sampai ya,a sampai z, siap huruf rusia bagai. tapi mana imaginasinya mengenai kehidupan harianya, budak lain lukis mak ayah and cerita pasal pergi krabi. atau lukis binatang kegemaran dinasour and imaginasinya bagaimana dinasour makan minum berlari. ini yg kita nak. dia make sense of things around him/her dan boleh berkomunikasi ape difikirannya.
Sumber: Ainie Ahmad
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Demam Bersuhu Tinggi Buat Ibu Ayah Fobia. Belum Tiba Waktu Makan Ubat Suhu Dah Mula Naik Semula! Ini Komen Doktor Pediatrik
Fobia sangat bila anak demam suhu tinggi. Suhu naik mencanak walau pun masa untuk makan ubat masih lama. Ikuti panduan doktor ini.
Mariam selalu fobia sekiranya anaknya Mia berusia empat tahun demam. Dia tidak tahu cara tepat menghadapi keadaan anak demam terutamanya apabila suhu naik mencanak sedangkan anak sudah dijerlum kepala dengan air dan ditanggalkan pakaian. Paling cemas ialah apabila ubat yang sepatutnya diambil satu jam lagi tapi suhu badannya sudah naik ke 38° hingga 40° Celcius.
Apabila dibawa ke klinik, ujian darah dilakukan dan anak kecil ini disyaki diserang denggi kerana kandungan platelet dalam darahnya menurun. Setelah empat hari ujian diulang dan platelet semakin meningkat dan doktor yang merawat ia bukan demam denggi. persoalannya apakah jenis demam yang dialami Mia sebelum itu, adakah ia jangkitan kuman atau influenza?
DEMAM SUHU TINGGGI TANDA JANGKITAN KUMAN
Menurut Dr Rosni Jamalludin, Pakar Pediatrik KPJ Klang Specialist Hospital, demam bersuhu tinggi merupakan salah satu daripada gejala-gejala jangkitan virus. Terdapat banyak jenis virus yang boleh menjangkiti anak-anak seperti denggi, influenza, enterovirus (penyakit tangan, kaki dan mulut atau Hand Foot Mouth Disease–HMFD), rotavirus (cirit birit) dan bermacam-macam lagi. Semua virus tersebut boleh menyebabkan demam bersuhu tinggi dan beberapa lagi gejala lain yang lebih spesifik untuk setiap jangkitan.
#1 Sekiranya si kecil menghidap demam denggi, dia mungkin akan mengadu sakit kepala, sakit sendi dan tulang, sakit perut, muntah dan cirit birit, atau ruam.
#2 Anak yang menghidap jangkitan influenza pula akan mengalami selesema dan batuk.
#3 Sekiranya anak menunjukkan tumbuhnya bintat kecil di tangan, kaki, punggung serta ulser di dalam mulut dia mungkin menghidap HMFD.
#4 Manakala anak yang menghidap jangkitan rotavirus akan mengalami muntah dan cirit-birit.
JANGAN LUPA PANTAU
Apabila anak demam, perkara yang paling utama adalah;
- Pemantauankondisi anak secara umum seperti tahap aktivitinya.
- Pemantauandan selera makan minumnya.
- Berilah ubat demam sekiranya demam tinggi melebihi 38.5°C
- Sekiranya suhu masih tinggi setelah diberikan ubat demam, puanperlu menjelum kepala, tengkuk, dan badannya secara keseluruhan. Ini boleh membantu menurunkan suhu badan anak anda.
- Galakkan anak anda untuk minum banyak air/cecair seperti air kosong, susu, jus buah-buahan dan lain-lain.
Sekiranya semua tersebut sudah dilakukan dan suhu badan anak puan masih tinggi secara berterusan, berjumpalah dengan doktor untuk mendapatkan pemeriksaan lanjut. Doktor boleh memberikan ubat tambahan untuk mengawal suhu badan anak anda berdasarkan diagnosis dan keadaan anak anda. Sekiranya anak anda dikhuatiri mengalami jangkitan yang serius seperti denggi, doktor akan mengesyorkan pemeriksaan darah. Sekiranya perlu doktor, akan mengesyorkan pemantauan di wad/hospital.
PUNCA KEKELIRUAN UJIAN DARAH
Beberapa ujian boleh membantu doktor untuk mengenal pasti jenis jangkitan. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa kesamaan pada bacaan ujian darah dalam jangkitan virus yang berbeza seperti tahap sel darah putih (white blood cells) dan platelet yang rendah atau menurun. Ujian spesifik untuk mengesan denggi biasanya hanya perlu dilakukan sekiranya kanak-kanak demam bersuhu tinggi secara berterusan selama melebihi tiga atau empat hari.
Ini kerana keputusan ujian mungkin negatif jika dilakukan terlalu awal walaupun sebenarnya pesakit sudah dijangkiti. Begitu juga seperti influenza yang sampel hingus pada awal-awalnya mungkin negatif tetapi jika diulang setelah beberapa hari barulah memberikan keputusan yang positif. Sampel najis pula diperlukan untuk mengenal pasti jenis kuman dalam anak-anak yang mengalami cirit birit.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Cungkil Minat Dan Bakat Anak Sejak Kecil, Mama Papa Kena Turut Serta Ya!
Setiap bulan atau minggu kita belikan mainan anak bukan saja-saja. Begitu juga bila kita hasilkan beberapa mainan DIY buat anak. Selain menguji minda dan motor otak mereka, benda-benda yang dimiliki anak mendorong untuk otak lebih berfikir.
Akan tetapi bukan itu sahaja kelebihannya. Selain mengasah motor anak, ia juga menjadikan anak lebih kreatif dalam berfikir. Dalam tak sedar, ada beberapa perkara aktiviti yang mampu mencungkil bakat dan minat anak kecil kita.
Pun begitu bakat dan kecenderungan anak kecil kita ni kita tidak akan nampak kalau kita belikan satu-satu benda dan serah pada anak bulat-bulat. Mama papa kenalah duduk sekali dan main bersama-sama.
Menurut Dr Norzila Zakaria, janganlah beli dan serahkan kepada mereka sahaja tetapi lakukanlah bersama. Bila mama papa faham dengan apa yang anak lakukan, pasti anak akan seronok untuk terus melakukannya.
Paling mudah mengasah bakat anak-anak adalah bila mereka semua mempunyai minat yang serupa. Saya jadikan contoh anak-anak saya.
Bila Kak Long beli set mewarna, Hafiz cemburu. Dia pun mahukan juga set warna air juga. Jangan lihat ini sebagai satu masalah tetapi pada satu sudut yang lain Hafiz sebenarnya juga minat melukis dan mewarna.
Saya belikan set warna yang murah untuk dia berlatih. Memang pada awalnya “entah apa-apa yang dia lukis”. Memanglah…mana ada yang terus sempurna. Setiap perkara bermula dengan yang pertama dan hasil yang pertama itu pasti yang paling rendah kualitinya.
Practice make perfect. Hari-hari Hafiz berlatih mewarna, memang semak lah rumah dengan kertas dan warna, tak larat lah mata nak memandang berbagai warna atas meja dan jubin lantai. Namun hasil akhirnya Hafiz kini memang sudah semakin pandai melukis dan mewarna. Syukur kepada Allah yang memberikan minat itu.
Sebagai ibu bapa jangan kita anggap anak kita tidak ada minat atau bakat, cari bakat mereka dan asahlah. Kadang-kadang memang benar kita tak nampak bakat anak kita, justeru itu cari apa yang dia suka ganggu dan rosakkan.
Kalau beli permainan atau basikal habis dia rosakkan, percayalah anak ini minat untuk menjadi pakar yang melibatkan teknikal atau alatan. Cuba carikan dia barang-barang yang boleh dibuka dan dipasang semula..pasti habis dikerjakannya. Silap-silap dia akan buat inovasi dari barang terpakai… who knows?
Sama juga seperti Humairah. Bila saya dan Hafiz sudah mula melukis menggunakan warna air, dia pun teringin mahu menghayun berus lukisan. Semalam Hafiz dapat hadiah set mewarna Koi, beli dari Lazada, maka dengan senang hati dia mewariskan set mewarna yang digunakan untuk kelas seni kepada adik-adiknya.
Hari ini Humairah tidak mahu ke sekolah kerana dia tahu saya bercuti. Jadi untuk mengelakkan kebosanan dan mengganggu kerja-kerja saya, saya ajarkan teknik asas mewarna yang diajarkan kepada saya. Cepat dia belajar dan dalam 3 kali mewarna, tangannya sudah sangat lembut melayangkan berus lukisan. Lihatlah hasilnya.
Semua ini perlukan penglibatan ibu bapa. Jangan beli dan serahkan kepada mereka sahaja tetapi lakukanlah bersama. Bila kita ada minat yang sama atau faham dengan apa yang mereka suka lakukan, inshaAllah kita seronok untuk terus melakukan aktiviti bersama anak-anak.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Ini Sepatutnya Kebolehan Bercakap Anak Umur 2 Tahun 5 Bulan. Anak Anda Bagaimana?
Kebolehan bercakap kanak-kanak umur 2 hingga 3 tahun memang berbeza antara satu sama lain. Tetapi jika mengikut tahap perkembangan normal, anak dalam umur tersebut sudah boleh bercakap banyak dan kita boleh berborak dengannya.
Sebagai ibu bapa, kita sepatutnya kena peka terhadap perkembangan pertuturan anak kerana jika dalam umur yang sama, anak kita masih belum boleh bercakap atau cakap terlalu pelat berbanding anak orang lain yang sebayanya, sesuatu perlu dilakukan.
Ruby Atika, Ahli Terapis Pertuturan Bahasa yang berpengalaman luas dalam bidang linguistik, psikologi, perkembangan bahasa dan neuropsycholinguistik untuk bayi dan kanak-kanak berkongsi apa sepatutunya tahap sebenar kebolehan bercakap anak umur 2 tahun 5 bulan. Ia boleh dijadikan sebagai garis panduan berguna dalam membesarkan si manja anda.
Pada umur ni, kanak-kanak boleh cakap 2-3 perkataan dalam 1 ayat.
“Iyyadh punya” “Iyyadh dulu”
“Nak ikut abi” “Nak roti coklat”
Pada umur ni, pelat adalah biasa. Memang fitrah kanak-kanak belajar bercakap.
Oleh kerana belum boleh buat ayat panjang, dia belum mahir jawab soalan yang panjang. Setakat soalan apa? mana? siapa? dia boleh jawab.
Siapa buat? – Abi buat.
Mana abi? – Abi kerja.
Siapa ni? – ni Ummi.
Seronok bila cakap dengan budak umur ni, sebab pelatnya kedengaran comel dan dia boleh diajak sembang kerana sudah ada komunikasi 2 hala begitu.
Namun, janganlah kita terpedaya dengan kecomelan dia. Janganlah kita pula nak berlagak comel konon nak ikut pelat dia.
Kalau dia cakap “tatot” kita sebut perkataan sebenar “takut”.
Tidak dinafikan, ada anak umur ini yang boleh cakap lebih panjang. Biasanya anak perempuan. Sebutan juga tidak kedengaran pelat. Sudah pandai guna kata hubung.
“Iyyadh nak tidur dengan ummi”
“Nak ikut abi pergi kedai”
Namun, selagi anak itu boleh guna 2 patah dalam 1 ayat, sudah dikira berada dalam julat perkembangan normal.
Apa yang dikira terkeluar dari julat normal?
– Belum ada perkataan. Masih tunjuk atau tarik tangan.
– Perkataan spontan tak sampai 100 perkataan pun.
Pada umur 2 tahun 5 bulan, anak sudah bijak memilih apa yang dia suka. Dia nak pilih baju tertentu atau makanan tertentu.
Maka, anda bayangkan betapa stressnya anak yang tidak boleh bercakap. Dia tak dapat nak jelaskan bahawa dia nak donat! tak nak kuih lapis!
Dia nak pakai baju boboiboy! Tak nak baju raya! Inilah punca utama anak umur 2 tahun 5 bulan tantrum, iaitu benda yang tak masuk dek akal kita orang dewasa.
Apa aktiviti yang seronok dibuat bersama anak 2 tahun 5 bulan?
1. susun blok berbagai bentuk.
2. buku cerita.
3. tugasan rumah : susun kasut, sapu sampah, lap tumpah.
4. jadi penyampai : suruh dia bagi barang tertentu dekat ayah / abang / mama.
5. sampaikan pesan : suruh kejut abang bangun tidur, beritahu abang suruh simpan buku.
6. main sorok-sorok.
7. main bertema baju tertentu (superman, spiderman, elsa, snow white)
8. main berlakon jadi haiwan (arnab, buaya, harimau, ular, katak, burung)
9. nyanyi lagu-lagu mudah atau zikir harian
Banyak lagilah…tak tersenarai rasanya.
Sumber: Ruby Speech Therapy
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
