“Anak saya ni nakal, tak reti duduk diam, tak dengar kata” pernah tak anda terasa anak yang sangat aktif ni nakal dan tak dengar kata? Ada sahaja akalnya asalkan tak duduk diam.

Menurut Terapi Cara Kerja, ibu bapa tidak boleh melabel anak yang aktif itu sebagai anak yang nakal. Ikuti artikel ini untuk penjelasan lanjut.

ELAK LABEL ANAK AKTIF ANAK NAKAL

Seringkali Ibu Ayah Kalau Refer anak Atau Nak Tanya pada Team Guru dan Terapis #nuhakids mereka akan tanya “Kenapalah Anak saya aktif Tak dengar kata? Anak Saya Ini Tak Normal ke?”

Tak semestinya ya semua anak Yang Lihat macam Hiperaktif itu perlu Extra Stimulation disebakan isu sensori mereka.
Ada kalanya Aktif yang Normal.

Anak Aktif Bergerak yang Baru Belajar batasan.
OK lagi.

Lain lah Kalau Anak Anak Ibu Ayah Ada macam seperti Ibu Ini Yang cerita anak dia Suka Berpusing, melompat, pecahkan Pasu dan TV di rumah.
Dengar Macam Dasyatnya Aktif dia kan?
Tak Faham Arahan langsung.

Anak ini jenis Melompat Tak Tentu Pasal. Tak Dapat Sofa dia Lompat Je kat mana Jua permukaan. Nampak Tak Reti penat Langsung.
Sekali Tu Ibu dia Cerita lagu dia Terjatuh. Eyh Bangun dia sambung Lompat. Tak nampak tanda berputus asa langsung. Sekali tu tiba tiba datang peluk kita Pulak.

Bila Minta duduk adalah 3 saat lepas tu sambung Pusing pusing badan dia.
Dia ajak Kita sekali. Kita sekali je pusing rasa nak muntah dah ni.

Ibu dia cerita lagi Kalau dia nak sesuatu mainan dia main Rampas je. Tak Pun Main Rentap. Sakit kata mak dia ngadu.
Anaknya juga jenis suka sangat Langgar orang Tak Reti nak kawal Badan dari terlanggar orang. Dia main redah je. Yes Redah je!

Kalau Beginilah Kisahnya Anak ini mungkin ada Hyposensitive terhadap Deria Sensori yang dia rasa. Jadi Dia Nampak amatlah Aktif.
Jadi kita namakan Hiperaktif. Nak Kepastian Bawalah Jumpa Terapis.

Kecelaruan Sensori ataupun kurangnya Input Sensori akan Menyebabkan anak akan Terus buat Behavior seperti di atas.

Mari saya Kongsikan Apa kita boleh buat bantu anak ini

1️⃣ Beri Stimulasi Vestibular seperti Aktiviti Somersault, Bergolek atau Pusing di buaian yang Intensiti Tinggi.
2️⃣ Beri juga Stimulasi Proprioseptif Yang bantu Adik rasa Body Awarenessnya seperti Wheelbarow, Animal Walking
3️⃣ Bawa jumpa Terapis bertauliah secara Online atau Atas Talian Untuk dapatkan Konsultasi. Kerana Setiap anak Hyposensitive wajar dapat Intervensi.

Jika mengenali sesiapa Perlu bantuan seperti ini boleh ke Nuha Kids Holistic Education
Jemput Tag Pasangan atau Sahabat yang mungkin Anaknya Aktif cuma Belum pasti Aktif atau Hiperaktif.
Jemput follow dan Share Agar Lebih Ramai Belajar Sesuatu.

Ada Beza Tau Aktif anak anak Biasa dan Hiperaktif Ini.
Jadi Jangan Suka Sahaja Label anak.
Dua dua Pun OK. Kita Yang perlu tahu Cara Nak Bantu Mereka

Kredit: Nurul Sheriena Musa
Your Parenting Partner.

Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama)

Kenapalah susah sangat nak suruh  anak duduk kejap supaya boleh fokus baca buku. Paling risau dah tahun enam tahun dah ni. Tahun depan dah nak darjah satu.

Namun menurut Pengiat Industri Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Puan Maryam Thoraya Arifin ini adalah antara masalah yang sering ibu bapa lalui. Namun ada penyelesaiannya kerana ada setiap anak itu berbeza tahap perkembangannya.

CARA  INI MEMBANTU ANAK UNTUK FOKUS MEMBACA

Antara rungutan ibu bapa yang sering dilontarkan adalah bila ajak membaca, anak lari, anak sangat tak fokus, anak give up, anak tak enjoy. Seterusnya ibu bapa pula TERmarah dan frust dangan respon anak. Akhirnya anaklah yang bersalah, anaklah yang malas, anaklah yang dilabel kuat main.

Ibu ayah yang saya hormati. Saya juga melalui fasa ini. Di Naluri juga kami sering mendapat cerita ini . Ya benar memang kami tidak fokus membaca terus. Ibu ayah, step step ini perlu di pecahkan kecil-kecil. Lain anak lain levelnya.

Step paling penting ialah MINAT. Minat akan mempengaruhi fokus anak, motivasi anak, memudahkan anak faham. Proses ini memakan masa dan perlukan teknik yang sesuai.

FAHAMi bahawa minat hadir dengan kasih sayang, senyuman, kreativiti, kepelbagaian, contoh, semangat ingin tahu yang tinggi dan suasana yang menyeronokkan. SABAR dan lalui proses ini dengan ilmu. Setakat ini, mari Kita review, sudahkah kita buat perkara di atas? Ini penting kerana ia pre requisite untuk step step lain yang kita nak cuba.

Apa yang mematikan minat?

Sebenarnya saya tak perlu listkan sebab secara logiknya, ramai sudah tahu. Tapi izinkan saya tetap highlight satu perkara ini. Iaitu KEMESRAAN kita dengan anak. Biasakan kita bercerita dengan anak . Dan bertukar pandangan dengan anak. Tentang kisah kita masa kecil, tentang apa apa yang anak rasa senang nak dengar. Ini penting, sebab, kita mungkin biasa berbicara, tetapi bicara Kita mungkin sekadar arahan. Pernah anda rasa malas nak dengar orang suruh sesuatu bila dia paksa dan marah? Pernah anda rasa sangat senang nak borak dengan seseorang bila dia bagi tips? Faktor MESRA dengan anak ini mendorong anak senang nak buat apa yang kita ajak.

Ok. Sudah jelas konsepnya di atas, saya sharekan salah satu teknik yang sangat banyak research keberkesanannya adalah dialogic reading.

Teknik Bantu Anak Fokus Membaca: Dialogic Reading

Dialogic reading ialah aktiviti ibu ayah atau guru bacakan cerita pada anak smbil berinteraksi dengan mereka. Ia bukan sehala. Ia tidak pasif. Ia interaktif.

Kehebatan aktiviti ini ialah:

1.Interakasi dua halaa

Interaksi dua hala, dan hubungan yang kita bina. Ia lain kalau kita baca buku dan bagi soalan dengan ayat skema. Gaya pertanyaan kita dan diskusi menjadi santai dan memudahkan anak.

Raikan pertanyaan pertanyaan dan pendapat anak. Walaupun satu mukasurat sahaja berjaya pada hari itu, tidak mengapa as long as kita dapat diskusikan satu muka surat tu dengan baik.

Dialogic reading sebenarnya lebih fokus kepada Mak Ayah atau cikgu yg bacakan pada anak. Walaupun sehingga anak sudah pandai membaca.

2. Merangsang perkembangan bahasa anak

Satu lagi kebaikan besar dialogic reading ialah meransang perkembangan bahasa anak. Aktiviti ini sangat membantu anak mendapat memahami bahasa melalui cerita dalam konteksnya. Ramai antara kita terus minta anak membaca tetapi mer3ka tak faham konteksnya. Sekadar baca .

Tindak anda:

Masalah dan cadangan melaluinya. Tidak dinafikan, dalam menjayakan usaha ini, pastu ada cabaran dan masalah dipertengahan. Jangan give up. Ini beberapa yang saya pernah buat:

1.Bila anak lari, tak nak kita bacakan. Fokus hanya untuk tarik minat sahaja. Jangan fokus pada membaca. Fokus dahulu pada tarik minat dengan gambar gambar pada buku.

2.Buat cerita sendiri pun tak apa berdasarkan gambar sahaja. Wujudkan keseronokan dahulu. Main teka teki dengan gambar. Tengok pada karya seni gambar.

3.Pelbagaikan cara bercerita untuk wujudkan kehangatan. Anak baring atas lengan kita. Anak baca atas riba kita. Esok baca di kerusi di luar rumah pula. Suasana nyaman dan berbeza membantu mewujudkan keseronokan.

4.Kalau anak buat cerita sendiri, raikan asalkan kita boleh kaitkan dengan cerita awal di buku. Bila di buat cerita sendiri dia pandai berimaginasi. Raikan dan kita jadi fasilitator mereka.

5.Bila kita bercerita, anak buat hal lain dan bercakap-cakap dengan orang lajn? Iya memang perlukan kesabaran dan kreativiti. Boleh bawa jauh sikit dari gangguan lain seperti gajet dan tv. Boleh juga bawa satu org anak dahulu untuk dapat special time dengan kita. Ini juga membantu dia seronok dan fokus.

6.Bila anak berebut dan jerit ? Anak memang sukakan perhatian. Bila dapat baca ramai ramai. Ia satu bonus. Tapi jika keadaan kurang sesuai , boleh wujudkan 1 orang anak, 1 special time. Boleh bincang untuk take turn. Atau ibu ayah sendiri boleh pilih ikut kesesuaian mood anak.

7.Kadang kala, boleh bahagi tugas. Kakak nak baca dengan siapa? Ok kalau nak baca dengan ayah, sorang lagi akan special time dengan mama. Esok tukar giliran pula.

Aktiviti Ini memang agak jarang di buat dalam masyarakat kita . Kerana kita lebih tekankan minta anak baca buku sebelum biasakan mereka jatuh cinta dengar cerita dari kita. Tetapi kitalah agent yang merubahnya . Kita mulakan dengan anak anak kita, anak anak ahli keluarga besar, anak murid dan anak anak rakan taulan dalam lingkungan pengaruh kita.

Kadang-kadang kita sebagai ibu bapa dah buntu apa lagi aktiviti yang boleh anak-anak lakukan sepanjang dia berada di rumah ini sementara belum ke sekolah. Anda boleh buat 10 aktiviti ini bersama anak-anak yang dikongsi oleh Puan Aishah Kassim, speech pathologist.

Aktiviti yang terakhir, anda boleh biarkan jika anak bosan supaya dia boleh lebih kreatif untuk mencipta permainan mereka sendiri.

MAIN DI LUAR

AKTIVITI SENI

AKTIVITI MOTOR KASAR

AKTIVITI MOTOR HALUS

AKTIVITI SENSORI

BANTU BUAT KERJA RUMAH

BERKAWAN

BACA BUKU

MENYANYI, MENARI & MENGAJI

BORING

Kredit: Aishah Kassim

Followers Pa&Ma yang nak dapatkan barangan penjagaan diri boleh klik di SINI