
Mencium anak-anak adalah sangat penting untuk menumbuhkan EQ anak dengan lebih segar. Anak-anak yang sering dicium dengan penuh kasih sayang merasai dirinya dikasihi.
Berdasarkan pengalaman Pakar Kekeluargaan, Keibubapaan Dan Kasih Sayang, Ibu Rose dia menegaskan jangan segan untuk mencium anak walaupun mereka sudah besar. Sekiranya mereka sering dicium semasa kecil, anda akan mendapati bila mereka sudah remaja, perkara itu jadi kebiasaan bagi mereka.
Namun, dengan anak remaja dan anak-anak yang telah berusia 8 tahun ke atas, jika hendak menciumnya dikhalayak ramai, bertanyalah dulu.
Bukan apa, hanya sekadar menghormati dirinya. Kerana ada sesetengah kawan-kawan yang jarang dicium oleh ibu bapa mereka akan mengolok-olokan dan mengejek-ejek anak anda dan mengelarnya manja atau yang sepertinya. Kekadang ini akan membuat anak anda stres.
Namun, berdasarkan pengalaman Ibu, jika kita sudah sangat rapat dengan anak-anak dan kita asuh sikap yakin diri tinggi ke dalam dirinya, semua ejekan kawan tidak mencederakannya. Malah, selamba sahaja dia akan mencium anda dan dengan bangga mengatakan; ” Ini mak/bapa saya. Saya sayang dia!” . Dan kawan-kawan yang hendak mengejek pun terkedu.
Kuasa ciuman sangat kuat, dia menjadikan anak mudah mendengar kata. Bukan kerana mereka takut anda, tapi kerana mereka sangat sayang dan hormat kepada anda. Mereka berasa terhutang budi.
Mahu anak jadi bijak dan berakhlak mulia, belajarlah ilmu, skil dan sikap positif untuk mendidik anak-anak kita.
Dah cium anak anda hari ini?
Sumber: Ibu Rose
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Jangan Dimarah Anak Yang Lasak. Suruh Dia Susun Manik Di Getah, Confirm Duduk Diam Nak Siapkan

Menangani karenah anak yang lasak memang ada masanya boleh buat kita pening kepala. Naik angin dibuatnya! Tapi sebenarnya itu tanda mereka anak yang bijak dan peka dengan persekitaran. Yalah, mana tidaknya. Nampak kita susun bunga dalam pasu, dia selongkar. Letih lipat kain tak habis, dah dipunggahnya. Maknanya dia alert dengan apa yang berlaku di sekitarnya. Cumanya kalau terasa tak boleh nak handle lagi, bolehlah cuba buat aktiviti yang dapat mengalih perhatian mereka.
Seperti yang dikongsikan oleh pemilik akaun Facebook, Wawa Shauqi, dia gunakan kaedah pembelajaran serta kemahiran sensori untuk menggalakkan anaknya duduk diam untuk satu tempoh masa. Mengguna pakai barangan yang dibeli dari kedai serbaguna, dia mengajak anak-anaknya untuk memasukkan manik di gelang getah.
Artikel Menarik: [Anak Tak Selesa, Senak Dan Sakit Tapi Mak Ayah Tak Perasan, Angin Pasang Boleh Undang Bahaya!]
Aktiviti begini dapat merangsang fokus anak. Selain itu, Wawa turut berkongsi ciri-ciri yang ada pada anak hiperaktif, yang boleh diperhatikan pada anak-anak jika ibu ayah mempunyai kerisauan itu.
Geramnya tengok anak jantan 2 orang ni tak duduk diam. Berlari sana! Berlari sini! Naik pening mama tengok.
Baru nak ambil Panadol, saya ternampak satu kotak hitam. Dalam kotak tu penuh, dengan barang-barang kraf yang saya beli dari Mr DIY.
Terus saya selongkar isi kotak tu. Lupa dah pasal Panadol.
‘Mana agaknya benda yang saya boleh guna untuk buat aktiviti dengan anak ni. Bagi diorang duduk diam kejap.’
Beads dengan benang getah! Bolehlah! Boleh saya minta anak masukkan beads ke dalam benang ni.
“Ammar! Aqlan! Mama nak buat gelang ni. Nak tolong tak?”
“Naaakkkk!!!” jawab anak serentak. Lantas terus duduk di kerusi masing-masing.
“Ok, tengok mama buat dulu ya.” Tunjuk saya pada anak-anak.
Ammar beruntunglah. Dia dah 5 tahun.
Tangannya dah mahir.
Pincernya dah jitu.
Jadi aktiviti ni memang sesuai untuk kurangkan perangai tak tentu hala dia & bagi dia lebih fokus.
Tapi untuk Aqlan yang baru 3 tahun, terpaksa saya tolong-tolong sikit.
Pincernya masih sedikit kekok memegang.
Tangan kanan dan kirinya baru nak mahir untuk diguna secara bersama.
Kenalah saya kurangkan level kesusahan & bagi dia semangat sikit supaya dia tak cepat give up.
Alhamdulillah, 40 beads siap dipasang Ammar. Bukan sekali, tapi 3 kali!
Kali kedua pasang, sebab tangannya terlepas. Kali ketiga angkara Aqlan yang sengaja menyakat.
Bila dah menyakat, bayangkan ajelah drama yang berlaku antara 2 beradik ni. Hampir putus urat sabar mama dibuatnya.
Nasib baik ambil masa seminit untuk dia kembali redho pasang semula beads nya. Phew!
.
Andaikata kalau korang macam saya, punya anak yang ya amat aktif, atau ada terdetik dalam hati ‘anak aku ni macam hyper je’, cuba cek ni.
Ada tak perangai impulsif yang disenaraikan ni;
– mencederakan diri bila tak dapat perhatian
– susah ikut peraturan
– memukul, mencubit, & menggigit bila bermain bersama orang lain. (normal in younger kids)
– suka potong cakap orang
– selalu potong barisan
– mengamuk teruk bila kecewa
Kalau ada, haaa… nampaknya kenalah selalu duduk bersama anak dan bermain permainan yang berstruktur / structured play.
Ya, ada yang berpendapat free play bagus untuk tingkatkan kreativiti anak, tingkatkan keinginan dia untuk meneroka, dan mahir membuat keputusan sendiri.
Tapi structured play pun ada bagusnya. Terutama anak yang ada certain isu pada perkembangan dan keperluan sensorinya lain sikit dari anak normal.
Artikel Menarik: [Potongan Bawang Air Purifier Semulajadi Anak Selesema & Batuk Berkahak]
Structure play ni juga bantu kurangkan perangai impulsif anak.
Kalau tak kurang-kurang juga sampai ke umur 6 tahun, saya nasihatkan rujuk kepada pakar. Yelah, mana tau ada masalah lain yang hanya boleh dikesan oleh mata pakar, kan!
.
Antara permainan lain yang dicadangkan:
– Jigsaw puzzle
– Dengar mak ayah bacakan buku cerita
– Memory Game
– Beading, lacing dan seumpamanya
– Permainan yang anak kena follow instructions.
– Matching games
– dan apa jua educational toys
Jangan lupa untuk set level rumit ikut peringkat umur tau. Jangan suruh baby yang baru belajar kutip tahi cicak untuk buat lacing pula ya. ?
Semoga dengan perkongsian ini dapat membantu anda untuk mencuba cara baharu dalam menangani anak-anak yang lasak. Selain itu, perhatikan juga jika ada simptom seperti yang disenaraikan dan usah segan untuk merujuk masalah kepada pakar sekiranya ada.
Sumber: Wawa Shauqi
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Penyelidik Pra Formal Ini Seru Ibu bapa Biarkan Anak Bermain Luar Rumah Untuk Latih Anak Berfikir

Untuk melatih anak berfikir sejak kecil terdapat pelbagai cara antaranya melakukan aktiviti diluar rumah. Ini kerana otak kanak-kanak dalam peringkat usia pendidikan praformal antara 0 hingga enam tahun amat aktif berfikir. Selain bermain dengan barang permainan yang merangsang minda, ibu ayah perlu biarkan anak-anak melakukan ktiviti-aktiviti diluar rumah (outdoor activities). Ia penting untuk membentuk pemikiran si kecil manja.
Oleh itu, mereka perlu diberi ruang dan peluang untuk meneroka dunia sekeliling dengan bebas. Ikuti enam aktiviti diluar rumah yang boleh membantu anak anda untuk mula berfikir secara aktif lagi produktif.
Berdasarkan perkongsian, Dr Airil Haimi Mohd Adnan yang merupakan Ketua Pusat Pengajian di UiTM Cawangan Perak dan penyelidik aktif psikologi perkembangan tahun awal serta sosiologi pendidikan usia praformal, ada enam aktiviti yang boleh anak lakukan untuk merangsang anak berfikir.
Aktiviti 1
‘Lawatan sambil belajar’ ke mana sahaja
Saya pasti mama dan papa semua tahu manfaat aktiviti seperti ini. Aktiviti lawatan sambil belajar bukan hanya membuat si kecil teruja, malah kita orang dewasa ini pun teramat suka kalau kita diberi peluang untuk melawat tempat-tempat yang baru sambil menambah pengalaman yang sedia ada. Untuk si kecil anda, lawatilah tempat-tempat yang ada berdasarkan kemampuan. Tidak semestinya anda membawa si kecil itu terbang ke tempat peranginan di luar negara sahaja! ‘Lawatan sambil belajar’ ke pasar basah, ke zoo berdekatan, ke taman bunga atau tempat-tempat ‘biasa’ lain juga pasti memberi kesan positif ke arah pembentukan minda si kecil.
Aktiviti 2
Bermain lasak di kawasan yang sesuai
Kanak-kanak pada peringkat usia pendidikan praformal amat senang jika diberi peluang untuk melompat, memanjat, berayun, berlari dan melakukan pelbagai aktiviti lasak lagi. Mereka mungkin akan jatuh dan luka, pada masa yang sama semua ini pasti memberikan pengalaman hidup kepada mereka yang amat perlu untuk pembinaan fakulti pemikiran. Minda yang aktif lagi produktif adalah kesan dari aktiviti bermain lasak, misalnya bermain di padang permainan dengan kanak-kanak lain. Lebih elok jika ada kanak-kanak lain bersama kerana si kecil kesayangan papa dan mama juga akan belajar bersosial dengan cepatnya. Tapi, pastikan si kecil diselia, ya! Janganlah benarkan dia bermain bersendirian.
Aktiviti 3
Beriadah sambil memerhati dan bercerita
Aktiviti riadah tidak semestinya melibatkan aktiviti lasak berlari ke sana dan ke mari sahaja, atau melibatkan perjalanan jauh ke luar negara yang akan melibatkan kos yang tinggi. Antara aktiviti yang amat disukai oleh si kecil adalah yang berbentuk pemerhatian dan penceritaan. Bersama mama atau bersama papa (selalunya bersama dengan papa), bawalah si kecil bersiar-siar di tempat baharu atau tempat yang mungkin sudah pernah dilawati. Kemudian ajak si kecil memerhati keadaan sekeliling sambil bercerita mungkin tentang haiwan atau serangga yang dilihat, bunga-bungaan, pohon-pohon atau apa-apa sahaja!
Aktiviti 4
Teman cahaya bulan purnama
Selalunya, si kecil pada peringkat usia praformal akan berasa takut kepada kegelapan. Oleh itu, aktiviti yang dilakukan pada waktu malam seperti ini amat perlu demi untuk menghilangkan rasa takut itu. Aktiviti di bawah cahaya bulan ini boleh datang dalam pelbagai bentuk, asalkan ditemani oleh orang dewasa. Untuk papa serta mama yang berkemampuan, apa kata laburkan sedikit wang gaji untuk memberi teleskop? Bukan mahal pun harga teleskop sekarang ini. Aktiviti memerhatikan bulan dan bintang pasti membuat si kecil teruja! Nah, siapa tahu kalau-kalau aktiviti ini bakal melahirkan seorang ahli astronomi seperti Ibnu al-Haytham atau Galileo Galilei.
Aktiviti 5
Bermain berdasarkan imaginasi
Kalau disebut sahaja aktiviti di luar rumah, pastinya kita akan terfikir tentang aktiviti bermain bukan? Sebabnya mudah, kanak-kanak cenderung untuk belajar melalui aktiviti bermain. Aktiviti bermain yang memerlukan imaginasi tinggi sudah pasti memberi kesan yang amat positif kepada pembentukan pola pemikiran pada awal usia kanak-kanak. Kotak kadbod kosong yang besar lagi kuat, kain selimut yang sudah tidak digunakan, malah apa sahaja boleh digunakan untuk aktiviti berbentuk pembinaan. Jika ada ruang, rumah di atas pokok atau khemah di tepi rumah anda juga boleh menjadi tempat untuk melatih imaginasi tahap tinggi dalam minda si kecil tersayang.
Aktiviti 6
Aktiviti berbentuk pencerapan aktif
Kanak-kanak dalam peringkat usia pendidikan praformal bukan hanya mempunyai daya imaginasi yang tinggi, mereka kuat memerhatikan keadaan sekeliling mereka melalui deria mata dan telinga. Ambil peluang keemasan ini untuk membantu melatih kebolehan mencerap, mengamati sambil membuat rumusan. Sebagai contoh, ketika melihat haiwan melintas di depan rumah, minta si kecil mengira sebanyak mungkin haiwan yang dia lihat. Aktiviti berbentuk kesenian juga boleh dicuba dengan membantu si kecil melukis dan mewarna sesuatu yang dilihat di luar rumah anda. Yang pasti apa sahaja yang dilakukan akan membawa kesan yang positif dalam pembinaan minda dan fakulti kognitif atau pemikiran si kecil anda pada hari muka.
KESIMPULAN
Nyata, kanak-kanak dalam usia sebegini memerlukan pengalaman yang banyak untuk membentuk pola pemikiran awal mereka. Pengalaman yang banyak lagi berguna bukan hanya terbentuk di dalam rumah, di taska atau dalam kelas tadika sahaja. Pengalaman-pengalaman awal yang akan membantu membentuk pemikiran yang logik, rasional, kreatif dan divergen sebenarnya lebih banyak tertumpu kepada aktiviti di luar rumah, khasnya untuk peringkat usia pendidikan praformal.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Anak Jadi Murung Bila Banyak Kerja Mak Ayah Dia Yang Kena Buat

Anak jadi murung bila banyak kerja mak ayah dia yang kena buat. Peranan seorang anak dalam keluarga adalah untuk belajar, bermain, dan berkembang dengan penuh kasih sayang dan sokongan dari ibu bapa.
Anak Boleh Jadi Murung Bila Banyak Kerja Mak Ayah Dia Yang Kena Buat
Namun, terdapat keadaan di mana anak-anak perlu mengambil alih tanggungjawab orang dewasa, sama ada disebabkan oleh masalah kewangan, kesihatan, atau situasi lain yang mencabar dalam keluarga. Hal ini boleh menyebabkan anak tersebut menjadi murung dan mengalami tekanan emosi.
Berikut antara sebab mengapa anak boleh jadi murung bila terpaksa pikul tanggungjwab ibu dan ayahnya.
1. Dia yang kena bertanggungjawab hal adik-adiknya.. dari celik mata sampai tidur adik, dia yang kena urus.
2. Apabila yang buat hal adik tapi dia yang kena marah sebab tak tengok dan jaga adik.
3. Jadi tempat mak ayah mengadu masalah. Anak sahaja yang kena faham situasi dan masalah mak ayahnya.
4. Pikul tanggungjawab kerja rumah yang melampau, dari basuh baju, basuh pinggan, masak, mandikan adik semua dia yang kena pikul.
5. Hilang keseronokan jadi kanak-kanak. Langsung tak dibenarkan bermain dan merasa santai. Hanya kerja, belajar itu sajalah hidup dia.
Faktor-Faktor yang Menyumbang kepada Kemurungan Anak
Tekanan Tanggungjawab yang Berat
Anak-anak yang dipaksa mengambil alih tugas-tugas dewasa seperti menjaga adik-beradik, memasak, membersihkan rumah, atau bekerja untuk menyara keluarga akan merasa tertekan. Mereka tidak mempunyai masa untuk menikmati masa kanak-kanak mereka, bermain, atau belajar dengan tenang.
Kehilangan Masa Kanak-Kanak
Masa kanak-kanak adalah tempoh yang penting untuk perkembangan fizikal, emosi, dan mental. Anak-anak yang terpaksa mengambil alih tugas orang dewasa akan kehilangan peluang untuk bersosial dengan rakan sebaya dan menikmati masa lapang yang penting untuk perkembangan mereka.
Kurang Sokongan Emosi
Apabila ibu bapa terlalu sibuk atau tidak mampu memberikan sokongan emosi yang mencukupi, anak-anak mungkin merasa kesepian dan tidak dihargai. Kurangnya komunikasi dan perhatian daripada ibu bapa boleh menyumbang kepada perasaan rendah diri dan kemurungan.
Tekanan Akademik
Anak-anak yang mempunyai tanggungjawab tambahan di rumah mungkin tidak mempunyai masa atau tenaga yang mencukupi untuk menumpukan perhatian kepada pelajaran mereka. Tekanan untuk berjaya dalam akademik sambil menguruskan tugas rumah boleh menyebabkan keletihan mental dan emosi.
Rasa Bersalah
Anak-anak mungkin merasa bersalah jika mereka tidak dapat memenuhi harapan ibu bapa atau jika mereka melihat ibu bapa mereka bekerja keras dan menderita. Perasaan bersalah ini boleh menambah beban emosi dan menyebabkan kemurungan.
Cara Mengatasi dan Membantu Anak-Anak yang Terbeban
Komunikasi Terbuka
Ibu bapa harus berusaha untuk berkomunikasi secara terbuka dengan anak-anak mereka. Dengar dan fahami perasaan dan keperluan mereka. Ini akan membantu anak-anak merasa didengar dan dihargai.
Membahagikan Tugas Secara Realistik
Pastikan tugas-tugas yang diberikan kepada anak-anak adalah sesuai dengan umur dan keupayaan mereka. Jangan bebankan mereka dengan tanggungjawab yang terlalu berat atau dewasa.
Menyediakan Sokongan Emosi
Berikan sokongan emosi yang diperlukan oleh anak-anak. Luangkan masa untuk berbual, bermain, dan beraktiviti bersama mereka. Sokongan ini penting untuk perkembangan emosi yang sihat.
Mendorong Aktiviti Rekreasi
Galakkan anak-anak untuk terlibat dalam aktiviti rekreasi yang mereka nikmati, seperti bersukan, berkesenian, atau bermain dengan rakan-rakan. Aktiviti-aktiviti ini boleh membantu mereka melepaskan tekanan dan merasa lebih bahagia.
Kemurungan dalam kalangan anak-anak yang terpaksa mengambil alih tanggungjawab ibu bapa adalah masalah serius yang perlu ditangani dengan bijaksana. Ibu bapa dan masyarakat perlu bekerjasama untuk memastikan anak-anak mendapat peluang untuk menikmati masa kanak-kanak mereka dengan penuh kegembiraan dan sokongan.
Kesimpulannya, kadang-kadang kita ibu bapa lupa bahawa anak-anak ini amanah dan tanggungjawab kita untuk besarkan dia dengan cukupi keperluan dan penuhi hak-hak mereka.
Masalah kita bukan urusan anak, kesusahan kita bukan urusan anak. Memahami dan memikul kerja itu dua perkara berbeza.
Sumber: Mohd Fhais Salim
Baca artikel lain juga: Kemurungan Lepas Bersalin Memang Real. Rasa Terabai, Mulalah Ibu Fikir Bukan-Bukan
Boleh Murung Kalau Jauh Dengan Anak Angah Anggap Kehadiran Aisha Bermakna
Tak Mahu Ke Rumah Pengasuh, Makin Murung, Periksa 5 Tanda Ni Pada Anak!
Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) sekarang!
Dapatkan lebih ilmu keibubapaan di Tik Tok Pa&Ma @pama.my
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI