Dalam proses membentuk sifat genius pada anak, keluarga memainkan peranan yang sangat penting. Andai keluarga dapat membantu menyalakan api optimis ke dalam diri anak, mereka akan mempunyai semangat yang juang yang tinggi untuk mencapai matlamat.

Namun malang sekali apabila keluarga menjadi kuburan untuk idea dan cita-cita anak, maka impiannya juga akan menjadi sekadar angan-angan anak kecil.

Memahami tahap perkembangan otak manusia akan membantu ibu bapa merangsang anak genius yang lebih berkesan. Menurut kajian dari pakar pendidikan kanak-kanak, tahap intelektual otak mengalami perkembangan berikut:

– Sehingga 4 tahun – 50%

– Sehingga 8 tahun – 30%

– Sehingga 18 tahun – 20%

Apabila diteliti, tahap perkembangan intelektual paling kritikal adalah pada 4 tahun ke bawah. Yang biasa disebut sebagai Masa Keemasan (Golden Age).

Ketika usia ini, kebanyakan waktu anak-anak adalah bersama ibu bapa. Sebahagian waktu siang mungkin bersama pengasuh bagi ibu bekerjaya.

Sayang sekali apabila usia ini dibiarkan berlalu begitu sahaja tanpa diberikan rangsangan sebaiknya kepada anak kecil itu. Biasanya tumpuan ibu bapa pada anak usia ini adalah memenuhi keperluan fizikal. Mandikan, bagi makan kenyang lepas tu tidur. Kalau tak tidur biar je anak tu terkebil-kebil depan tv. Lagi sedih terus bagi gajet pada anak untuk dia diam lebih lama.

Sayangnya usia emas anak-anak ini dibiarkan tanpa rangsangan sebaiknya seperti rangsangan bahasa melalui bercakap-cakap, rangsangan motor halus dan kasar melalui aktiviti hands on dan rangsangan untuk perkembangan intelek, daya fokus, imaginasi, kreativiti, memori dan banyak lagi.

Andai ibu bapa menyedari betapa berharganya masa emas, pasti setiap detik kehidupan anak-anak akan cuba diuruskan sebaiknya supaya mereka mencapai perkembangan yang optimum.

Jangan berlengah lagi, masa itu akan berlalu pergi. Manfaatkan sebaiknya peluang yang ada, kerana hasilnya bukan untuk dituai hari ini. Tetapi apabila anak meningkat dewasa kelak.

Sumber: sakinahamid.com

Memang seronok anak dapat pek parti bila ada rakan-rakan buat sambutan hari jadi di tadika. Cuma yang tak bestnya, bila kandunganya adalah makanan ‘jajan’ atau makanan ringan. Bagi ibu bapa yang teliti mengenai pemakanan anak atau anaknya alahan kepada makanan ringan yang boleh menyebabkan tercetusnya batuk dan rentetannya boleh bawa kepada demam, tentu risau jika setiap kali ada sambutan seperti ini. Admin sendiri pun, pernah sorok parti pek anak semata-mata nak elak dia makan segengam gula-gula.
Begitu juga dengan ibu ini yang melahirkan rasa kecewanya mengenai hal ini. Perkongsian ibu ini Rohayu Abdullah, ada benarnya. Moga kita lebih berhati-hati untuk mengadakan sambutan hari jadi anak di tadika serta juga di rumah sendiri.

ISU SAMBUTAN HARI LAHIR DI TASKA@TADIKA
Saya memahami kesibukan ibu bapa dalam meraikan sambutan hari lahir pada anak. Untuk kemudahan dan keseronokan anak. Ramai ibu bapa memilih memberi kek dan jajan pada pihak tadika@taska untuk itu. Menswastakan kepada pihak pengurusan tadika sesuatu yang bukan kerja hakiki mereka.
Jadikan sambutan itu diperingkat keluarga kalau mahu. Agar lebih berkasih sayang antara keluarga. Lebih terkawal pilihan makanan, dan barokah kerana ada kebersamaan keluarga.
Jika di sekolah bertemankan kawan-kawan.
Maka bergembiralah anak-anak kecil disajikan makanan yang manis dan jajan di depan mata tanpa kawalan penjaga. Seronok tak terkata. Cikgu pun tak terjaga kerana mereka juga ada banyak kerja di sana. Dan meraikan sambutan itu bukanlah dalam silibus mereka.
Sebagai seorang ibu saya rasa kecewa kerana anak sangat kerap bawa balik makanan tak sihat itu. Dan sudah menjadi budaya swastakan sambutan hari jadi di tadika mahupun taska dari hari ke hari.

Kanak-kanak yang diajar dirumah tak makan jajan. Bermujahadalah mereka untuk bertahan. Kesian mereka.

Jangan beremosi ye baca status ini. Nak didik anak tidak menjadi pesakit kronik perlulah daripada asuhan kanak-kanak. Kanak-kanak perlu dipantau oleh orang dewasa dalam banyak perkara.
Jadilah ibu bapa yang bijaksana untuk anak sendiri dan anak orang lain. Moga Allah bersama kita semua.
Maafkan saya kalau ada yang terasa.
Saya menulis kerana sayangkan anak anak semua. Sayang kerana Allah. Kasihanilah mereka. Anak kecil anak kita.
Bantulah Cheq’ Ayu panjangkan mesej ini pada ibu bapa diluar sana.

Sumber: Rohayu Binti Abdullah

Hari ini semua ibu ayah nak anak cepat pandai membaca. Tetapi pakar dalam pendidikan keibubapaan menyarankan tip mendidik anak usia pra sekolah dengan cara yang betul supaya mereka benar-benar menjadi ‘manusia’.

Menurut Puan Noor Afidah Abu Bakar,  Pakar Pendidikan Keibubapaan Positif yang juga Co-founder and Principal Consultant Parent Connect Consultancy, pendidikan awal bukan hanya belajar untuk pandai membaca, menulis dan mengira sahaja tetapi lebih daripada itu sebenarnya. Pada usia emas ini, anak-anak sepatutnya lebih ditekankan pada pendidikan akhlak diri mereka.

Baca seterusnya perkongsian daripada beliau mengenai aspek penting yang mesti ditekankan oleh ibu bapa dalam mendidik anak-anak usia bawah 6 tahun.

Bagi ayah dan ibu yang bertanya apakah perkara penting yang perlu dipelajari di peringkat usia awal anak-anak, berikut adalah aspek pembelajaran penting bagi anak-anak usia tersebut. Pastikan pra sekolah anak-anak anda memberi penekanan kepada aspek-aspek ini.

Ayah dan ibu adalah pendidik utama, oleh itu kita juga bertanggungjawab ke atas pembelajaran anak-anak.

1. Belajar tentang perasaan orang lain dan membina empati terhadap orang lain.

2.Belajar tentang perhubungan dengan orang lain dan mencari perkaitan antara hidup sendiri dan hidup orang lain.

3. Membina keyakinan untuk berkomunikasi dengan orang lain.

4. Bekerjasama dalam kumpulan untuk menyelesaikan masalah.

5. Belajar untuk mendengar dan menghormati apa yang diperkatakan oleh guru dan ibubapa.

6. Belajar untuk mendengar dan menghormati apa yang diperkatakan oleh kanak-kanak lain.

7. Belajar untuk memberikan dan menerima pendapat dan buah fikiran dalam kumpulan.

8. Belajar tentang persamaan dan perbezaan antara manusia.

9. Belajar tentang manusia dan penempatan yang berbeza-beza dan masalah-masalah yang mungkin dihadapi oleh mereka.

10. Belajar tentang perbezaan antara manusia melalui kisah-kisah yang diceritakan kepada mereka.

11. Belajar tentang kelebihan dan keterbatasan teknologi (bukan hanya komputer/gajet/telefon pintar) dan bagaimana ia boleh memberi manfaat dan mudarat kepada manusia.

Pendidikan awal bukan hanya belajar untuk pandai membaca, menulis dan mengira sahaja. Inilah usia yang terbaik untuk membina manusia.

Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)

Sumber:Parent Connect