Perasan tak anak sulung selalu jadi mangsa kemarahan ibu bapa bila adik menangis. Cepat je mulut menyalahkan mereka dan kadang kala bila adik nak sesuatu kita akan suruh yang sulung mengalah.

Adakah kita sebagai ibu bapa memahami hati dan perasaan anak sulung? Ini yang perlu difikirkan. Tak semestinya apa yang terjadi dalam kalangan adik beradik, ibu bapa kena salahkan yang sulung.

Ini kerana jika mereka tak lakukan kesilapan tapi kita berterusan memarahinya, menjejaskan emosi dan mungkin meninggalkan kesan negatif untuk proses pembesarannya.

Perkara ini juga telah dijelaskan oleh Pengasas Parent Connect, Puan Noor Afidah Abu Bakar 

Dapat adik, anak sulung terpaksa mengalah. Benarkah begitu? Secara umumnya, ya, tetapi tidak semua begitu.

Sebagai ibubapa, kita seharusnya pandai menilai situasi dan tidak terlalu cepat meminta anak sulung mengalah hanya kerana dia lebih tua. Selain dari cuba membentuk sifat bertanggungjawab dalam diri anak sulung, kita juga seharusnya membentuk sikap dan akhlak anak yang lain juga.

Jika anak sulung seringkali disuruh mengalah setiap kali berlakunya konflik antara anak-anak, kita sebenarnya tidak membantu untuk membentuk karakter anak yang lain. Kita harus mendidik anak-anak untuk menguruskan konflik dengan penyelesaian masalah (problem solving) dan bukannya lari dari masalah.

Banyak faktor yang membentuk keperibadian anak-anak. Susun atur kelahiran (birth order) adalah salah satu daripadanya. Anak sulung selalunya mendapat perhatian 100% daripada ibu bapa kerana mereka tidak perlu ‘berkongsi’ perhatian selagi mereka belum ada adik. Perhatian ini membantu perkembangan emosi dan membentuk keperibadian mereka juga.

Selain itu jarak usia antara adik beradik, jantina, layanan dan harapan ibu bapa, persekitaran dan harapan masyarakat juga membentuk keperibadian seorang anak.

Kajian yang dibuat oleh Fakulti Pendidikan UKM dan diterbitkan dalam World Applied Sciences Journal pada tahun 2011 mendapati bahawa kualiti dan corak komunikasi antara ibubapa dan anak, dan juga agihan tugasan dalam keluarga oleh ibu bapa dapat mendidik anak-anak untuk menjadi individu yang bertanggungjawab, tidak kira sama ada anak sulung, tengah ataupun bongsu.

Sumber: Noor Afidah Abu Bakar
Parent Connect Consultancy

Mesti ramai ibu bapa tak suka kalau ada orang banding-bandingkan anak kita dengan anak orang lain. Kononnya umur sebaya tapi kenapa yang si A tak pandai jalan lagi tapi si B dah laju berjalan. Perlu diingat setiap kanak-kanak adalah berbeza tahap perkembangannya walaupun umur mereka sebaya.

Jangan juga bandingkan tahap perkembangan anak sulung dan anak kedua. Ibu bapa perlu ada ilmu untuk memahami tahap perkembangan setiap anak ya.

Fahamkan penerangan tentang tahap perkembangan kanak-kanak seperti dikongsi oleh saudara Hazhari Ismail, Pensyarah Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Fakulti Pendidikan & Pembangunan Manusia, Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Memahami Tahap Perkembangan Kanak-kanak (Developmental Milestone)

Dari peringkat sebelum kelahiran sehinggalah dewasa, manusia akan undergo pelbagai perkembangan. Lazimnya, proses perkembangan di peringkat kanak-kanak adalah tempoh yang kritikal kerana tempoh ini perkembangan yang pesat sedang berlaku.

Jadi, apabila bercakap tentang tahap perkembangan kanak-kanak, ia merujuk kepada apakah tahap perkembangan yang boleh dicapai pada peringkat dan umur-umur tertentu. Ia mencakupi semua bidang perkembangan seperti fizikal, sosioemosi dan kognitif.

Jadi kenapa memahami Developmental Milestone ini penting terutama untuk kanak-kanak?

Contohnya dalam perkembangan fizikal, di antara umur 9 hingga 15 bulan kanak-kanak sudah mampu untuk berdiri, malah boleh berlari. Julat umur ini ditetapkan berdasarkan perkembangan kanak-kanak yang AVERAGE.

Kalau sehingga umur 18 bulan pun kanak-kanak itu tidak bermula belajar untuk berjalan, maka ibu bapa perlu berjumpa dengan doktor dan pakar terapi untuk maklumkan kelewatan tersebut. Jika tidak, ia akan mengganggu perkembangan yang seterusnya yang lain.

Walaubagaimanapun, perkembangan manusia ini adalah UNIK. Perkembangan kanak-kanak itu unik. Semua kanak-kanak tidak akan mencapai tahap perkembangan dalam masa yang sama. Ada yang cepat, ada juga yang sedikit lambat, walaupun umur yang sama. Maka, ia tidak bermaksud kita boleh sewenang-wenangnya untuk menghukum si kecil itu genius dan yang lambat itu ‘special’.

Inilah yang dinamakan INDIVIDUAL DIFFERENCES yang wujud dalam proses perkembangan. Yang mana faktornya boleh jadi pelbagai, dari genetik, jantina sampailah perbezaan persekitaran, ia mampu menyumbang ke arah perbezaan individu ini.

Proses perkembangan kanak-kanak bersifat berterusan dan berkait. Contohnya, untuk kanak-kanak itu berjaya berdiri, mereka perlu melalui merangkak dan duduk, kemudian baru berdiri. Mereka perlu melalui semua proses ini. Macam nak naik tangga, kita tak boleh nak skip tangga-tangga tertentu untuk sampai ke atas.

Tahap perkembangan kanak-kanak ini selalunya disandarkan dengan julat umur. Contoh saya bagi tadi umur 9-15 bulan, kanak-kanak dah mula untuk berjalan. Maka, di antara tempoh julat ini, mereka akan mula untuk berjalan, yang mana boleh jadi seawal 9 bulan atau selewat 15 bulan. Ia normal.

Julat umur untuk peringkat bayi, toddlers dan kanak-kanak ini pula beza rangenya.

Untuk peringkat bayi, perkembangan berlaku dengan pantas. Ia boleh dibezakan mengikut bulan. 3 bulan bayi dan 6 bulan bayi banyak bezanya dalam aspek perkembangan. Begitu juga dengan 12 bulan bayi atau 18 bulan.

Tapi, untuk peringkat kanak-kanak, julat umur mereka pula mengikut tahun. 4 tahun berbeza dengan 5 tahun atau 6 tahun. Sebab perkembangan di peringkat ini tidak sepantas perkembangan ketika bayi.

Boleh jadi juga, berlaku overlap development seperti julat milestone ditetapkan 3-4 tahun, 4-5 tahun, dan 5-6 tahun. Ia boleh berlaku kerana contohnya bulan kelahiran di awal dan hujung tahun yang memberikan perbezaan yang signifikan kepada tumbesaran mereka.

Ibu bapa akan ada tendecy untuk membanding-bezakan anak yang kedua dan yang sulong. Abang cepat sikit bercakap, si adik lambat sikit bercakap. Si kakak tumbuh gigi awal, si adik lambat tumbuh gigi.

Guru dan pengasuh ada kebarangkalian untuk membanding anak muridnya di dalam kelas. Si A dah berjaya menulis, Si B nak pengang pensel pun masih tidak boleh. Si A dah membaca sampai buku 6, yang mana Si B pula Buku 1 pun masih merangkak.

Akan wujud ibu bapa yang terlalu ambitious untuk memastikan anak-anak mereka terkehadapan. Anak baru umur 3 tahun, sudah mula membelek milestones untuk 6 tahun. Itu kalau ibu bapa yang terlebih advanced in a negative way.

Ada ibu bapa yang tidak peduli tentang milestone ini, asalkan mengikut trends. Maka, dimangsakan anak-anak mereka untuk mencapai kehendak masyarakat.

Normal bagi pandangan masyarakat dan jiran tetangga, tidak semestinya normal dari kaca mata proses perkembangan kanak-kanak yang sebenar.

Kanak-kanak bukan robot. Jika ia gagal berfungsi, maka kita kata robot itu rosak. Robot tiada emosi. Tetapi tidak untuk manusia. Kita perlu bertoleransi dengan sifat perkembangan mereka.

Maka, memahami tahap perkembangan ini penting dan boleh dijadikan sebagai garis panduan kepada ibu bapa, guru dan profesional yang terlibat dalam perkembangan kanak-kanak.

Jika ada anak-anak terlalu lambat dari tahap perkembangan, intervensi awal boleh dilakukan supaya masalah-masalah perkembangan yang berpontesi untuk berlaku boleh kita elakkan, dikurangkan, atau dibuang jauh-jauh.

Tapi, dengan ilmu ya. Bukan dengan cakap-cakap orang.

Sumber: Hazhari Ismail

Rata-rata ibu bapa sering ‘mengumpan’ anak kecil mereka menggunakan baby walker. Ada mengatakan ia untuk mententeramkan si anak yang sedang meragam, selain kononnya alat itu mampu membantu mempercepatkan proses bayi untuk berjalan. Mitos atau fakta? Jom ikuti perkongsian ini.

Assalamualaikum Dan Salam sejahtera…

Kalini saya nak berkongsi tentang keburukan penggunaan walker. Bagi taska atau baby sitter yang berdaftar kita sedia maklum bahaya dan keburukan penggunaan baby walker yang mitosnya dipercayai membantu anak cepat berjalan..betul ke?

Tak betul!

Jom saya ceritakan fakta, boleh share untuk maklumat bersama. Ia ‘against’ sosiologi anak, sepatutnya bermula dengan rolling, angkat punggung, dudu, merangkak then berjalan. Tapi kita p taruk dalam walker untuk CEPAT berjalan..kenapa nak cepat? Nak masuk lumba lari di usia 2 tahun ke?

Tanpa kita sedar, bila anak duduk dalam walker ia meletakkan support di punggung sepenuhnya padahal belum tiba masa tulang punggung mampu support ‘the whole body’ lagi. Tapi kita nak juga sebab nak anak CEPAT.

Contoh kita bina rumah letak simen dan buat tiang tapi belum kering kita dah letak macam dekat atas. Structure simen akan jadi tak cantik mungkin akan senget mungkin akan jatuh..ada faham?

Penggunaan walker hilang support dibawah sebab dia duduk so lutut dan ke bawah tak bekerja keras

Risiko kecederaan, jatuh tangga atau step walaupun 1 tapak dapur mungkin rendah sikit dari ruang tamu sedangkan anak yang dh besar kita larang main roller skates dalam rumah, bahaya! Nak main skate di tempat lapang dah kenapa walker boleh pulak ia pon beroda hmmm

Risiko kecederaan 

• Capai benda tinggi macam api, kipas, tersepit pintu. Capai macam yang sengaja diletakkan tinggi untuk keselamatan.
• Risiko kemalangan, walker 3 kali ganda laju 3ft dalam 1saat. Sangat laju untuk usia baby, kalau jatuh pulak risiko baby shaken nauzubillah
• Mengikut statistik, majority accident terjadi semasa pantauan depan mata tak apa. Saya pantau anak saya semasa dia guna walker, adoi sukahati lah kita nasihat je
• Melambatkan Perkembangan motor seterusnya efek pada mental. Setiap kanak-kanak perlu distimulasi kesemua deria sensory bagi memastikan tiada lompongan. Tahukah anda salah satu terapi speech delay adalah merangkak. Merangkak ok bukan me walker.
• kemahiran terbantut dengan adanya kekangan walker sensory terganggu, mata tidak dapat melihat pergerakan kaki, sentuhan diminimumkan kerana ia sepatutnya secara optimum.

Tekanan tulang kerana berdiri tanpa support yang sepatutnya pokok yang belum sedia berbuah tetap tidak akan berbuah ada faham?

Jadi kenapa kita masih lagi degil gigih membeli walker meletakkan anak di dalamnya sedangkan betapa banyak keburukan walker.

Alasan favorite yang saya personally dapat:

Untuk keselamatan sebab tak nak anak dipijak..wah…Adakah rumah ramainya orang seperti shopping mall?

Takut anak mengutip barang-barang bersepah atas lantai. Jadi sepatutnya anda membeli penyapu, mop dan vacuum..bersihkan rumah..bukan bagi walker!

Mudah untuk saya membuat kerja, nak masak, sidai baju, cuci baju sebab itulah kita adalah ibu bapa. Kena pandai bahagikan masa jika anak mengejar kita. Maksudnya kita belum cukup luangkan masa dengan anak.

Anak pakai walker dirumah bs. Rumah saya tak. Seharusnya ibu bapa mencari penjaga/bs yang faham tentang perkembangan awal kanak-kanak. Jika bs menggunakan walker…sila halang..Dan jika tidak boleh..pilih bs yang mempunyai pengetahuan awal kanak-kanak.

Nasihat ini dibawakan secara santai dalam bahasa mudah untuk lebih senang difahami..
Tepuk dada tanya selera…pilihan ditangan anda..kerana saya juga ibu kepada anak kecil dan saya memilih untuk tidak mengetepikan fakta Dan guide dari pendidikan awal kanak-kanak kerana anak adalah amanah.

Kredit: Teacher Ina, Pengerusi Koppakks

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)