Usia enam tahun pertama adalah MASA EMAS atau waktu paling ideal untuk mengajar bahasa kedua anak.

Berdasarkan perkongsian Pengasas Mofazz Readerz, Puan Azlina Nawi, ketika usia ini, otak mereka sangat mudah untuk menerima sehingga proses penyerapan bahasa mampu berlangsung dengan sangat lancar. Tambahan pula daya penyerapan bahasa mereka berfungsi secara automatik.

Menurut pakar bahasa Profesor Fred H. Genesee, semakin awal usia kanak-kanak belajar bahasa asing, semakin mudah untuk mereka kuasai bahasa itu. Kanak-kanak lebih cepat menerima bahasa yang dipelajarinya berbanding orang dewasa.

Menurut pakar neurologi Dr Eric H. Lennenberg pula, sebelum anak capai usia baligh, otak kanak-kanak memang mudah dilentur sebab itu mereka mudah belajar bahasa asing.

Ini 25 tips yang boleh kita lakukan untuk anak-anak kita

1. Mulakan sejak dalam kandungan

Kalau nak anak mahir dalam English, boleh MULA ajar mereka sejak dalam KANDUNGAN lagi.

Bagaimana?

Berbual dengan baby dalam perut dalam BI, nyanyi lagu –lagu dalam BI, nyanyi lagu nasyid dalam BI. Saya suka menyanyi lagu English kanak-kanak yang terdapat dalam youtube seperti Super Simple Song.. Banyak kompilasi lagu yang mendidik anak-anak berbahasa Inggeris yang mudah. Search je dalam youtube.

2. Bila anak dah lahir, teruskan BERBUAL.

Banyakkan berbual/berkomunikasi dengan anak dalam English. Bagaimana caranya? Gunakan teknik One Parent One Language. Camner tu? Maksudnya mak cakap BM penuh, ayah cakap BI penuh. Atau sebaliknya. Tengok sapa yang lebih fasih BI. Bila anak selalu dengar dua bahasa ni dalam hidup seharian, anak akan mahir dalam dua bahasa.

Boleh juga gunakan teknik mengikut hari.

Contoh hari Ahad cakap BM, hari Isnin cakap Bi dan seterusnya.

3. Pelbagaikan sumber pengajaran

Sumber pengajaran termasuklah kad imbas bergambar, poster, VCD, CD dll. Sumber pengajaran ini untuk mewujudkan persekitaran yang sesuai untuk anak-anak belajar.

Kepelbagaian sumber ini sangat berkesan, mudah dan sesuai untuk anak kerana tidak semua anak akan menjalani pendekatan pembelajaran yang sama kerana setiap anak ada perbezaan ‘style learning’ mereka. Samada ‘learning style’ mereka kinestetik, audiotary atau visual.

4. Jangan jadikan kita lemah BI sebagai alasan

Walaupun kita tidak fasih dan mahir dalam penguasaan English, jangan jadikan ia alas an untuk tidak dedahkan anak-anak kepada English.

Apa yang kita sebagai ibu bapa perlu buat adalah; belajar semula English untuk anak-anak. Tak perlu sampai betul-betul mahir untuk mengajar anak, kita boleh sentiasa upgrade ilmu kita dengan sentiasa rujuk pada yang pakar, buku-buku dan juga youtube.

Kalau boleh follow mereka yang pakar dalam ilmu dan bidangnya dengan ‘set see first’ fb mereka supaya ilmu mereka yang dikongsi tidak terlepas. Follow rapat-rapat ye.

5. Guna kad imbas gambar

Tambah vocab BI anak guna kad imbas gambar. Boleh buat permainan kad imbas yang menarik seperti memory game.

6. Jangan malu/segan ajar anak di khalayak ramai.

Tak usah malu/segan jika kita speaking BI dengan anak di luar rumah, pasaraya atau ketika balik kampung. Teruskan berbual seperti biasa. Usah peduli cakap-cakap belakang.

7. Bila anak mahir dalam bahasa, IQ akan meningkat.

Ye, IQ akan meningkat kerana anak banyak vocab dan dapat menggunakan vocab tu dengan baik. Mampu berfikir dengan krratif dan kritis.

8. Tak faham tanya orang lain yang lebih mahir BI

Kalau kita sebagai ibu bapa tidak faham, jangan segan untuk tanya dengan orang lain.

9. Beli buku cerita yang menarik seperti banyak gambar.

Melalui gambar-gambar pun kita boleh berkomunikasi dengan anak.

10. Rajin bacakan buku cerita pada anak.

Pupuk sikap suka membaca bahan-bahan bacaan dalam BI. Mintak anak pilih buku kesukaannya. Baca dengan intonasi suara yang menarik. Baca ketika mood anak baik, terutama selepas mandi dan nak tidur.

11. Dapatkan sokongan suami/isteri.

Kena ada team effort. Jangan buat sorang-sorang. Boleh juga minta bantuan ibu bapa/ mertua untuk sama-sama bantu

12. Kalau mampu hantar ke tadika English medium. Kalau tak de bajet, boleh ajar sendiri dengan berkesan.

13. Kenali diri anak anda dan ketahui apa yang mereka minat.

Kalau dia minat Sesame Street belilah VCD Sesame Street. Sekarang ni banyak cerita kanak-kanak yang sudah ada versi BI, contoh upin ipin dan Aqil the story.

14. Pilih rancangan-rancangan tv yang sesuai untuk anak-anak anda seperti Sesame Street, Noddy, Bob the Builder dll. Bila anak banyak mendengar perkataan English, mereka akan familiar dan tidak kekok untuk guna perkataan itu.
15. Jangan paksa / beri tekanan kepada kanak-kanak yang masih kecil.

Anak kecil ini cepat moody, cepat lupa, mudah bosan dan lebih suka bermain dari belajar. So cari teknik-teknik pengajaran yang tidak membosankan. Jangan ajar lama-lama dan cari masa yang sesuai bila dorang boleh beri lebih tumpuan.

16. Beli poster yang sesuai dan tampalkan di dalam rumah pastu terangkan pada mereka dan kena rajin ulang-ulang apa yang anda terangkan kepada mereka sebab mereka mudah lupa. Banyak poster-poster besar mengikut kategori seperi buah-buahan, kenderaan, badan manusia dll. Rajin-rajinlah gunakan poster itu. Apa yang kita boleh buat, kita mintak anak carikan gambar mengikut apa yang kita sebut. Say and find. Boleh juga kita buat game mix and match. Kalau ada mainan buah-buahan, match dengan gambar poster.
17. Kalau betul caranya, kanak-kanak boleh menguasai 5 bahasa serentak
18. Jangan risau, anak takkan pening kalau anda dedahkan kepada dua bahasa dari kecil.

Mula-mula je pening, tapi dia akan cepat sedar yang mereka menggunakan dua bahasa.

19. Konsisten dalam pengajaran.

Jangan kejap cakap BM dan kejap cakap BI atau campur dalam ayat anda. Jadi rojak!

20. Jangan guna bahasa bayi.

Sebut betul-betul dan gunakan ayat dan grammar yang betul.

21. Kalau anak sebut tak betul, betulkan sebutan mereka dengan kita mengulang-ulang semula apa yang mereka sebut.
22. Belajar balik BI kita.

Kadang-kadang kita rasa dah betul sebutannya rupanya salah/ kurang tepat. Boleh buka kamus yang ada simbol phoneme untuk belajar sebut dengan betul. Sebelum tu kenalah belajar dulu ilmu phoneme grapheme ni( ilmu phonics)

23. Guna kamus BI-BI bukan bi- BM.

Yang ni adalah mesti buat. Sebab bila kita tengok meaning dalam BI, secara tak langsung kita dapat tambah vocab baru.

Guna kamus BI-BI ni saya diajar masa kelas tuisyen form 5 dulu.

24. Gunakan label

kalau tak ingat perkataan, tampal label di tempat yang sesuai seperti di peti sejuk, almari, pintu etc

25. Carilah kaedah yang sesuai untuk membantu anak cepat belajar membaca English.

Contohnya kaedah fonik. Berguru dan belajarlah dengan orang yang mempunyai ilmu dalam bidangnya.

Sumber: Azlina Nawi (Pengasas Mofazz Readerz)

‘Aishh gelisah je tengok baby Rayyan ni, macam susah nak tidur. Dia gosok mata pula, pegang tangan dia sayang..tak elok kalau dia asyik gosok mata’

‘Cuba angkat dan dodoikan dia, dia susah nak tidur tu asyik pusing ke kiri dan ke kanan’

Pernah tak anda dan pasangan melalui situasi ini? Melihat si manja anda seakan sukar untuk melelapkan mata dan akhirnya anda membuat keputusan untuk mendodoikannya tanpa memberi peluang untuk si manja belajar tidur sendiri?

Kadang-kadang kita merasa pelik tapi beginlah cara bayi tenangkan diri untuk tidur. Ikuti perkongsian daripada konsultan tangisan bayi ini;

PELIK TAPI BENAR !…BEGINI RUPANYA CARA BAYI RILEKSKAN DIRI UNTUK TIDUR

Antara bahagian paling sukar untuk saya yakinkan ibubapa yang sedang menjalankan sleep training ialah kenalpasti bila ibubapa perlu masuk campur membantu anak.

Ramai ibubapa resah bila melihat anak mereka gelisah. Ramai ibubapa tak tenang bila melihat anak mereka ‘tak duduk diam’.

Ramai ibubapa GAGAL FAHAM bahawa aksi resah-gelisah, bangun-duduk, pusing kepala kiri – kanan, terlentang – tertiarap, membebel, membuat pelbagai bunyi suara naik-turun dan 101 lagi aksi ‘banyak gerak dan banyak bunyi’ yang lain SEBENARNYA ADALAH CUBAAN ANAK MERILEKSKAN DIRI SENDIRI.

Di fikiran ramai ibubapa, mereka SILAP FAHAM bahawa anak yang SEDANG CUBA ‘self sooth’ itu adalah anak yang dah baring elok – elok, yang matanya sudah kuyu menanti masa tertutup dan bernafas tenang melayan perasaan mamai…

SALAH!

Bayi buat aksi ‘banyak gerak dan banyak bunyi’ TERLEBIH DAHULU sebelum boleh masuk ke fasa mamai!

Tiada satu manusia pun yang baring saja serta -merta mamai ➡ puff! Lelap. TIADA!

Tak percaya? Baik ingat kembali kelakuan ‘biasa’ anda ketika sudah berbaring menanti tertidur. Anda akan:
✔ Pusing kiri – kanan betulkan posisi badan
✔ Bangun-duduk tepuk-tepuk bantal/betulkan kedudukan bantal.
✔ Menggaru sana sini
✔ Melayan handphone
✔ Menggosok-gosok mata,hidung
✔ Berbual/berborak ringan
✔ Berzikir/terkumat-kamit membaca ayat/kira biri-biri atau melayan lagu.

Betul, bukan?

Sama halnya jika anda gemuruh atau cemas.
Anda akan:
✔ Mundar – mandir
✔ Bangun – duduk
✔ Terkumat -kamit membaca kalimat /doa menenangkan diri
✔ Menyanyi
✔ Menggoyang-goyang tangan, tengkuk dan kepala..

Begitu juga bayi. Bayi buat hal yang sama setiap kali mereka cuba nak tenangkan diri

Jadi, USAH sabotaj dan ganggu cubaan anak merilekskan diri sendiri dengan sibuk-sibuk nak angkat, tepuk dan dodoi anak HANYA kerana anda yang melihat ‘merasa rimas dan sakit mata’.

Ibubapa yang terlalu sibuk nak masuk campur ketika anak sedang berusaha gigih menenangkan diri sendiri akan sebabkan anak: makin rimas atau makin tak jadi tidur atau tidak pandai menenangkan diri kerana tidak di beri peluang.

Bila ibu perlu masuk campur?

➡ Hanya bila anak mula menangis. Kerana menangis ialah isyarat.: ‘ saya tak ok ‘ dan
‘saya perlukan bantuan’. Maka ibu bantulah setelah anak meminta ⚠.

Tipsnya: tunggulah sehingga anak membuat 3 tangisan terus menerus sebelum bantu anak. Ini kerana ada kalanya, anak hanya menangis 1 atau 2 kali dan tiba-tiba terlelap.

Kadang-kala anak menangis 1 atau 2 kali dan tiba-tiba dia OK pula (kembali menghiburkan diri sendiri atau kembali berusaha menenangkan diri sendiri).

Maka, ibu berilah sebanyak boleh peluang berlatih menenangkan diri sendiri yang anak perlukan. Ingat, tugas ibubapa ialah menunjuk cara dan membimbing anak. Bukan tolong buatkan semuanya untuk anak.

NOTA PENTING

⏺ Sleep training bermula usia 4 bulan ke atas SAHAJA. Sleep train TIDAK SESUAI untuk bayi kecil 0-3 bulan atas sebab:

– Jam biologi (hormon bangun-tidur) yang belum teratur.
– Bayi kecil mempunyai skil menenteramkan diri yang sangat terbatas kerana perkembangan mental dan motor yang terhad serta sistem saraf yang masih ‘rapuh’ (fragile).
– Peralihan alam rahim ke alam dunia yang masih sangat baru membuat bayi kecil panik dan perlu masa menyesuaikan diri. Mereka perlu merasa selamat dan aman, bukannya latihan atau aturan.

⏺ Tiada masalah dan sangat di galakkan untuk ibu dengan bayi kecil iaitu 0-3 bulan beri peluang bayi menenangkan diri sendiri JIKA & BILA ibu ternampak anak cuba buat. Ia semata – mata untuk beri peluang anak mencuba bila jelas nampak dia mahu mencuba dan bukannya untuk sleep training.

USWATUN HASANAH MOHD HABIB
Baby Language
KONSULTAN TANGISAN BAYI
DBL INSTITUTE
THB EDU ASSC
THE WONDER WEEKS ACADEMY
SLEEPSMART EDUCATION

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)

Nak elak bayi keliru puting & terlebih minum susu ibu dari botol. Mama boleh cuba cara paced bottle feeding ini!

Jika anda merancang untuk kembali bekerja selepas bersalin, anda tentu akan mula mengepam, menyimpan susu, dan memilih botol yang baik untuk bayi yang menyusu.

Sekarang, anda perlu tahu cara memberi bayi susu menggunakan alat untuk membantu si manja minum susu ibu. Terdapat beberapa alatan seperti cawan kecil dan botol. Sekiranya anda memilih untuk menggunakan botol, pastikan anda tahu apa itu paced bottle feeding. Paced bottle feeding boleh membantu mengurangkan beberapa kelemahan penggunaan botol susu untuk pemberian susu ibu perahan.

FAEDAH PACED BOTTLE FEEDING 

Paced bottle feeding adalah kaedah memberi makan bayi anda yang menyerupai proses penyusuan daripada payudara. Ia membolehkan bayi berada dalam “mengawal”, memproses, dan mengenali “kenyang,” atau perasaan kenyangnya sendiri. Bayi akan menyusu dengan lebih perlahan dan bekerja lebih keras untuk mendapatkan susu (seperti menyusu pada payudara ibu) berbanding botol susu biasa.

Penyusuan susu ibu adalah reka bentuk biologi yang terbaik. Tetapi Paced bottle feeding ialah cara yang digunakan untuk memberikan bayi kebaikan susu ibu menggunakan botol semasa ibuntiada di sisi bayi. Ia mempunyai banyak manfaat yang akan membantu anak anda dalam jangka pendek dan jangka panjang.

1)Bayi mengawal sendiri, bukan berjadual ikut masa

Paced bottle feeding membantu bayi bertanggungjawab dan menyusu hanya ketika lapar, sama seperti ketika dia berada di payudara. Ia juga boleh mengelakkan over feeding.

2) Kurang tekanan untuk bayi

Bayi boleh menjadi sangat tertekan apabila dipaksa menghabiskan susu dari botol. Paced bottle feeding memberikan masa dan ruang untuk bayi minum susu mengikut kadarnya sendiri.

3)Mengelakkan kembung perut

Dengan paced bottle feeding risiko bayi kembung dapat dikurangkan.

4)Mengelakkan bayi terlebih minum/over feeding

Bayi yang menyusu dengan teknik paced bottle feeding yang betul akan dapat mengelak daripada terlebih minum/ over feeding.

5)Mengurangkan risiko keliru puting

Dengan kaedah ini, risiko masalah keliru puting dapat dikurangkan. Apa yang selalunya terjadi ialah bayi menolak menyusu daripada payudara apabila mula minum daripada botol kerana aliran susu daripada botol lebih laju. Tetapi melalui  paced bottle feeding, susu lebih perlahan dan risiko masalah keliru puting dapat dikurangkan.

6)Boleh memperbaiki kesihatan di kemudian hari

Satu sebab mengapa paced bottle feeding begitu hebat ialah ia membolehkan bayi minum pada kadarnya sendiri, membolehkannya mempelajari isyarat tubuhnya untuk kenyang. Oleh itu, penyusuan botol dengan cara paced bottle feeding  boleh menyumbang kepada tabiat makan yang sihat pada masa akan datang.

CARA PEMBERIAN PACED BOTTLE FEEDING 

• Bayi duduk lebih tegak.
• Pengasuh menggelitik bibir bayi dengan botol.
• Puting susu kemudian dimasukkan ke dalam mulut bayi.
• Botol dipegang secara mendataryang melambatkan aliran dengan ketara.
• Selepas 20-30 saatbayi menghisap susu, botol itu akan dikeluarkan dari mulut bayi untuk menghentikan aliran susu (mencipta corak yang sama seperti menyusu).

BAGAIMANA PACED BOTTLE FEEDING DILAKUKAN

Paced bottle feeding direka untuk meniru penyusuan bayi daripada ibunya yang diberi susu ibu perahan semasa ditinggalkan ibunya bekerja, tetapi mereka juga boleh membantu bayi-bayi yang diberi susu formula.

BILAKAH BAYI PERLU DIBERI SUSU?

Berikan susu apabila bayi lapar. Satu jadual boleh membantu sebagai garis panduan yang longgar (contohnya, memberi makan bayi setiap 2-3 jam), tetapi penjaga perlu mencari isyarat bayi lapar terlebih dahulu dan utama bukannya mengikut masa.

Peka isyarat bayi lapar

Sesetengah tanda-tanda bayi lapar termasuk:

1. Mengetap bibir.

2. Menghisap jari atau penumbuk.

3. Rooting (bayi berpaling dengan mulut lebar ke arah mana-mana objek yang menyentuh pipinya).

4. Resah atau gelisah.

Kedudukan bayi

Pegang bayi dalam posisi tegak, berbanding dengan meletakkan. Ini membantu bayi mengendalikan aliran susu lebih baik. Dia tidak perlu berada di sudut 90 darjah yang tidak selesa, tetapi hanya sedikit sahaja yang dibersihkan supaya botol tidak diturunkan ke dalam mulut bayi.

Berikan botol secara mendatar

Letakkan puting botol di seluruh bibir bayi apabila bayi mula membuka mulutnya. Biarkan bayi menarik puting ke mulutnya dan tutup bibirnya pada pangkal puting. Bayi pada dasarnya akan  menghisap (latch) pada puting botol sepertimana dia menyusu pada payudara.

Sebaik sahaja dia menghisap pastikan botol dipegang pada kedudukan mendatar. Ini membolehkan bayi mengawal aliran susu lebih baik. Ini juga membantu botol untuk memanjangkan keseluruhan makanan yang normal, biasanya 10-20 minit, dan bukannya terlalu laju iaitu 5 minit. Dengan ini b ayi belajar mengenali apabila dia penuh kerana dia tidak minum sebelum isyarat kenyang dapat mencapai otaknya.

Anda juga boleh cuba untuk memastikan susu tidak sampai kepada puting botol selama beberapa minit sementara bayi menyusu. Ini meniru letdown yang terjadi semasa penyusuan daripada payudara dan boleh membantu mengurangkan risiko keliru puting.

Tapi jika mama mempunyai aliran susu yang laju pada payudara, dan hanya menyusu selama 5 minit setiap sesi, memegang botol pada sudut mendatar adalah tidak perlu. Dan terus terang, penyusuan botol mungkin tidak akan menjadi keperluan untuk anda sejak bayi anda sudah terbiasa dengan aliran cepat.

Berhenti seketika

Bay yang menyusu pada di payudara akan berhenti sejenak dan sering berehat sepanjang menyusu. Jadi pengasuh bayi harus menggalakkan berhenti semasa menyusu daripada botol. Sekiranya bayi meragam apabila pennyusuan dihentikan, sandarkan bayi ke hadapan untuk membolehkan susu mengalir keluar dari puting susu supaya dia berehat.

Bertukar posisi

Sama seperti ibu semasa menyusu, tukar kedudukan bayi dari satu sisi ke sisi lain semasa menyusu menggunakan kaedah paced bottle feeding ini. Ini membantu bayi mengelakkan keutamaan sampingan, dan membolehkan pemandangan baru, hubungan mata di mana ia sangat baik untuk perkembangannya.

Mengakhiri penyusuan

Satu-satunya kelemahan penggunaan botol untuk pemberian susu ibu ialah risiko pemberian susu yang terlebih (overfeeding). Cari isyarat bahawa bayi mungkin semakin kenyang, seperti:

• Menghisap lebih perlahan
• Mata melilau
• Tertidur
• Tangan terbuka dan santai dan mula bermain

Apabila anda fikir bayi sudah hampir kenyang, keluarkan puting dari mulutnya dengan memutar dengan lembut. Tawarkan puting sekali lagi, dan jika dia menerima, beri dia kira-kira 10 menghisap, dan ulangi sehingga dia enggan. Ini akan membantu mengajarnya perasaan kenyang dan mengurangkan minum susu terlalu banyak.Begitu juga, jangan memaksa bayi meminum beberapa titis susu terakhir dalam botol.