Apabila anak suka bertanya, jangan rasa terbeban kerana ia petanda anak anda pintar. Sebagai ibu bapa, anda hanya perlu sabar untuk memberikan jawapan yang munasabah. menghadapiny. Malah menurut ahli perkembangan anak, anak yang berusia 2 hingga 4 tahun sedang mengalami pembentukan kemampuan kognitif untuk memahami mengapa sesuatu itu terjadi dan ingin mengetahuinya antara satu sama lain. Dan apabila usia mencapai empat hingga enam tahun, perasaan ingin tahu kanak-kanak semakin meningkat. Mereka sudah mula mahu berfikir dan belajar menerima tentang perkara sekeliling mereka. Justeru, kita perlu bersedia untuk menjawab soalan-soalan anak-anak. Hakikatnya pertanyaan anak ini petanda bahawa sel-sel otak mereka berhubung selari dengan perkembangan kognitif anak.
Perkongsian Hazhari Ismail yang merupakan Pensyarah Pendidikan Awal Kanak-Kanak Universiti Sultan Azlan Shah dalam Facebooknya mengenai ‘Kanak-kanak dan Perasaan Ingin Tahu’ diharap dapat membantu ibu bapa untuk lebih bersemangat untuk menjawab soalan-soalan anak.
Minggu lepas saya masuk Taman Agroteknologi MARDI yang terletak di Cameron. Di satu taman antara banyak-banyak taman di dalam itu, saya ‘diganggu’ dengan perbualan si anak dan ayah. Sangat ‘bising’.
“Ini pokok apa?”
“Kenapa kena letak dalam bekas (pasu)?”
“Kenapa pokok ini tajam?”
“Kenapa warna dia merah?”
“Kenapa pokok tu ada di atas? (menjalar)”
Saya mendengar si ayah tabah menjawab segala persoalan si anak. Tanpa lelah. Didukungnya anak menyentuh buah labu air yang menjalar di atas kepala. Disuruhnya anak untuk memegang duri kaktus yang tajam. Ditunjuknya cara untuk menghidu bunga ros yang wangi. Dan si anak tidak berhenti bertanya dan bertanya.
RUPANYA SEJAK BAYI LAGI
Perasaan ingin tahu (curiosity) dalam kalangan kanak-kanak adalah sesuatu perkembangan yang normal. Mereka akan meneroka sekeliling dan mencari jalan tentang bagaimana ia berfungsi. Umum mengetahui manusia mempunyai 5 deria. Melihat, menghidu, menyentuh, mendengar dan merasa – dengan menggunakan organ-organ deria yang tertentu.
Sebab itu, walaupun bayi yang masih belum tahu untuk bercakap jangan dianggap mereka tidak meneroka. Semua deria berperanan untuk membantu proses pembelajaran yang positif.
Jika ada barang di atas lantai, Si bayi akan melihat bola tersebut dengan mata, memegang bola tersebut dengan jari, membunyikan bola jika ada, menghidu bola walaupun tiada bau dan akan memasukkan bola ke dalam mulut untuk merasa.
Ini adalah perkara yang normal. Itu adalah cara bagaimana perasaan ingin tahu seorang bayi akan bertindak.
IBU BAPA PERLU BERI GALAKKAN
Perasaan ingin tahu memberi kesan kepada pencapaian akademik. Ada banyak kajian yang sudah dilakukan. Contohnya, ada satu kajian mengkaji ibu bapa yang sering menggalakkan anaknya bertanya, akan memberi impak yang positif untuk subjek Sains.
Perasaan ingin tahu juga membenarkan kreativiti berlaku. Untuk menyelesaikan sesuatu perkara, banyak persoalan perlu ditanya sebelum mencuba dan mencari jalan penyelesaian. Jika cara A tidak boleh, kita guna cara B atau cara C. Ia bermula dengan sifat ingin tahu yang ada.
Selain itu, ia mampu menambahkan perbendaharaan kata. Walaupun bayi berumur 12 bulan tidak mampu lagi bercakap dengan banyak, tetapi mereka mampu untuk memahami sehingga 60 perkataan! Dalam tempoh sehingga 18 bulan, perkembangan Bahasa berlaku dengan drastik – maka ibu bapa perlu bersedia dengan soalan-soalan yang bakal diberikan.
Persoalan dari kanak-kanak makin lama makin rumit. Bermula dengan bayi yang tidak bercakap. Kemudian, diteruskan dengan soalan yang berbentuk ‘Apa/What’, kemudian ‘Kenapa/Why’, kemudian ‘How/Bagaimana’ dan seterusnya.
Maka, makin banyak mereka bertanya, makin banyak mereka tahu dan belajar – dan seterusnya meningkatkan pencapaian akademik yang didambakan.
Menurut kajian, 4 tahun kanak-kanak boleh menyoal sehingga 437 soalan dalam sehari!
Ibu bapa jangan malas untuk menjawab ya.
Di dalam kelas, saya menunjukkan video gajah kepada anak murid. Kata saya, gajah adalah haiwan darat yang terbesar.
“Teacher, saya tahu haiwan yang lagi besar dari gajah. Titanosaurus.”
“Apa tu? Nak tengok teacher.” jerit rakan sekelas yang lain.
Kadang-kadang, soalan yang diberikan oleh kanak-kanak mencabar pengetahuan sedia ada kita – juga mencabar kesabaran. Cuma, jika kita tidak teruskan perasaan ingin tahu mereka, maka ia akan membunuh semangat dan perasaan tersebut. Maka simple respons yang saya boleh beri ketika itu ialah,
“Boleh tak awak ceritakan kepada kawan-kawan mengenai Titanosaurus?”
Kemudian, dengan teknologi yang ada, saya terus Google Image haiwan tersebut dan kelas menjadi riuh melihat keterujaan mereka melihat haiwan itu.
Jelas, dengan perkongsian ini menunjukkan kanak-kanak suka meneroka apa yang ada dipersekitarannya. Oleh itu, sebagai ibu bapa atau pendidik, kita harus memberi panduan dan jawapan yang dapat merangsang minda anak.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Mak Ayah Tolong Alert! Apa Anak Makan Masa Kecil, Itulah Yang Akan Bentuk Keperibadiannya
Ibu bapa yang ada anak kecil, jika anak-anak masih bersih daripada makanan dan minuman tidak berkhasiat, JANGAN SESEKALI DEDAHKAN mereka dengan makanan yang tak berzat.
Jangan sesekali MEMULAKAN memberikan jajan, keropok, aiskrim. Jangan sesekali MEMULAKAN memberikan air-air manis.
+ BILA DAH MULA sekali, akan ada kali kedua, ketiga keempat dan seterusnya.
+ Pergi kedai jangan biasakan diri membeli jajan untuk anak-anak. Mereka akan meminta-minta lagi dikemudian hari
+ Kawal pemakanan anak-anak dari segi pengambilan kalori, gula dan sebagainya
Anak kami dah biasa makan dan minum, macam mana nak buat ye?
Nasihat kami mudah je
+ Mulakan dengan KURANGKAN minuman dan makanan manis untuk anak-anak khususnya minuman coklat. Sebab apa coklat sahaja?.
+ Sebab jarang anak-anak minum nescafe, teh dan kopi.
+ Majoriti dirumah ada minuman coklat bukan? Dan Coklat yang dijual di pasaran banyak yang mengandungi kandungan gula yang tinggi.
Maka kurangkan dahulu. Jangan terus tak bagi sebab anak-anak akan memberontak kerana minuman manis telah sebati dengan diri mereka.
Ikuti pula dengan kurangkan pengambilan, minuman bergas, bergula, dan bersusu pekat (selain susu segar)
Kemudian boleh ikut perlahan-lahan asingkan jajan, aiskrim dan gula.
+ Amik masa sikit. Takpe. Ikut pepatah omputih, “Better late than never”
+ Terangkan pada mereka makanan dan minuman itu tak elok untuk kesihatan.
+ Tunjukkan kesan-kesan buruk yang terjadi pada diri mereka seperti gigi yang rosak, badan gemuk dan sebagainya
+ ULANG
+ ULANG
+ ULANG
+ ULANG-ULANG Nasihat anak-anak. Jangan putus asa
+ Lepas dan perlahan-lahan berjaya kurangkan, perlahan-lahan tarik pula. Lama-lama anda boleh ucap bye bye pada makanan dan minuman tersebut
+ Bila dah berjaya, JANGAN sesekali dibawa masuk dalam rumah tayang depan anak.
+ Mak ayah nak makan jangan makan depan anak. Pandai-pandai simpan.
Kami tahu ramai ibu bapa memberikan anak-anak kecil mereka minuman malt coklat.
+ Tapi kita dirumah masih menyajikan minuman tersebut untuk anak-anak kecil. Malah ada yang siap membawa bekal.
+ Coklat-coklat lain pun sama. KURANGKAN
+ Coklat memang memberikan tenaga, sesuai untuk orang yang mahu kekal aktif.
+ Tetapi dalam masa sama ia mengandungi gula yang tinggi. Kerana hakikatnya Koko Asli tidak semanis air coklat yang telah diproses
+ Mungkin OK untuk orang dewasa, tidak ok untuk anak-anak kecil.
BERINGATLAH
+ Elok makanan yang anda beri, maka eloklah perkembangan tubuh dan minda mereka
+ Tak elok makanan yang anda beri, meranalah mereka
Apa yang mereka makan mempengaruhi diri mereka
+ Jangan tanya kenapa anak-anak anda susah masuk belajar
+ Malas
+ Degil
+ Hiperaktif
Badan risiko
+ Gemuk
+ Kencing manis
+ atau lain-lain penyakit di usia muda
Tepuk dada, tanya diri sendiri makanan apa yang anda beri pada mereka sejak kecil. Jagalah kesihatan mereka semasa kecil ni. Kesian anak bila dah bersekolah nanti badan dah obes, belajar pun susah masuk, degil, takut2 dibahan..hurm..
Jiran-jiran, mak pak sedara, atau sapa2 yang baca tolonglah JANGAN BAGI ANAK-ANAK KAMI atau ANAK ORANG LAIN gula-gula, jajan apa benda tu semua. Kami nak tolak tak sampai ati. Huhu
Sumber: Ibu Bapa Prihatin
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Walau Sekeras Mana Hati Anak, Kalau Ibu Ayah Tegur Cara Baik Lama-Lama Beri Kesan Juga
Kalau ibu ayah tegur anak dengan cara yang baik, lama-lama ia boleh beri kesan juga pada anak yang mungkin selama ini susah dengar kata. Teguran lemah lembut dan tidak menengking berbanding kerap membebel lama-kelamaan akan beri kesan mendalam dalam hati mereka.
Walaupun mungkin ada ibu dan ayah yang tidak bersetuju cara lembut untuk tegur kesalahan anak dan lebih selesa menggunakan kekerasan dan bebelan namun percayalah kadangkala ada anak yang lebih mudah berubah dengan kaedah teguran lembut berbanding kekerasan.
Perkongsian dari seorang ayah, Pengiran M.Nizam Rahman tentang kesan teguran lembut pada anaknya hingga si kecil menitiskan air mata mungkin boleh digunakan juga oleh ibu bapa lain tatkala menegur kesilapan anak-anak.
Tadi tengahari aku pegi menjemput Mikail balik dari sekolah. Dia masuk ke dalam kereta.
“Assalamualaikum ayah.”
“Wa’alaikumussalam El'” jawabku.
Kelihatan mukanya kemerahan kerana panas selepas bermain di bawah terik mentari sementara menunggu aku datang tadi.
Aku gerakkan kenderaanku. Bagi memecah kesunyian aku ajukan Mikail satu saranan. Bila aku tanya kembali dia menjawab “faham” dengan nada lemah. Letih barangkali.
Selepas itu sengaja aku tanya bertubi kali sama ada dia faham ke tidak apa yang aku katakan padanya.
Dia menjawab faham. Mula-mula dengan nada rendah. Aku tanya lagi dan lagi hingga akhirnya dia naikkan sedikit nada.
” Fahamm lah!” Marah. Dia terus diam. Hening. Hanya kedengaran bunyi nafas seakan mendengus geram.
“Mikail…”
“Mari dekat. Ayah nak cakap sesuatu.” pinta aku.
Dia merapat kepadaku.
“El tau tak? Apa jadi kepada orang Allah Sayang?”
Mikail mengangguk.
“El nak tak Allah sayang El?” Tanyaku. Dia mengangguk lemah.
“Antara cara kalau kita nak Allah sayang, kita kena cakap yang baik-baik dengan ibu ayah kita.”
“Kita tak boleh tinggikan suara pada ibu ayah. Bila kita tinggikan suara, walaupun dengan hanya perkataan AHHH!, itupun dah berdosa sebenarnya,” perlahan-lahan aku nasihatkan dia.
“Ayah sengaja je buat begitu tadi. Saja tanya soalan berulang kali.”
“Saja je nak gurau-gurau dengan anak ayah.”
“Sementara ayah masih bernyawa ni ayah nak selalu bergurau senda dengan anak-anak ayah,” jelasku.
Suaraku sudah sedikit sebak. Entah macamana mata aku terasa macam masuk habuk pula.
Mikail terdiam. Ku perlahankan kenderaan dan menoleh ke wajahnya. Nampak airmatanya sedikit menitis di pipi.
Cara Kita Tegur Anak Berbeza Kesannya…
Kawan,
Begitulah hati.
Hati ini walau sekeras mana sekalipun, jika disiram dengan kata-kata yang baik dan kena dengan caranya pasti akan lembut dan memberi kesan yang lebih dalam.
Mungkin ada di kalangan kita lebih suka dengan pendekatan lain. Membalas rungutan keras si anak dengan rengusan yang lebih kasar tapi aku yakin itu bukan satu penyelesaian.
Mungkin juga ada di kalangan kita yang lebih gemar mengajar melalui bebelan. Ya, bebelan itu mungkin kita rasa puas sebab dapat meluahkan segala apa yang terbuku di hati tapi aku yakin isinya tidak akan sampai ke dasar hati. Sekadar melintas dari telinga kanan ke kiri.
Hmm. Itukah yang kita mau?
Selain itu, teguran keras dan kasar ini aku yakini akan hanya meninggalkan kesan dan contoh yang tidak baik kepada anak-anak.
Mereka ini umpama span. Akan menyerap apa sahaja contoh tauladan yang kita hidangkan.
Elok pada pandangan kita mungkin bukan sesuatu yang bagus untuk mereka. Yang tak elok dengan citarasa kita pula mungkin adalah pendekatan yang lebih baik untuk mereka.
Berhati-hatilah memilih cara menegur. Biarlah kita menegur dengan cara yang kurang nikmat bagi kita tetapi isinya terus tertancap di minda.
Aku harap dengan teguran aku tadi Mikail akan mengerti bahawa ayahnya ini amat menyayanginya sepenuh hati. Wallahua’lam.
#Boon
@Puaka Bersekutu
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Rupanya Aktiviti Yang Dianggap Menyepahkan Rumah Ini Adalah Cara Terbaik Nak Ajar Anak Pandai Menulis!
Ramai ibu ayah selalu marah bila anak main aktiviti yang menyepahkan rumah dan kita anggap sebagai tak berfaedah seperti menggunting kertas, mengoyakkan kertas, melekatkan selotape, bermain dengan punching hole milik ayah dan bermacam lagi yang hanya akan menghasilkan banyak sampah di dalam rumah!
Hakikat sebenar, ibu ayah mahu anak duduk diam dan belajar menulis dengan baik. Kalau boleh seawal umur tiga tahun dah boleh menulis dan melukis. Barulah rumah tak bersepah dan bolehlah ibu berbangga dengan pencapaian anak yang sudah mahir menulis itu.
Puas bagi anak main kertas dan pensel suruh belajar menulis tapi kenapa payah sangat? Asyik-asyik dikoyak-koyakkan kertas tu tak pun buat gumpalan sampah habis bersepah satu rumah.
Sebenarnya tanpa kita sedar aktiviti yang dianggap tak berfaedah dan hanya menyepahkan rumah itulah yang mampu merangsang kemahiran koordinasi tangan si kecil untuk menulis. “La ye ke?”
Bila ibu atau ayah berusaha mengajar anak menulis, akhirnya si kecil pula yang menyuruh kita yang menulis sebab dia rasa payah nak pegang pensel tu.
Guru pendidikan awal kanak-kanak, Puan Ashikin Hashim berkongsikan tip mudah yang boleh dipraktiskan oleh semua ibu ayah.
Nak ajar anak pandai menulis?
Bukan dengan bagi kertas & pensel ya mak ayah.
Bukan bagi worksheet banyak-banyak.
Habis tu???? Nak buat macam mana ya?
Siapa nak tahu, sila angkat tangan.
Gambar-gambar di bawah adalah aktiviti untuk menguatkan tangan dan bahu anak-anak.
Masa anak baby dulu, ada skipped merangkak tak? Mungkin sesetengah anak tiada masalah bila skip merangkak but some do have problems. Seperti tidak mempunyai otot tangan dan bahu yang kuat. Jadi anak tak nak menulis, penat menulis.
Ini hanya sebahagian aktiviti. Banyak lagi aktiviti kuatkan tangan dan bahu yang boleh meningkatkan skil menulis anak. Google banyak lagi aktiviti lain.
Lepas tu rajin-rajin bagi anak berlari, melompat, memanjat, main bola – supaya otot-ototnya semua bekerja.
Hadkan penggunaan gajet
Ashikin Hashim
Early Childhood Practitioner
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
