Lepas ni ibu ayah jangan histeria bila tengok anak berkaki ayam tanpa kasut. Sekali-sekala membiarkan anak tanpa kasut berikan manfaat kepada perkembangan mereka.
Si kecil boleh dirangsang daripada apa yang ada di sekelilngnya. Sentuhan pada kulit misalnya ialah salah satu cara untuk si kecil merasa. Ia secara tidak langsung akan memberikan rangsangan semula jadi kepada perkembangan sensori motor.
Kaunselor, Puan Farhan telah berkongsi tentang info ini. katanya ibu bapa jangan terlalu menyekat anak-anak untuk berkaki ayam menyentuh permukaan bumi seperti permukaan berumput dan sebagainya.
Perkara ini perlu dilakukan dengan kerap dan perlu variasi. Aktiviti ini memberikan banyak manfaat kepada perkembangan anak, jadi ibu ayah usah terlalu cerewet, biarkan kaki anak lepas bebas bermain. cuma aspek keselamatan seperti bimbang tercucuk objek tajam seperti kaca perlu dititikberatkan ketika pemilihan tempat.
BIARKAN ANAK BERKAKI AYAM
Anak anak hidup zaman ini jarang mendapat peluang untuk berkaki ayam.
Kita excited pakaikan anak anak kasut yang cantik cantik. Kadang kadang ada yang bertali dan sukar untuk anak kita buka.
Dalam rumah pun kadang kadang kita pakaikan stokin untuk anak-anak.
Sebenarnya, apabila kaki anak meyentuh tanah, pasir, rumput dan kotoran di kaki mereka itu sebenarnya sangat baik untuk mereka.
Ads
BOLEH BERIKAN ANAK MOOD YANG BAIK
Perasan atau tidak, apabila anak dapat bermain diatas pasir, contohnya dipantai, mood mereka akan menjadi sangat baik.
Mereka akan melompat lompat dan melepaskan perasaan mereka seolah olah dunia ini milik mereka.
EARTHING
Apabila kaki anak anak bertemu dengan rumput, tanah atau pasir, ia sebenarnya memberi banyak kebaikan kepada anak anak. Aktiviti ini dinamakan earthing.
Anak anak yang tidak biasa dilepaskan di atas pasir, rumput atau tanah tanpa kasut akan mengalami kepayahan untuk membiasakan diri berpijak tanpa kasut.
Cuba sekali anda buang kasut di kaki anak anda dan letakkan di taman yang ada rumput.
Jika anak anda tidak boleh berpijak dengan baik, maknanya dia kurang mendapat ransangan pada kakinya.
Dari kecil sudah terbiasa memakai kasut dan stokin, jadi kaki mereka tidak merasa untuk berpijak pada lantai bumi yag sebenar.
Ads
BERIKAN MEREKA PELUANG MEMIJAK BUMI Ibu ibu jangan risau pada cacing, kuman dan sebagainya.
Anak anak memerlukan peluang untuk berpijak pada lantai bumi.
Biarkan anak merasa bagaimana kesatnya tanah
Biarkan anak merasa deraian pasir pantai
Biarkan anak merasa gelinya rumput di kaki mereka.
Buka kasut anak anak dan biarkan mereka berkaki ayam. Biarkan kaki anak anak bebas bernafas.
Antara kebaikan membiarkan anak berkaki ayam adalah, mereka akan mendapat tenaga segera.
Bumi yang dipijak itu mengandungi tenaga semulajadi, dan apabila kita memijaknya sudah pasti tenaga itu juga disalurkan kepada kita.
Jadi, sekiranya anak nampak lesu dan lemah lepaskan mereka di atas tanah, biarkan mereka bermain dengan pasir pantai dan, berbaring diatas rumput.
Ads
BOLEH RECHARGE ENERGY Ia bukan sahaja menbantu mereka recharge energy, malah secara tidak langsung membuatkan mereka bertambah sihat, ceria dan gembira.
Usah terlalu berkira dengan kaki anak anak yang kotor.Kotornya kaki itu masih boleh dibasuh, namun pengalaman dan moment yang mereka perolehi itu sangat penting.
Untuk memulakan aktiviti ini, mulakan dari rumah. Untuk permulaan, tidak perlu pakaikan stokin kepada anak anak 24 jam, sebaliknya biarkan mereka menyentuh simen atau mozek di rumah
Setiap hari, bawa mereka bermain di luar rumah dan berlari lari bebas tanpa kasut.
PERLU KERAP KE KAWASAN YANG PELBAGAI TEKSTUR Kerapkan menbawa anak anak untuk ke taman, pantai sungai dan di mana mana sahaja agar mereka boleh rasa tekstur bumi yang berbeza.
Jadi ibu-ibu, mulai sekarang jangan menjerit bagaikan histeria apabila melihat anak anak tanpa kasut.
Sekali sekala beri mereka peluang berkaki ayam dan menikmati bumi yang mereka pijak secara terus tanpa ada gangguan
Bermain tak sampai 5 minit, suka menjerit, mudah marah? Jika anak ada tanda ini cepat bertindak dan ibu bapa jangan biarkan jika rasa ada sesuatu yang tak kena.
Ada anak yang diam, kreatif bahkan yang paling biasa sekali anak yang terlalu aktif. Kanak-kanak yang aktif biasanya mempunyai rasa ingin tahu yang sangat tinggi sehingga mereka cenderung tidak dapat menahan rasa ingin tahunya.
Rasa ingin tahu yang tinggi merupakan tanda bahawa anak bijak dan kreatif. Namun, bila terlalu aktif boleh jadi anak termasuk dalam golongan hiperaktif. Dengan sikapnya yang terlalu aktif atau berlari ke sana ke mari membuat ibu bapa tidak mampu mengawalnya. Berikut antara tanda-tanda anak yang tergolong hiperaktif:
1.Tidak fokus
Anak hiperaktif cenderung tidak boleh bertahan lama dengan apa yang dilakukannya. Misalnya, bila dia sedang main bola dan ada rakannya yang membawa layang-layang, maka ia akan beralih untuk ikut bermain layang-layang. Anak hiperaktif tidak boleh bertahan lebih dari 5 minit. Kanak-kanak ini juga suka berteriak dan bercakap sesuka hati. Juga mempunyai sikap yang tidak mudah difahami.
2.Sifat menentang
Anak hiperaktif lebih sukar dinasihati daripada anak non-hiperaktif. Bila mereka sedang asyik bermain naik turun tangga apabila dinasihatkan untuk tidak melakukan aktiviti itu mereka akan mudah hendak marah malah akan tetap meneruskan aktiviti itu tanpa menghiraukan orang sekelilingnya.
3.Suka merosakkan barang
Anak hiperaktif harus dijauhkan dari tempat yang banyak benda-benda berharga atau barang yang mudah pecah dan sebagainya. Sikap yang suka mencampak dan merosakkan barang ini patut dikawal oleh ibu bapa.
4.Tiada istilah penat
Walaupun setiap hari asyik bermain seperti berlari, melompat, atau memanjat namun tiada istilah penat. Kanak-kanak yang mempunyai ciri hiperaktif akan sentiasa bertenaga walaupun seharian bermain.
5.Tanpa tujuan jelas
Umumnya kanak-kanak yang aktif membuka buku untuk dibaca, namun pada anak hiperaktif membuka buku dijadikan aktiviti untuk mengoyak kertas, melipat-lipat tanpa membacanya.
6.Tidak mempunyai sifat sabar dan bertolak-ansur
Anak hiperaktif biasanya tidak sabar menunggu giliran bermain. Akibatnya, mereka memilih untuk berebut mainan yang sedang dipegang rakannya. Selain itu, mereka juga suka memukul, mencubit, atau menolak tanpa sebab.
Sekiranya ibu bapa melihat anak-anak mempunyai ciri-ciri ini, boleh terus membawa anak berjumpa pakar kanak-kanak untuk menjalani sesi terapi.
Ibu bapa juga perlu sentiasa memberi perhatian untuk mengawal sikap anak dan jangan membiarkan tanpa sebarang pengawasan. Anak-anak yang sentiasa diberi perhatian, tingkah lakunya akan terkawal walaupun bukan secara keseluruhannya.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Setiap anak perkembangannya tak sama. Ada yang cepat atau lambat sikit tetapi bila di beri perhatian, anak itu tetap boleh berjaya jika dari awal dah tahu di mana kelemahannya. Jangan hanya sekadar bimbang tapi tiada usaha nak bantu.
Bagi seorang bapa dan juga penulis ilmu keibubapaan, Akhtar Syamir, kisah anaknya yang nampak sedikit lambat sebelum ini tetapi atas usaha yang tak pernah putus asa dan berjumpa pakar akhirnya nampak perubahan yang begitu baik sekali.
Berikut perkongsiannya
Kami berjumpa dengan Pegawai Psikologi Ms Cheng dan Dr. Amar. Saya ditanya mengenai apa yang Akbar boleh dan tidak boleh buat, adik beradik dan persekolahan dia.
Saya pun cerita, sejak kami mula kesan “Speech Delay” Akbar, kami mula memberi fokus yang lebih kepadanya. Mulai hujung tahun lalu, isteri saya telah berjaya mengajar Akbar untuk tidak memakai pampers dan sudah boleh kencing dan buang air besar dengan sendirinya.
Saya juga ditanya mengenai kelakuan sosial Akbar. Adakah dia boleh bercampur dengan budak lain, suka berkawan dan berkongsi barang? Ini persoalan penting untuk menentukan tahap kemahiran sosial. Jika tidak suka bercampur, menyendiri dan tidak boleh berkongsi, itu antara tanda-tanda autisme.
Alhamdulillah Akbar tiada masalah. Pegawai Psikologi memberitahu yang kebarangkalian Akbar tidak mempunyai peluang untuk bersosial sebelum ini memandangkan dia hanya duduk di rumah dan tidak bersekolah di usia 4 tahun.
Saya bersetuju kerana walaupun baru beberapa hari bersekolah, telah banyak perbezaan pada diri Akbar. Ada perkataan-perkataan baru yang keluar dari mulutnya.
Kemudian, kami dinasihatkan untuk terus memantau dan mendidik Akbar. Saya juga diberi senarai sasaran dan perkara yang perlu dilakukan di dalam masa 2 tahun ini.
Kenapa 2 tahun? Kerana tahun berikutnya adalah darjah 1. Di sini ibu bapa perlu tahu adakah anak kita mampu bersekolah di aliran perdana atau aliran khas.
Di sini, ibu bapa yang tidak mempunyai kesedaran mengenai masalah anak seringkali memaksa anak untuk mengikuti pembelajaran seperti kanak-kanak biasa. Punca utama ialah penafian dan tidah mahu menerima kenyataan yang anak mereka bermasalah dan tidak mampu untuk belajar bersama kanak-kanak yang lain.
Jika diteruskan, anak akan menjadi kecewa dan semakin ketinggalan. Amatlah penting bagi ibu bapa untuk menerima kenyataan dan jika masih ada masa, berusahalah bersama anak untuk mencapai tahap yang mencukupi untuk dia belajar bersama rakan yang sebaya dengannya.
Antara senarai sasaran dan latihan yang perlu saya berikan adalah :
1. Berlatih bercakap dengan ekspresi. Boleh bacakan buku cerita kepada anak.
2. Sasaran gabungan 3 atau 4 patah perkataan dalam 1 ayat. Contohnya “Nama saya Akbar” atau “makan nasi ayam goreng”.
3. Banyakkan interaksi sosial. Biarkan anak bercampur dengan rakan sebaya. Contohnya 5 tahun dengan yang berumur 4,5 dan 6.
4. Memberi latihan “fine motor skill” (menulis, mewarna, memegang objek kecil).
5. Memberi latihan “Gross Motor Skill” iaitu aktiviti fizikal. Ajar bawa basikal.
6. Berlatih kekalkan fokus anak. Contohnya semasa mengajar menulis, jika anak mula lari fokus, tarik semula perhatian. Jika terlalu kerap, bermakna perlu berhenti sebentar.
Sasaran ini semua perlu mahir sebelum masuk umur 7 tahun. Jika berjaya, bermakna anak boleh teruskan darjah 1 di aliran perdana. Pegawai Psikologi akan menilai semula di dalam temujanji akan datang iaitu 8 bulan dari sekarang untuk melihat adakah kemajuan atau tiada kemajuan dalam jangka masa beberapa bulan ini.
Semoga apa yang disarankan oleh Ms Cheng dan Dr. Amar dapat kami capai sebelum berjumpa semula nanti.
Muhammad Iftikhar Firas Farid, 13 tahun, bukan calang-calang remaja. Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Abdul Aziz Shah, Kajang ini baru saja mencipta sejarah apabila muncul juara dunia dalam kejohanan “Roller Freestyle Park Junior” yang berlangsung di Montpellier, Perancis.
Yang lebih mengagumkan, Firas berjaya menewaskan juara bertahan empat tahun berturut-turut dalam pertandingan sukan aksi ekstrem itu!
Perdana Menteri Malaysia, Datuk Seri Anwar Ibrahim, menerusi satu hantaran ‘Facebook’ menitip Harapan bahawa Kementerian Belia dan Sukan (KBS) harus bertindak menyedari potensi luar biasa Firas. Beliau juga mengarahkan Kementerian Belia dan Sukan (KBS) memberi perhatian penuh dalam menyokong perkembangan bakat Firas.
“Saya mengarahkan KBS membantu dengan kemudahan latihan dan akses yang diperlukan bagi mengembangkan lagi bakatnya ke tahap lebih tinggi,”
Bila Minat Bertemu Sokongan Kejayaan Firas bukan datang secara tiba-tiba.
Minat mendalam dalam sukan ekstrem
Latihan konsisten dan dedikasi tinggi
Sokongan keluarga dan komuniti sekolah
Kisah Firas membuktikan bahawa anak muda Malaysia mampu bersaing di peringkat antarabangsa—jika diberi peluang, pendedahan dan dorongan berterusan.
Inspirasi Untuk Ibu Bapa Muda
Kenal pasti minat anak sejak kecil
Sediakan ruang & peluang untuk anak terokai bakat mereka
Hargai pencapaian mereka, sekecil mana sekalipun
Jangan abaikan potensi sukan—bukan sekadar akademik yang penting!
Akhir Kata, Tahniah Firas! Semoga terus menyinar sebagai ikon belia Malaysia yang mengharumkan nama negara. Kepada ibu ayah di luar sana, mungkin anak anda yang seterusnya!
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Kisah mengharukan bayi tersangkut pokok selepas banjir di Palembayan menggemparkan Indonesia apabila bayi tiga bulan ditemui hidup sebagai satu-satunya yang terselamat. Sebuah keajaiban yang membangkitkan harapan komuniti.