Fasa keresahan pemisahan (separation anxiety) adalah perkembangan normal dan mesti di lalui semua bayi. Ia berlaku seawal usia 6 bulan hingga sekitar 20 bulan dan menyaksikan bayi menjadi lebih 3C: Crying (menangis), Cranky (merengek) & Clingy (nak melekat/berdukung).
Berikut adalah tip yang boleh mengurangkan stres ibu bapa melalui tempoh sukar yang tidak boleh dielakkan ini;
- GALAKKAN PERASAAN BERKUASA PADA BAYI
Bayi boleh, perlu & suka meluangkan masa sendirian. Contohnya bila anda melihat bayi telah terjaga dari tidurnya namun leka termenung, memandang sekeliling,bermain-main dengan jarinya sambil ‘membebel’ sendirian. Usah ganggu moment ini!. Perhatikan dari jauh dan biar bayi menikmati saat ini selama yang dia perlukan. Ruang meneroka dan mengamati suasana sekeliling secara sendirian akan memberi rasa ‘dunia ini ok’, ‘saya ok walau sendirian’ kepada bayi.
- RILEKS IBU!
Bayi sangat awas dan cepat menangkap ekspresi wajah serta gaya tubuh manusia. Contohnya dalam situasi bayi yang sedang belajar untuk meniarap. Anda boleh memilih untuk menjadi salah satu dari ibu berikut: ibu yang membantu bayi membalikkan diri pada setiap cubaannya. Atau menjadi ibu yang meniarap sama aras dengan bayi sambil menyorak kata-kata semangat seperti, ‘sikit lagi..sikit lagi sayang! You can do it! ‘, menunggu reaksi bayi dan hanya bila bayi sudah menangis atau nampak seperti sudah mahu mengalah, ibu bertanya penuh optimis, ‘ adik dah penat?. Nak ibu dukung sekarang?’. Kedua -dua ibu memang berjaya menyampaikan mesej kasih sayang pada bayi mereka. Bezanya, bayi dengan ibu ‘ si tukang penyelamat setiap masa’ akan membuat bayi rasa bahawa ibunya saja yang mempunyai kuasa magik bagi setiap perkara. Manakala ibu ‘si tukang sorak yang optimis’ akan membuat bayi merasa selamat dan yakin diri bahawa dia hanya perlu terus mencuba.
- KEKAL POSITIF
Bayi adalah cerminan ibunya. Ibu yang penuh risau akan berbisik kata-kata ,’ tak ada apa la. Orang tu takkan kacau atau makan adik’ setiap kali berhadapan dengan orang baru/asing. Niat ibu mungkin murni,tapi ketahuilah kata-kata tersebut hanya mengukuhkan lagi apa yang ditakuti atau difikirkan bayi. Ia serupa dengan cuba untuk membuat anak-anak berani melalui kata-kata, ‘ mana ada hantu kat sana’. Memang tak pernah berjaya kan?. Ibu hanya perlu rilekskan gengaman tangan anak dan berbual bersahaja setiap kali berjumpa orang asing seperti ia bukan hal yang besar pun.
- JANGAN SIBUK NAK IKUT ANAK
Di taman permainan, rumah orang atau mana-mana tempat baru, lepaskan anak untuk pergi dan buat apa yang dia mahu. Ibu hanya perlu duduk setempat dan kekal lah disitu memerhati keselamatan anak dari jauh. Perbuatan sibuk mengekori anak ke setiap ceruk akan membuat anak yakin bahawa dia belum layak untuk berpisah dari ibu. Ibu yang kekal duduk juga akan menyampaikan mesej bahawa adalah ok untuk anak pergi, dan dia hanya perlu kembali jika mahukan ibu.
- LAYANNN…
Sepanjang proses untuk menjadi individu bebas, adalah biasa untuk bayi keliru. Dia tidak tahu cara yang tepat dan dia juga tak pasti jika dia telah sedia. Maka amat biasa bayi nampak gembira pada 1 minit, dan mula nak berdukung pada minit yang lain. Bagi ruang untuk bayi menguji dirinya sendiri; dukunglah bila dia perlukan dan lepaskan bila dia mahu bebas.
- JANGAN REMEH ATAU KETEPIKAN PERASAAN ANAK
Perasaan anak itu sah dan wujud. Kita hanya perlu mengakuinya dan bukan meremehkan apa lagi menghukum dengan kata-kata seperti,
‘Tak habis-habis merengek. Kan mama dah main dengan adik tadi?’, ‘shhhh!’, atau ‘ tak ada apa la. Nak nangis kenapanya?’.
Sokong dan hormati perasaan itu sebagai tanda anda faham seperti, ‘ Mama tahu adik sedih. Adik tak nak mama pergi. Mama datang 5 minit lagi ok’. Ramai tidak sedar tetapi menambah pertanyaan ‘ok?’ di belakang memberi bayi rasa ‘hebat’ dan tidak diketepikan kerana anda seperti meminta izinnya. Mengesahkan perasaan anak dengan jelas akan selalu berjaya memperlahan /menghentikan esakan anak kerana anak tahu anda telah faham dan tak perlu dia terus menerus mempromosi perasaan sedihnya.
- BERPISAH DENGAN YAKIN
Selalu berani untuk beritahu anak setiap kali anda perlu pergi. Jangan amalkan mencuri-curi keluar/lari dari anak. Ia hanya mencalarkan rasa percaya anak. Peluk dan cium anak dengan erat tapi pantas, ucapkan kata perpisahan yang singkat seperti, ‘ Mama pergi work dulu. Petang nanti mama ambil adik. Be good ‘ dan terus pergi. Usah teragak-agak, menoleh-noleh lagi atau kembali pada anak yang mula menangis. Keresahan anak mencetus keresahan ibu, yang mana ia mengukuhkan kecerewetan bayi dan seterusnya membentuk pasangan ibu-anak yang selalu resah. Lebih buruk jika ibu mula berjanji bermacam perkara untuk mengawal situasi. Ia hanya memberitahu anak bahawa perbuatan ibu keluar berkerja itu memang salah maka ibu harus menggantinya dengan janji-janji seronok yang lain. Tak mengapa jika anak terpaksa bersedih. Ini realiti hidup. Seronok bukan untuk sepanjang masa. Anak yang gembira bukan bermaksud anak yang tidak menangis langsung. Anak yang gembira ialah anak yang ada kestabilan dan kawalan kendiri terhadap pelbagai emosi.
- USAH TERASA
Sebahagian bayi lebih sensitif terhadap pemisahan berbanding yang lain. Ini soal personaliti bayi dan tiada kaitannya dengan anda. Jadi janganlah cepat terasa dan membandingkan bayi anda dengan bayi lain pada setiap sekecil- kecil perkara. Contohnya jika hari ini anda berharap dan menjangkakan anak anda akan menyertai kawan- kawan yang lain di taman permainan, namun perkara sebaliknya pula berlaku, usah bengang. Lepaskan saja jangkaan awal anda itu dan alu-alukan anak anda yang hanya mahu duduk bersama anda. Biar anak duduk dan memerhati. Usah mempromosi hal bagaimana anak orang lain ok saja bermain dan tak ada apa yang perlu dia takutkan. Bila kita percaya yang anak kita perlu duduk dengan kita pada ketika itu, kita telah bagi keyakinan padanya bahawa kita tidak menafikan rasa resahnya. Maka proses keresahan pemisahan akan menjadi mudah kerana bebas drama , bebas jangkaan. Yang ada hanya realiti.
- LATIH CIPTA SUASANA SELESA
Tempat atau orang baru sentiasa merisaukan bayi. Maka amalkan mencipta rasa selesa pada setiap tempat atau orang baru. Misalnya luangkan masa untuk duduk, berbual-bual dan keluar masuk rumah bakal pengasuh. Lama kelamaan ia membuat bayi sedar bahawa orang atau sesuatu tempat itu telah di ‘luluskan ok’ oleh orang yang paling anak percayai iaitu ibunya.
Sumber: Uswatun Hasanah – baby
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Setiap 2 Ke 3 Jam Sekali Mesti Buat Video Nak Tengok Jebat. Sharnaaz Baru Tahu Rindu Anak!
Bagi mana-mana pasangan yang baru berkahwin, kehadiran cahaya mata pastinya menjadi satu momen indah dan setiap ibu bapa sebolehnya mahu melihat anak di depan mata 24 jam.
Justeru apabila tidak dapat bersua beberapa hari, sudah tentu rasa rindu itu sukar untuk diungkapkan.
Begitulah yang dilalui oleh pelakon berbakat besar, Sharnaaz Ahmad, apabila perlu berjauhan dengan anaknya, Jebat Jayden Ahmad, dua bulan, selama tujuh hari baru-baru ini.
Jelas Sharnaaz, 33, dia terlibat dengan penggambaran supertele, Wangi di Manchester, England.
“Pada mulanya saya fikir ia tidak akan memberi apa-apa kesan kepada saya, tetapi selepas dua hari, saya mula rasa tidak keruan.
“Disebabkan rindu, boleh dikatakan setiap dua ke tiga jam sekali saya akan membuat panggilan video untuk melihat anak.
“Memang kalau boleh nak lihat dia sentiasa di depan mata,” katanya.
Tambah suami kepada Noor Nabila, perjalanan dan pengalaman menjadi seorang bapa sememangnya indah.
“Memang seronok menjadi ayah, melihat anak membesar di depan mata.
Walaupun masa agak terhad kerana saya perlu bekerja tetapi setiap masa kalau boleh mahu diluangkan bersamanya.
“Kalau tak ada sebarang kerja atau urusan, saya lebih suka berada di rumah bersamanya.
“Jebat pun semakin manja sekarang, suka berdukung. Rutin saya bersamanya banyak ketika waktu malam, saya akan beri dia susu apabila dia bangun.
“Waktu siang pula dia lebih banyak bersama Nabila,” kongsinya.
Sumber: Sinar Harian
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
“Anak Saya Geli Nak Pijak Rumput, Dia Pembersih Sikit”, Jangan Larang, Biar Je Sensori Anak Dirangsang!
Anak kita lambat, anak elak nak buat itu dan ini, takut nak cuba semua perkara sebenarnya bukan kerana diri anak itu sendiri. Akan tetapi kerana larangan demi larangan yang dibuat mak ayah dalam proses awal hidup mereka.
Sebenarnya nak melarang tak salah namun jangan larang perkembangan anak. Biarkan anak merasai semuanya ketika mereka kecil bagi merangsang sensori awal anak-anak.
Menurut Dr Ain Zul, kurangnya rangsangan pada anak di awal perkembangan mereka membuatkan anak lambat bercakap, kurang bergaul dengan orang malah mempunyai masalah dalam tingkah laku mereka.
Mak Ayah Perlu Rangsang Deria Sensori Anak Dari Bayi
“Anak saya geli nak pijak rumput. Dia memang pembersih sikit”
“Anak saya takut nak pijak pasir pantai”
“Anak saya pulak mengada-ngada doktor. Dia memang taknak pegang dan makan sendiri, nak bersuap je”
“Anak saya lambat berjalan, tapi biasalah tu dulu ayah dia pun lambat berjalan”
“Anak tak berapa nak respons bila saya panggil nama dia. Panggil kuat baru dia dengar”
Kalau anak-anak mommies semua ada contoh masalah seperti di atas, bukan bermaksud anak kita pembersih, penggeli atau mengada-ngada tau. Tapi disebabkan sensory stimulation mereka kurang atau dalam keadaan yang teruk sikit, dipanggil Sensory Processing Disorder (Masalah Pemprosesan Sensori).
Kalau anak-anak ada masalah sensory dan kita tak atasi secara awal, nanti jangan terkejut kalau anak lambat bercakap, kurang bergaul dengan orang, ada masalah tingkah laku atau tak pandai pegang pen dengan betul.
Kenapa mummy cakap kita semua kena stimulate sensory anak awal-awal, sebab kita kena faham tahap perkembangan anak sangat kritikal di awal umur.
Tahap perkembangan anak ada 4 tahap kalau mengikut Teori Piaget;
1) Sensorimotor (0-2 tahun)
2) Preoperational (2-7 tahun)
3) Concrete Operational (7-11 tahun)
4) Formal Operational (11 tahun ke atas)
Tahap 1 & 2 adalah tahap paling kritikal sebab bila anak-anak dapat kuasai tahap sensorimotor melalui gerakan badan dan stimulasi sensori yang bagus, kebiasaannya ilmu atau pengalaman yang dah ‘dipegang’ oleh anak akan membantu anak untuk develop tahap seterusnya.
Tahap sensorimotor ni macam makanan untuk otak anak kita. Kalau kita tak bagi cukup makan, macam mana otak nak proses maklumat atau info yang datang bila besar nanti. Haa cenggitu lah secara ringkasnya.
So mummy just nak tekankan pasal sensorimotor ni. Basically, sensory kita ada deria;
– Rasa
– Sentuhan
– Bauan
– Penglihatan
– Pendengaran
– Keseimbangan Badan
– Propioseptif (Body Awareness)
Macam mana kita nak stimulate kesemua deria ni, lepaskanlah anak bermain??
Biarlah anak nak panjat tangga, panjat pagar.
Biar lah dia nak rasa pasir masuk dalam mulut pun.
Biar lah dia nak berlari kaki ayam.
Biarlah dia nak pegang kayu, batu, benda sejuk, cawan panas.
Biarlah dia nak conteng badan dia sampai tak nampak muka sekali pun.
Kita ibu ayah boleh monitor dan main bersama, jangan sikit-sikit
“jangan panjat nanti jatuh”
“jangan main pasir, kotor ada cacing”
Anak baru nak explore, kita dah halang separuh jalan? Maklumat baru nak sampai kat otak tapi dah kene block sudahnya anak tak tahu apa rasa pijak pasir, anak tak tahu nak balancekan badan bila panjat tangga, anak lambat berjalan dan sebagainya.
So mommies semua dapat tak point penting kenapa sensory stimulation ni perlu, penting dan bagus untuk anak?
Nanti mummy sambung lagi pasal sensory play ni tau.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Beginilah Cara Yang Betul Merangsang Bayi Usia 8 Hingga 12 Bulan Belajar
Ibu bapa sekarang ramai yang semakin prihatin dan ‘advance’ dalam bab hendak merangsang anak masing-masing supaya cepat pandai. Tetapi perlu diingat ia bukan satu perlumbaan untuk membandingkan anak siapa paling pandai dan cepat belajar kerana setiap anak mempunyai tahap pencapaian yang berbeza antara satu sama lain.
Selain dari itu, papa mama juga perlu tahu apa cara rangsangan yang betul perlu dibuat mengikut usia anak. Tak semestinya kena terus ajar bayi kenal huruf ABC seawal usianya. Sebaiknya papa dan mama dahulu yang kena belajar cara betul merangsang bayi mengikut garis panduan mereka yang pakar dalam bidang perkembangan kanak-kanak.
Perkongsian Puan Ruby Atika, Ahli Terapis Pertuturan Bahasa yang berpengalaman luas dalam bidang linguistik, psikologi, perkembangan bahasa dan neuropsycholinguistik untuk bayi dan kanak-kanak patut dijadikan sebagai garis panduan berguna dalam membesarkan si manja anda.
Lagi sebulan saja lagi anak saya, Muhammad Amru Iyyadh genap 12 bulan. Kini dia 11 bulan.
Anda boleh biarkan anak membesar secara fitrahnya kanak-kanak sihat yang lain. Sememangnya kanak-kanak belajar secara spontan berdasarkan rangsangan persekitarannya.
Saya pula, selalu ajar anak orang. Takkan saya tak ajar anak sendiri pula kan?
Maka saya nak share sikit apa yang selalu saya buat dengan baby 11 bulan yang bulat ni.
1) Saya ajar tiru isyarat mudah seperti tepuk tangan, bye bye, cekur udang gamit, habis, aum cak.
2) Saya galakkan tumpuan bersama dan interaksi dua hala.
Contoh: Saya ikut suara dia. Bila dia sebut “nanana” saya pun sebut “nanana”.
Contoh: Saya pejam celik mata, pandang dia dan tunggu. Bila dia pula pejam celik, saya puji dan seterusnya giliran saya pula pejam celik.
3) Saya ajar dia tunjuk dengan jari telunjuk. Tunjuk apa saja. “Tu….bulan.” Kemudian dia tiru tunjuk apa yang saya tunjuk. Sebelum ni jika saya tunjuk, dia melihat jari saya. Bukan pada benda yang saya maksudkan. Sekarang dia dah faham.
4) Saya ajar dia kenal anggota badan. Tapi sekali ajar hanya sebut 1 bahagian saja. Contohnya kalau hari ni ajar “hidung”, maka semuanya cerita pasal hidung. Dia juga kena tunjuk dengan jari telunjuk ke arah hidung abangnya atau hidung saya.
5) Saya ajar main benda ikut fungsi seperti telefon di telinga, cawan untuk minum, sudu untuk suap makan, bola untuk baling, kereta untuk tolak dan sebagainya.
6) Saya sebut segala apa yang saya buat, “Ummi buka pintu, ummi pakai kasut, Iyyadh ikut ummi, jom!”.
7) Saya sebut segala apa yang dia sedang lihat, pegang dan lakukan.
8) Disebabkan dia dah boleh berjalan, saya ajar dia cari abang-abang dia yang menyorok. Tapi kalau saya yang menyorok, dia masih menangis ingat saya nak tinggalkan dia….
9) Saya letak benda dalam plastik, kotak tisu lama atau balang kuih, dan biar dia sibuk fikir nak keluarkan benda tu.
Banyak lagi sebenarnya. Ni yang saya terfikir buat masa ni. Saya yakin anda juga ada mengajar anak anda dengan cara masing-masing.
Saya tak ajar ABC 123 hinggalah anak saya cecah usia 4 tahun.
Saya juga tak ajar anak tengok tv walaupun program pendidikan.
Saya tak beli mainan mahal untuk anak saya. Mainan mahal saya belikan untuk kelas terapi saya saja.
Jika anak anda telah berusia 2 tahun dan masih tidak bercakap seperti rakan sebaya, bawalah jumpa speech therapist terdekat.
Sumber: Ruby Speech Therapy
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
