Panggil anak dari jauh kadang-kadang mencabar juga. Anak tak dengar atau ada masa anak saja tak nak respon bila kita panggil tu. Sampai nak terkeluar tekak menjerit panggil nama anak.

Artikel Menarik: [“Saya Nak Sangat Dia Panggil Saya.” Doktor Ini Kongsi Kisah Sedih Pasangan Mahu Dengar Anak Bercakap]

Sebenarnya anak yang tidak menyahut panggilan kita tu mahukan perhatian. Mereka seronok apabila nama dipanggil beberapa kali, menandakan kehadiran mereka dihargai oleh mama papa. Lagi banyak kali kena panggil, dia rasa diperlukan.

Macam-macam ragam waktu anak kecil ni kan? Seronok nak dibuat kenangan bila semuanya dah besar nanti. Sebaik-baik cara untuk kita ‘menyeru’ anak, gunalah panggilan yang baik-baik. Contohnya, “Rafid sayangggg..” atau “Mana anak bertuah Mommy yang namanya Dhani tu?”. Dengan cara panggilan begini, anak akan rasa bahagia dan ia dapat membuatkan anak menjadi yakin dan sentiasa positif.

Artikel Menarik: [Elak Stres & Marah-Marah Anak, Jadilah Mak Ayah Mudah Terhibur. Ini Cara Belajar Bersyukur!]

Bercerita tentang memanggil anak ni, lucu pula bila lihat video yang dikongsikan oleh penyanyi cantik, Adira Suhaimi. Semasa dia sedang duduk di dapur, dia mahu memanggil anak lelakinya iaitu Assan. Pada awalnya macam biasa saja, tapi bila Assan masih tidak menyahut atau datang pada Adira, dia mula menggunakan ‘suara petir’.

Jom, tengok video Adira panggil Assan!

 

View this post on Instagram

 

A post shared by 𝔸𝔻𝕀ℝ𝔸 𝕊𝕌ℍ𝔸𝕀𝕄𝕀 (@adira.suhaimi)

Sebaik mendengar suara high pitch ibunya, terus dia datang ke dapur. Ibu kepada tiga orang ini lantas memujuk dan memeluk anak lelakinya itu. Menerusi kapsyen, Adira sempat bergurau mengatakan awaslah yang duduk dekat dengan ibu-ibu bila suara lantang dah keluar!

Artikel Menarik: [Kagum Tengok Cara Hanis Tegur Alisa Bila Kata Manggis Tak Sedap. Lembut Tapi ‘Sampai’]

Video tersebut telah mendapat hampir 30,000 tanda suka dan ramai juga yang meninggalkan komen terhibur melihat gelagat Adira dan anak-anaknya;

Bila tengok video Adira ni, memang boleh relate. Biasanya memang terkeluar suara macam ni waktu nak panggil anak. Lagi-lagi bila dah sekali dua dipanggil, masih tak menyahut. Bukan marah pun, cuma nak pastikan anak dengar yang kita tengah panggil dia kan?

BELI BUKU BEST DI SINI! 

Mama jom rileks jap, klik link ni!

KELAS ONLINE BREASTFEEDING PERCUMA dengan daftar Pa&Ma BF VIP Eksklusif member! Hanya RM20 sahaja. Daftar https://toko.ideaktiv.com/product/pama-bf-vip-eksklusif/

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)

Ajar sesuatu kepada anak tetapi tidak mampu diingati. Mama papa pun mula marah-marah, ingat anak tidak berusaha. Tapi tahukah anda sekiranya ibu bapa menggunakan cara yang tepat dengan stail pembelajaran anak, semuanya jadi mudah buatnya.

Kaunselor, Puan Farhan telah berkongsi tentang 3 stail pembelajaran si manja. Kalau dahulu ibu ayah salah formula, boleh cuba cara ini pula. Tetapi ia bukanlah satu cara yang sama kepada semua kanak-kanak kerana setiap kanak-kanak mempunyai stail pembelajaran masing-masing. Nak tahu anak anda dari stail pembelajaran yang mana, boleh ikuti perkongsian Puan Farhan ini.

Kenali learning styles anak anda

Saya ada soalan untuk anda diluar sana.

Adakah anda aware dengan learning styles?

Adakah anda aware dengan learning styles anak anak anda?

Learning styles ini secara mudahnnya merujuk kepada cara/pilihan yang berkesan untuk seseorang absorb , process dan simpan information dari sekeliling mereka.

Contohnya, masa saya belajar dulu saya suka belajar sambil berjalan sebab learning styles yang utama untuk saya adalah kinesthetic.

Orang yang mempunyai learning styles jenis ni biasanya mereka tak boleh duduk diam bila belajar.

Sentiasa kena bergerak sana sini.

Paling tidak pun dapat gerak kaki masa belajar pun dah ok supaya saya dapat fokus apa yang saya belajar.

Kenapa penting untuk kita tahu learning styles?

1) Mengurangkan stress dan memberi rasa seronok ketika belajar

2)Memaksimakan kan potensi dan keberhasilan ketika belajar

Bila anda jadi parents, dan anda nak ajar anak anak, benda pertama yang anda perlu faham adalah bagaimana learning styles anak anak anda.

Tak boleh main ajar je cara anda.

Cara yang anda rasakan terbaik belum tentu terbaik untuk anak anda.

3 jenis learning styles yang utama:

1. Auditory
2. Visual
3. Kinesthetic

AUDITORY

Kalau anak anda jenis auditory dia lebih tertarik untuk belajar melalui bunyi.

Bila kita bacakan dia sesuatu buku, dia lagi suka berbanding dia yang baca buku dan tengok buku tu.

Tanda tanda anak anda jenis auditory:

1)Suka menyanyi. Biasa sekali dengar lagu dia dah boleh repeat lagu tu.

2)Sensitif dengan bunyi. Bunyi yang perlahan pun dia boleh sedar

3)Suka bercakap

4) Excited bila dengar lagu/dialog

Semua ciri ciri ini ada pada anak saya Aufa. Yes, dia memang jenis auditory.

Kalau benda yang dia dengar sangat mudah untuk dia hafal.

Kalau kita tunjuk gambar dan suruh sahaja dia mudah bosan.

Tapi kalau kita bacakan buku tu, dia super excited!

Dulu masa belum aware pasal ni, saya perasan bila saya suruh Aufa baca buku, dia cepat bosan dan dia akan cakap susah lah baca buku ni. Saya ingatkan dia saja malas, rupanya salah teknik?

Kalau ada anak jenis auditory ibu ibu kena rajin bacakan buku bersama anak anak ya.

Selain dgr orang ajar mereka biasanya suka read aloud. Anak anak ini bukan jenis suka baca dalam keadaan senyap. So get ready telinga masing masing ya ibu ibu?

VISUAL

Kalau anak anda jenis visual mereka sukakan gambar, suka kan video dan lebih mudah belajar bila mereka lihat sesuatu disekeliling mereka.

Tanda tanda anak jenis visual

1)Kalau pergi berjalan dia suka memerhati disekeliling.

2)Suka melukis dan suka aktiviti kraftangan

3)Sangat tertarik dengan gambar dan video

4)Biasanya anak anak ini mempunyai imaginasi yang tinggi

Jadi anak anak jenis ini perlukan ibu jadi lebih kreatif.

-Gunakan banyak buku bergambar semasa belajar.

-Gunakan juga flash card berwarna warni

-Boleh tonton educational video

-Boleh melukis bersama anak

-Guna sticker/kertas berwarna sebagai bahan bantu belajar

KINESTHETIC

Anak anak yang jenis ini biasanya suka guna fizikal ketika belajar.

Macam saya cakap kat atas sana, bila seseorang itu jenis kinesthetic mereka sukak bergerak masa belajar.

Jadi jangan marah bila anak tidak duduk diam semasa belajar.

Kalau anak jenis kinesthetic bila kita paksa duduk statik mereka akan stress dan hilang minat belajar

Untuk membolehkan mereka fokus mereka perlu bergerak, berjalan atau melompat!

Tanda tanda anak jenis kinesthetic

1)Kebolehan dalam sukan/menari

2)Sentiasa bergerak semasa belajar

3)Kalau semasa baby biasa mereka anak anak ni cepat merangkak, berjalan dan duduk

Sebenarnya kita semua ada ketiga tiga jenis learning styles, cuma yang mana lebih dominan untuk anak kita.

Itu yang kita perlu tahu sebab yang dominan itulah yang perlu kita kerap aplikasikan supaya anak kita lebih mudah belajar tanpa perlu stress.

Sumber: Puan Farhan

Kanak-kanak memang dilahirkan dengan keupayaan untuk belajar Bahasa. Tetapi mestilah ada input yang diberikan untuk mereka belajar. Belajar menyebut dan menggunakan Bahasa adalah satu kebolehan yang berbeza. Anak-anak yang boleh menyebut, belum tentu boleh menggunakan Bahasa tersebut dalam persekitaran.

Jadi pembelajaran Bahasa bukan sahaja untuk anak menghafal perkataan tapi ianya lebih kepada FAHAM, INGAT, GUNA. Untuk memperolehi kesemua kemahiran ini kanak-kanak perlu belajar Bahasa dengan manusia juga kerana hanya manusia sahaja yang boleh menggunakan Bahasa yang dipelajari dalam persekitaran yang sesuai.

TIP #1: KANAK-KANAK BANYAK BELAJAR DENGAN ORANG YANG RESPONSIVE

Kanak-kanak belajar memahami dan bercakap semasa mereka berinteraksi dan bermain dengan orang-orang yang rapat dengan mereka setiap hari. Apabila selalu bermain dan berinteraksi bersama, kanak-kanak akan berasa rapat dan ada hubungan yang baik yang mana ia akan memberikan motivasi pada kanak-kanak untuk terus berinteraksi walaupun kemahiran Bahasa mereka masih lemah.

Menjadi responsive bukanlah bermaksud kita perlu bercakap setiap masa.. tetapi cuba mendekati anak dan memberi respon yang bersesuaian mengenai perkara yang mereka minat. Contohnya seperti mengiyakan, mengangguk, bercakap mengenai minat mereka dll. Kajian menunjukkan bahawa, kanak-kanak yang meluangkan masa bersama orang yang interaktif mempunyai lebih banyak kosa kata.

Peranan kita: Perhatikan apa yang menarik minat anak anda, tunggu mereka memberikan mesej dan dengar dengan bersungguh-sungguh apa yang cuba disampaikan oleh anak dan respon dengan minat. Ini akan memberikan anak-anak peluang untuk dengar & belajar perkataan berkaitan minat mereka.

TIP #2: KANAK-KANAK BELAJAR PERKATAAN BERKENAAN MINAT MEREKA

Macam kita juga, kanak-kanak belajar lebih banyak apabila mereka mempunyai minat tentang sesuatu. Ini juga boleh diaplikasikan dalam pembelajaran Bahasa. Kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak belajar perkataan dengan lebih banyak apabila ibubapa berinteraksi berkenaan sesuatu yang anak minat berbanding apabila ibubapa yang menjuruskan perhatian mereka kepada perkara lain.

Peranan kita: Apabila anda melihat kanak-kanak berminat akan sesuatu, jadikan ia sebagai topik perbualan antara anda dan anak. Apabila anak memberikan perhatian yang lebih pada apa yang anda cakapkan, maka akan lebih banyaklah perkataan yang akan mereka pelajari

TIP #3: KANAK-KANAK BELAJAR APA YANG MEREKA DENGAR DENGAN KERAP

Untuk kanak-kanak belajar Bahasa, mereka perlu mendengar dengan lebih banyak. Untuk kanak-kanak yang belajar banyak Bahasa, mereka perlu mendegar lebih banyak untuk setiap Bahasa tersebut.

Peranan kita: Dengan menambah input Bahasa dalam aktiviti dan pengalaman seharian, kita secara automatik telah menambah input Bahasa kepada kanak-kanak. Sebarang aktiviti yang kita lakukan boleh digunakan untuk mengajar Bahasa. Sebagai contoh, bercerita tentang makanan yang dimakan atau yang sedang dimasak, bercerita berkenaan karakter dan sesuatu kejadian di dalam buku cerita, bercerita berkenaan anggota badan semasa mandi… Sekiranya anak mengalami pengalaman yang baru seperti pergi ke klinik, anda boleh ceritakan berkenaan sesuatu di dalam klinik tersebut seperti doctor, ubat, sakit dll lagi.. Jadi pendedahan anak kepada perkataan-perkataan baru akan menjadi banyak. Yang paling penting sekali adalah, ibubapa perlu bercakap dengan Bahasa yang mereka selesa dan pakar. Kerana sekiranya kita tidak selesa bercakap dengan sesuatu Bahasa, kita tidak akan dapat memberikan input yang maksimum kepada anak dan anak juga lebih sukar untuk memberikan respon.

TIP #4: FLASHCARD, GAJET & TV BUKAN PENYELESAIAN

Kanak-kanak belajar lebih banyak melalui aktiviti dan pengalaman yang dilalui dalam hidup seharian mereka. Kanak-kanak belajar bercakap dan berkomunikasi adalah melalui bermain dan berinteraksi dengan orang sekeliling mereka. Mengajar perkataan (cth: menamakan flash card) adalah sangat membosankan untuk kanak-kanak. Begitu juga apabila kanak-kanak belajar perkataan melalui gajet & tv, mereka akan mengalami kesukaran untuk menggunakannya dalam kehidupan yang sebenar jika tiada panduan dari ibubapa / guru / penjaga.

Peranan kita: Perkenalkan perkataan-perkataan baru semasa bermain dan berinteraksi dengan anak. Gunakan aktivti harian seperti bermain, membaca, aktiviti rutin seperti makan, mandi dan memakai pakaian.

TIP #5: KUNCI UTAMA – PELBAGAIKAN

Apabila belajar Bahasa, kanak-kanak perlukan kepelbagaian seperti:

• Pelbagai perkataan – Bukan hanya perkataan-perkataan yang biasa di rumah sahaja, malah pelbagai perkataan-perkataan lain yang jarang digunakan di persekitaran yang berbeza (kata nama, perbuatan, sifat, kedudukan, perasaan dll)
• Pelbagai orang – Pelbagaikan orang-orang yang berkomunikasi dengan anak. Pendedahan kepada pelbagai orang dan jenis komunikasi akan menggalakkan kanak-kanak belajar dengan lebih baik (cth: orang dewasa, guru, kawan-kawan dll)
• Pelbagai contoh – Kanak-kanak perlu mendengar dan melihat cara menggunakan perkataan yang dipelajari secara berulang-ulang. Jadi orang sekeliling perlu menjadi contoh yang terbaik untuk menunjukkan kepada kanak-kanak cara komunikasi yang betul.

TIP #6: PERKATAAN DAN AYAT BERSAMA-SAMA

Apabila bercakap dan berkomunikasi, kita tidak hanya menggunakan perkataan sepatah-sepatah sahaja, kita akan bercakap menggunakan ayat. Bercakap menggunakan ayat bersama anak akan membantu untuk anak lebih memahami maksud satu-satu perkataan, dan ia juga menunjukkan cara penggunaan perkataan tersebut dengan betul dalam perbualan. Sebagai contoh, apabila kita menunjuk kepada pintu, kita boleh menyambungkan sekali dengan aksi yang boleh dibuat dengan pintu seperti “tutup pintu” atau “buka pintu”. Dengan ini anak bukan sahaja tahu perkataan pintu, tapi nama aksi dan susunan ayat juga.

Peranan kita: Gunakan ayat-ayat yang pendek dan ringkas semasa berbual dengan anak untuk memudahkan anak faham dan mengingat. Pastikan juga susunan ayat adalah betul dengan tatabahasa yang betul.

Belajar Bahasa adalah satu proses yang 2 hala. Jadi pastikan sentiasa ada komunikasi 2 hala dengan anak. Barulah anak akan belajar dengan lebih cepat.

Sumber: Aishah Kassim Academy
Aishah Kassim
Speech Language Pathology