Bila ada anak anda perlu tahu setiap perkembangan normal yang mesti dicapainya. Ilmu keibubapaan turut merangkumi keupayaan memantau pencapaian perkembangan anak supaya jika dia tidak mencapai perkembangan sepatutnya maka tindakan awal bagi merawat boleh dilakukan.

Ketahui kemampuan anak anda melalui carta perkembangan anak daripada usia 1 hingga 2 tahun.

1. Sosial

* Sudah pandai memberi ciuman.
* Menyapa orang dengan menyebut “hai”.
* Kadang kala menyebut “Tidak” apabila barang permainannya diganggu.
* Suka melihat diri sendiri dalam cermin dan mengenali bahagian badannya.
* Memberi tindak balas kepada arahan “jangan”.
* Mula menunjukkan empati terhadap orang lain iaitu memeluk anda ketika bersedih.
* Menunjukkan perasannya jika dimarahi, disayangi dan sebagainya.

2. Sikap berdikari

* Keinginan untuk melakukan semua perkara seperti mengangkat cawan dan ingin minum sendiri.
* Mahu makan sendiri dengan menggunakan sudu tetapi akan menyebabkan makanan bersepah.
* Mula mempunyai deria kawalan diri iaitu mungkin akan bertindak balas terhadap perkataan “berhenti” dan “tunggu”.
* Membuka baju tanpa bantuan sesiapa.

3. Kemahiran motor kasar

* Boleh berjalan tanpa sokongan.
* Mula belajar berlari, berjalan, berhenti dan memusingkan badan.
* Menendang bola ke hadapan.
* Otot kecil di tangan, jari dan pergelangan tangan beransur kuat.
* Naik dan turun tangga tanpa bantuan.

4. Kemahiran motor halus

* Mula boleh memegang pensel dan menconteng.
* Gemar menconteng kertas atau dinding menggunakan pensel dan warna.
* Keupayaan tangan semakin baik iaitu boleh mengambil dua alat permainan kecil dengan sebelah tangan.
* Menyelak sehelai demi sehelai buku bergambar.

5. Bahasa

* Sudah pandai menyebut “mama” atau “dada”.
* Bercakap dalam satu perkataan.
* Perbendaharaan kata sekurang-kurangnya 10 patah perkataan.
* Mula meminta makanan atau minuman menggunakan perkataan atau bunyian.

6. Pendengaran
* Boleh mendengar arahan ringkas dan mudah.
* Mempunyai kebolehan menunjuk ke arah sesuatu objek jika diminta.

7. Penglihatan
* Gemar melihat carta bergambar dan kad imbasan.
* Menyukai gambar ilustrasi yang menarik dan berwarna-warni.

Adakah anak anda sudah mencapai semua perkembangan tersebut? Jika belum jangan susah hati, kerana ada sesetengah kanak-kanak mungkin mencapainya dalam masa agak perlahan dan lambat. Yang penting terus berusaha membantu dan merangsang si manja anda.

“Anak saya sekejap sahaja merangkak, anak saya skip merangkak terus jalan, anak saya laju merangkak”.

Sedarkah ibu ayah merangkak ini antara fasa perkembangan anak yang paling sering dilupakan kepentingannya pada perkembangan otak? Berikut adalah kupasan lanjut daripada Terapis Cara Kerja, Puan Nurul Sheriena Musa.

Bila ada tanya kalau tak merangkak? Jawapan saya adalah anak merangkak ok tak merangkak pun ok je.

Tapi rugilah Sensory Input yang dapat dari proses merangkak itu. Ya melalui proses itu banyak anak belajar dan dapat banyak betul bonus sampingan.

Saya nak kongsikan lagi sekali semoga lebih ramai ibu ayah sedia ambil tahu tentang perkembangan bayi dan perkembangan anak.

BONUS JIKA MERANGKAK LAMA

1️⃣ Latihan Koordinasi Mata dan Tangan
Anak perlu gerakkan Mata dan Tangan selari dengan Pergerakan ke depan. Banyak merangkak banyaklah latihan koordinasi

2️⃣Integrasi Otak Kanan dan Kiri
Ada satu bahagian di Otak dikenali sebagai Corpus Collosum yang hubungkan Otak Kanan dan Kiri. Lagi banyak merangkak lagi laju Informasi dipindahkan antara Otak Kiri dan Kanan.

3️⃣ Beri Input Proprioseptif dan Vestibular
Pergerakan Tangan yang lutut yang perlu bergerak selari dengan Pergerakan Kepala akan beri Input Sensori kepada Otak.

4️⃣ Lengthening dan Kuatkan Otot di Bahu, Tengkuk dan Tangan
Anak anak yang tidak kuat otot sekitar bahu tengkuk ini fokusnya mudah lari. Sebab Stamina Otot tiada. Ni dengar di Live banyak Input diberi

5️⃣Stimulasi Refleks Symmetrical Tonic Neck Refleks dan Palmar Refleks
Pergerakan Merangkak ini fasa Penting untuk kematangan beberapa Refleks. Antaranya STNR yang bantu anak hendak salin dari Board ke kertas depan mata.
Bila Tangan perlu dibuka semasa merangkak ianya bagus untuk latih anak menulis.

6️⃣ Latih Telinga dan Mata bekerjasama untuk Membaca
Untuk Baca Koordinasi Telinga dan Mata penting untuk diselarikan. Dengan Merangkak banyak Peluang anak akan dapat untuk latih.

Ya tidak menjadi masalah jika anak tidak mahu merangkak. Tapi jika kita mahu mengoptimumkan kegunaan OTAK dan lebih banyak neuron-neuron berhubung merangkak adalah cara santai.

Lagi seronok bila ibu ayah merangkak sekali dengan anak. Dan ya merangkak bukan untuk anak-anak sahaja. Orang dewasa juga digalakkan lakukan pergerakan merangkak ini. Tidak rugi pun.

Jemput share agar lebih ramai faham proses merangkak ini penting.

Kredit: OT Nurul Sheriena Musa

**Dengan sukacitanya kami telahpun umumkan Jenama Pilihan Pa&Ma! Untuk senarai penuh dan bagi memastikan Jenama Pilihan Pa&Ma 2021 akan terus menjadi rujukan ibubapa boleh klik ke https://jenamapilihan.majalahpama.my/

(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)

Tumbesaran dan perkembangan bayi dan kanak-kanak merupakan perkara yang penting bagi ibu bapa. Ibu bapa yang peka tentang fasa tumbesaran dan perkembangan anak mereka dari dilahirkan sehingga dewasa dapat membantu dalam perkembangan fizikal, kognitif, bahasa, sosial, moral, personaliti dan sebagainya.

Selain itu, ia juga membantu dalam proses melatih dan mendidik anak-anak mengikut keperluan bersesuaian dengan tahap kefahaman bayi atau kanak-kanak tersebut.

Bagaimanapun menurut Patologis Pertuturan Bahasa, Aishah Kassim, sekiranya anda nampak perkembangan anak sedikit lain seperti anak lambat bercakap lakukan tindakan segera, jumpa profesional yang terlibat seperti speech therapist / occupational therapist / pakar kanak-kanak. Nanti mereka akan bantu anda untuk dapatkan rawatan yang sesuai.

Berikut antara perkembangan lambat yang akan ditunjukkan oleh bayi atau kanak-kanak mengikut usia.

6 BULAN
– Tidak ketawa atau menghasilkan bunyi
– Tidak mencari sumber bunyi spt nama dipanggil
– Tidak melakukan eye contact

1 TAHUN
– Tidak memberi respon pada nama
– Tidak memahami arahan mudah
– Tidak mengenali objek2 mudah spt susu, baju etc
– Tidak pandai menggunakan gesture spt angguk, geleng, lambai tngn, menunjuk, dll

2 TAHUN
– Menyebut perkataan kurang dari 50 perkataan
– Tidak berminat dengan interaksi sosial
– Tidak memahami arahan mudah

3 TAHUN
– Tidak boleh menyambung ayat 3 perkataan
– Tidak boleh menjawab soalan mudah spt apa, mana dan siapa

4 TAHUN
– Tidak boleh bercerita cerita yg mudah
– Belum menyambung ayat sekurang kurangnya 5 perkataan
– Pertuturan sukar difahami (sepatutnya 90% blh difahami)
– Tidak boleh menyampaikan perasaan
– Tidak boleh menjawab soalan apa, mana, siapa, kenapa, bila dan macam mana

5 TAHUN
– Tidak boleh mengikut arahan 3 langkah tanpa kiu gesture (cth: ambil bola, pergi dapur dan letak dalam sinki)
– Tidak boleh memberi tumpuan pada cerita dan memahami cerita
– Tidak boleh bercerita perkara lepas dan menggunakan kata hubung

Sumber: Aishah Kassim