Geram sungguh bila tengok gelagat Jebat Jayden ni. Ada saja kerenah comel dia. Jebat kini sudah pun berumur empat tahun dan semakin membesar dengan sihat.
Memang anak yang bijak dan cepat belajar, kalau dengar dia bersembang seronok je. Jebat suka menghiburkan orang-orang di sekelilingnya dengan berlakon.
Melihatkan gaya Jebat, memang dia betul-betul menghayati watak dan nampak sama betul seperti babanya. Melihat gelagat Baby membuatkan Rosix dan mamanya, Nabila terhibur.
Ads
Menerusi ruangan komen, memang ramai yang bersetuju gaya Jebat memang ‘menurun’ dari babanya;
Ads
Rupa-rupanya Jebat memang lebih suka bertutur dalam loghat Utara memandangkan itulah cara dia bersembang dengan Sharnaaz.
Setiap kali keluar, apa yang anak minta mesti mainan. Walaupun mainan itu dah ada di rumah anak tetap nak juga. Alih-alih ibu bapa terpaksa mengalah dan ikut kehendak anak.
Cuma yang geramnya bila dah banyak mainan dirumah bukannya nak main. Hanya beberapa mainan saja yang anak suka. Kenapa anak bersikap macam ni?
Menurut Speech-Language Therapist, Siti Sarah Said, ada beberapa SEBAB kenapa anak tidak berminat nak bermain, walaupun ada permainan di rumah.
1.Ada alat permainan yang banyak
Bila terlalu banyak dan ada semua di depan mata, anak cenderung untuk ‘tidak nampak’.
Analoginya begini. Cuba ingat kembali pengalaman kita pergi ke kedai makanan yang terlalu banyak pilihan makanan yang sedap.
Nak ambil semua, tak mungkin. Nak pilih pun boleh sampai jadi pening kepala.
Kadang-kadang, akan berakhir dengan makanan yang bukan dalam senarai yang kita inginkan pun.
Atau ambil contoh penggunaan gajet zaman sekarang. Terlalu banyak info. Terlalu banyak yang kita nak tahu dan baca.
Jari yang menyentuh skrin laju bergerak dari satu info kepada yang yang lain.
Akhirnya, minda kita sebenarnya tidak dapat fokus dan tangkap perkara yang penting pun walaupun kita menerima banyak info.
Samalah juga dengan kanak-kanak. Apabila terlalu banyak alat permainan, mereka akan bergerak daripada satu benda ke satu benda yang lain secara pantas.
Mereka tidak fokus bermain. Akhirnya, mereka terlepas peluang meneroka sesuatu benda dalam masa yang lama.
Alat mainan yang banyak dan boleh dilihat sepanjang masa juga akan menyebabkan anak rasa bosan untuk bermain mainan tersebut.
Ini antara cadangan yang saya selalu sarankan pada parents untuk atasi masalah tersebut:
+ buat ‘rotation’ pada alat permainan.
Sebagai contoh, jika ada 10 jenis permainan, letakkan 2-3 jenis sahaja pada satu masa dan selebihnya simpan.
Hanya tukar setiap 5 hari (ikut kesesuai), dan kekalkan ‘rotation’.
Anak tak bosan?
Banyak kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak tidak pernah bosan.
Lebih banyak masa yang boleh dihabiskan untuk ‘explore’ sesuatu benda, lebih banyak peluang untuk mereka belajar perkara baru.
+ kita selalu dengar ‘less is more’.
Tapi berapa ramai daripada kita yang betul-betul yakin ini adalah yang terbaik untuk anak-anak?
Jika barang mainan sudah banyak tapi anak masih kelihatan bosan, ini sebenarnya adalah signal untuk anda berhenti membeli alat permainan.
Cuba lihat kembali kepada koleksi barang permainan yang anak ada. Yang sudah tidak berfungsi, asingkan.
Tinggalkan yang benar-benar boleh dipakai untuk bermain sahaja.
+ susun alat permainan ikut kategori.
Ini adalah solusi terbaik bagi anak yang suka punggahkan bakul mainan, dan hanya akan ambil 1 barang mainan yang disukainya sahaja.
2. Anak tidak minat bermain kerana mereka masih tak ada kemahiran untuk bermain dengan betul.
Sesetengah anak-anak yang mengalami masalah lewat bercakap, mereka juga kurang kemahiran untuk bermain.
Ada ibu bapa yang keliru. Mereka fikirkan anak ini memang tidak minat bermain dengan alat permainan, dan hanya sukakan aktiviti fizikal.
Jika dirujuk kepada piramid perkembangan bahasa, kemahiran bermain antara faktor terbesar yang mempengaruhi perkembangan bahasa anak.
Sebagai ibu bapa, apa yang anda boleh lakukan adalah:
+ perhatikan cara anak bermain. Jika didapati anak masih tidak menguasai kemahiran bermain, disarankan untuk rujuk kepada hospital atau pusat terapi terdekat untuk dapatkan penilaian.
+ jika anak masih tidak berminat dengan alat permainan, jadikan diri anda sebagai ‘alat’ untuk mereka bermain. Bermainlah bersama anak dan bina interaksi bersama.
Ingatlah, ibu bapa adalah ‘permainan’ terbaik untuk anak-anak.
Pada satu entri video yang dimuat naik Rita ke Instagramnya, Rita menulis tentang anak keduanya itu.
“Sayang ku Arjuna… Tidak pernah lelah membesarkan kamu… Di usia begini,kamu di pilih DIA utk diberi ujian kerana DIA tau kamu kuat.
“Kamu pernah tanya, waktu itu umur kamu 6 tahun..’kenapa adik tak de daddy? Kawan adik kat sekolah semua ada daddy’. Berhati-hati mommy jawap supaya jawapan mommy adalah kekuatan dan semangat kamu sampai bila-bila.
Kebelakangan ini masalah anak lambat bercakap atau speech delay menjadi masalah normal dialami oleh ramai kanak-kanak.
Sebagai ibu bapa sudah tentu kita risau apabila anak sudah masuk usia dua tahun tapi belum boleh bercakap.
Kemahiran bercakap atau bertutur sebenarnya salah satu perkembangan penting dalam kehidupan kanak-kanak.
Jika mereka masih belum mencapai kemahiran tersebut mengikut tahap usia sepatutnya, jangan berdiam diri atau bersikap ‘indenial’.
Sebaliknya ibu bapa kena peka dengan tahap perkembangan anak dan sesuatu perlu dilakukan supaya mereka tidak terbiar tanpa sebarang rawatan atau terapi tertentu bagi mengatasi masalah tersebut.
Menurut Aishah Kassim, Patologis Pertuturan Bahasa, jika anak masih belum boleh buat ayat walaupun dah masuk umur dua tahun maka penting untuk ibu bapa semak perkembangan anak setiap hari.
Katanya lagi, kalau lambat nanti kita dah tak boleh ambil tindakan awal. Jadi untuk elakkan daripada lewat perkembangan, ibu bapa sendiri yang perlu ambil tindakan!
Jom, tengok gambar infografik berikut untuk mengetahui apa syarat-syarat anak boleh cakap guna ayat.
Anak Cakap Guna Ayat
Syarat 1: Kuantiti
Jumlah vocab yang perlu disebut mengikut peringkat umur:
2 tahun – 50 vocab atau lebih
3 tahun – 200 vocab atau lebih
4 tahun – 500 vocab atau lebih
Jika anak sebut kurang dari 50 vocab, mereka belum bersedia untuk buat ayat. Jadi, kena tambahkan lagi vocab untuk anak.
Syarat 2: Kualiti
Pelbagaikan vocab anak. Contohnya:
Kata Nama : Nama objek, orang, tempat.
Kata Kerja : Nama perbuatan (tidur, mandi, makan)
Kata Sifat : Besar, kecil, kotor, manis
Posisi : Sana, sini, situ
Ada banyak lagi perkataan yang boleh diajar pada anak-anak. Pastikan ada macam-macam jenis barulah anak boleh buat ayat.
Semoga semua ibu ayah tak jemu belajar tip betul mengajar anak mahir bertutur dan bagi yang anak-anak ada masalah pertuturan, pastikan ambil tindakan cepat dan dapatkan rawatan daripada yang pakar.
Dengan bayaran RM20, pembukaan akaun Simpan SSPN akan dibuat secara automatik. Lebih menarik, untuk peserta-peserta terawal yang mendaftar akan menerima hadiah istimewa dari Pa&Ma. Jangan tunggu lagi, ayuh daftar segera di https://toko.ideaktiv.com/product/ajar-anak-simpan-duit/
Membesarkan anak di zaman ini memang mencabar keimanan. Mendidik anak dengan cara yang baik dan terpuji sememangnya dituntut namun siapa menduga anak boleh berubah perangainya bila di belakang mak ayah. Itu perkara biasa.