
Ada orang tanya, anaknya 5 tahun belum kenal huruf, tak minat nak belajar membaca. Apa sepatutnya nak buat?
Menurut Speech/Language Therapist, Puan Ruby Atika, untuk nak memastikan anak minat membaca dan cepat belajar ada kaedahnya.
Umur kecil ni mesti ajar secara
1) bermain
2) menyanyi
3) bergerak
Kita tak boleh ajar macam budak darjah 1, 2. Tapi mesti ajar macam style tadika, 5 tahun.
Mula-mula, muka ibu mesti senyum dulu. Jangan stress. Ada poster ABC? Ha…nyanyi sambil tunjuk huruf tu. Ikut lagu didi and friends lagu abc-z tu.
Ada huruf-huruf abc yang span tu? Ala…yang kat Kedai ECO pun ada jual RM2.10 saja. Suruh dia buat lekat-lekat span tu. Nyanyi lagi sambil tunjuk-tunjuk.

Ambil huruf span tadi tu, ajak anak tekap. Kalau rajin cop dengan warna air. Baru la syok anak tu belajar.
Baca:
[VIDEO] Mak Jengil Mata Suruh Anak Duduk Diam, Netizen Puji Cara Didik Anak
Bunuh Bayi Zara Dengan Kejam, Suami Pengasuh Akhirnya Dijatuhkan Hukuman Mati
Wanita Ini Kongsi Cara Buat Daun Herba Untuk Mandian Ketika Berpantang, Lebih Jimat!
Bila anak seronok, dia cepat ingat. Selalu sebut kat anak A, bunyi “a”, “ayam!” B, bunyi “b”, “bola!” dan seterusnya.

Umur 5 tahun ni, santai-santai saja. Tulis kat kertas A4 huruf campur-campur, suruh anak bulatkan huruf “g” sahaja. Kira ada berapa semuanya.
Relax ibu-ibu. Muka mesti senyum…. Mulut mesti ringan puji-puji anak tu. Baru la dia suka nak belajar.
Kredit: Ruby Atika

Cara mudah nak latih anak suka solat, jom sertai Kem Solat 2023. Klik https://toko.ideaktiv.com/product/kem-solat-mega-bintang-kecil-2023/ untuk daftar
Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama)
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Anak Terlalu Sibuk Sampai Tak Sempat Jadi Kanak-Kanak

Zaman sekarang, semakin ramai ibu bapa memilih untuk “mengisi” hari anak-anak dengan pelbagai aktiviti seperti sekolah pagi, kelas tambahan petang, malam pula kelas online atau latihan sukan. Dari luar nampak anak hebat, aktif dan berpotensi. Tapi, adakah kita benar-benar dengar suara hati anak? Mungkinkah semua ini satu bentuk tekanan terselindung yang kita tak sedar?
Kenapa Jadual Anak Dipenuhi Aktiviti?
Ramai ibu bapa berpandangan bahawa lebih banyak aktiviti bermakna lebih banyak ilmu dan kemahiran yang anak akan kuasai. Ada juga yang mahu pastikan anak tak ketinggalan dalam pelbagai bidang, takut anak membuang masa, atau kerana pengaruh sosial dan bila tengok anak orang lain sibuk, kita pun rasa perlu buat yang sama.
Fakta Menarik: Kajian oleh American Academy of Pediatrics menunjukkan bahawa terlalu banyak struktur aktiviti boleh mengurangkan kreativiti dan keupayaan anak menyelesaikan masalah secara sendiri.
Kepentingan Aktiviti Tambahan
Memang tak dinafikan, aktiviti luar kelas seperti kelas muzik, sukan, bahasa tambahan atau STEM sangat bermanfaat. Ia bantu anak jadi lebih yakin, berdisiplin dan membina potensi diri. Aktiviti ini juga menyediakan anak untuk masa depan yang lebih kompetitif.
Berikut ialah beberapa kepentingan utama aktiviti tambahan yang boleh dirujuk dalam jadual di bawah:
| Kepentingan | Huraian |
|---|---|
| Keyakinan diri | Anak belajar bercakap di hadapan orang ramai, berani mencuba sesuatu yang baru dan mengekspresikan diri dengan lebih baik. |
| Disiplin dan pengurusan masa | Aktiviti luar kelas memerlukan anak ikut masa, bersedia lebih awal dan menyusun keutamaan serta kemahiran penting untuk kehidupan. |
| Perkembangan bakat | Anak yang didedahkan dengan pelbagai aktiviti berpeluang mencungkil bakat terpendam dalam bidang tertentu. |
| Kesihatan fizikal & mental | Aktiviti fizikal seperti sukan bantu kekuatan tubuh, manakala aktiviti seni bantu keseimbangan emosi. |
| Sosialisasi & kerjasama | Anak belajar bekerja dalam kumpulan, menghormati peraturan dan mengasah kemahiran komunikasi. |
Keburukan Jadual Terlalu Padat
Namun, bila jadual terlalu padat, anak boleh alami keletihan mental dan fizikal. Mereka hilang masa rehat, masa bersama keluarga dan paling penting masa bermain. Anak yang stres boleh mula menunjukkan tanda seperti cepat marah, murung, hilang selera makan atau kurang tidur. Dalam jangka panjang, ia boleh jejaskan perkembangan emosi dan kesihatan mereka.

Fakta Menarik: Satu kajian tempatan mendapati bahawa 3 daripada 5 murid sekolah rendah mengalami simptom tekanan akibat aktiviti akademik berlebihan.
Tips Seimbangkan Aktiviti Anak
- Kenali minat anak dan libatkan mereka dalam merancang aktiviti.
- Hadkan aktiviti luar sekolah kepada 2-3 kali seminggu sahaja.
- Pastikan anak ada masa bermain bebas setiap hari.
- Jadualkan hari tanpa aktiviti setiap minggu.
- Utamakan komunikasi dan tanya pendapat anak.
Info Menarik: Permainan bebas (free play) terbukti secara saintifik dapat meningkatkan daya tumpuan dan kemahiran penyelesaian masalah dalam kalangan kanak-kanak.
Peranan Ibu Bapa
Ibu bapa bukan sekadar pendorong, tapi juga penjaga emosi anak. Perhatikan bahasa tubuh anak, kadang mereka tak tahu nak luah rasa penat. Tunjukkan bahawa rehat juga satu bentuk kejayaan. Didik anak seimbang antara usaha dan kesihatan mental.

Setiap ibu bapa mahukan yang terbaik untuk anak. Tapi dalam keghairahan mencorak masa depan mereka, jangan sampai kita abaikan detik berharga masa kecil mereka. Anak bukan robot. Mereka perlukan ruang untuk tertawa, berehat dan menjadi kanak-kanak seperti sepatutnya.
Nota: Anak yang gembira dan sihat mental lebih mudah berjaya dalam jangka panjang berbanding anak yang dipaksa untuk sentiasa “sibuk”.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Masalah Kelewatan Bahasa Kalau Tak Di Rawat Boleh Beri Kesan Pada Emosi Anak

Masalah kelewatan bahasa mungkin tidak nampak serius bagi bayi, tetapi apabila kanak-kanak meningkat usia, jika ianya berterusan akan memberikan impak yang sangat besar dan berterusan kepada kanak-kanak jika tidak dirawat dengan sepatutnya.
Berikut adalah kesan-kesan yang boleh dilihat atau terjadi jika masalah bahasa pada kanak-kanak dibiarkan tanpa rawatan.

1. Emosi
Kanak-kanak dengan kelewatan bahasa sudah semestinya mengalami kesukaran untuk memahami apa yang dituturkan dan sukar juga untuk menyampaikan mesej kepada orang lain. Bayangkan kanak-kanak ingin meminta atau meberitahu sesuatu tetapi mereka tidak berupaya untuk menyebutnya disebabkan oleh kekurangan kosa kata mereka.
Sudah semestinya mereka akan merasa marah, kecewa, sedih dan sebagainya. Ini akan mengganggu perkembangan emosi mereka. Ramai ibu bapa mengadu bahawa anak mereka yang lambat bercakap suka melakukan tantrum. Kenapa ini terjadi?.. Kerana dengan tantrum mereka dapat menarik perhatian ibu bapa untuk mendapatkan sesuatu yang mereka ingini dan mungkin juga mereka marah kerana tidak mendapat apa yang mereka ingini.
2. Sosial
Selain emosi, perkembangan sosial mereka juga boleh terganggu disebabkan oleh masalah kelewatan bahasa. BAGAIMANA?. Kanak-kanak dengan kelewatan bahasa bukannya tidak boleh berkawan, tetapi disebabkan oleh masalah mereka maka akan wujudlah jurang diantara mereka dan kanak-kanak sebaya. Mereka kurang pandai untuk berkomunikasi dan ada kalanya kanak-kanak lain akan mengejek dan membuli mereka.
Bayangkan apa yang mereka rasa dan kesannya pada psikologi mereka. Perasaan malu, rendah diri dan kurang keyakinan diri akan terbentuk dalam diri mereka lebih-lebih lagi bagi kanak-kanak yang memasuki usia persekolahan. Walaupun perkembangan bahasa mereka akan berkembang apabila usia meningkat, tetapi kekurangan pendedahan dan pengalaman bersosial semasa mereka kecil akan menyebabkan mereka kurang pandai untuk bersosial dan menangani masalah dengan baik semasa berkawan atau berhubung dengan orang lain.
3. Kognitif
Perkembangan kognitif atau perkembangan mental kanak-kanak dengan kelewatan bahasa sudah semestinya akan terganggu kerana perkembangan bahasa adalah berkait rapat dengan perkembangan kognitif. Apabila mereka kurang berinteraksi, sukar untuk memahami percakapan orang lain, sukar untuk berkomunikasi dan berkongsi, maka kuranglah kebolehan mereka untuk mempelajari sesuatu yang baru sejak dari kecil yang mana pembelajaran tersebut akan mengembangkan kognitif mereka seperti kemahiran berfikir, menyelesaikan masalah dan memori mereka.
Jika kelewatan bahasa ini tidak dirawat dan berterusan sehingga kanak-kanak memasuki alam persekolah, mereka akan ketinggalan dan sukar untuk mempelajari matapelajaran akademik dengan baik.
4. Tingkahlaku
Sikap kanak-kanak dengan kelewatan bahasa juga ada kalanya berbeza jika dibandingkan dengan kanak-kanak normal yang sebaya. Mungkin tidak semua tetapi masalah kelewatan bahasa sememangnya akan memberi kesan kepada perkembangan tingkah laku kanak-kanak. Mana tidaknya, seperti yang disebut sebelum ini, masalah bahasa akan menyebabkan kanak-kanak sukar untuk berkomunikasi dan tidak tahu bagaimana ingin memberitahu sesuatu orang lain secara verbal, jadi, apa yang mereka boleh gunakan adalah pergerakan fizikal seperti memukul apabila marah atau berguling-guling di lantai.
Apabila emosi terganggu dan mereka tidak tahu mencurahkannya dengan cara yang betul akan terbentuklah masalah tingkah laku.
5. Masalah Pembelajaran (Akademik)
Ini adalah masalah yang selalu merungsingkan ibu bapa iaitu apabila kanak-kanak hendak memasuki alam persekolahan. Mana tidaknya, ibu bapa mana yang ingin melihat anak mereka ketinggalan di sekolah.
Jika kelewatan bahasa tidak dirawat dari awal, kanak-kanak sememangnya akan mempunyai masalah untuk mempelajari dan memahami mata pelajaran di sekolah. Selain itu, kesukaran mereka untuk memahami apa yang diajarkan di sekolah membuat kanak-kanak ini akan hilang semangat untuk belajar.
Saya bukan hendak menakut-nakutkan ibu bapa di luar sana terutamanya yang mempunyai anak dengan masalah kelewatan bahasa, tetapi langkah dan rawatan awal boleh membantu anak-anak ini berkembang dengan lebih baik. Sepertu yang saya selalu ingatkan, “jangan tunggu jika terdapat tanda-tanda kelewatan bahasa”. Teruskan usaha dan jangan mengalah.
Sumber: Aishah Kassim, Pakar Pertuturan Bahasa
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!
Didik Anak Nilai Murni Dengan Surah Al Fatihah. Cukup Sempurna Untuk Bentuk Akhlak Terbaik

Kebaikan ayat-ayat Al Quran tidak dapat dinafikan. Setiap satu darinya mempunyai manfaat tersendiri dan boleh diguna pakai dalam kehidupan seharian. Begitu juga ketika kita mahu mendidik anak-anak. Boleh guna ayat-ayat Al Quran untuk menceritakan tentang nilai-nilai murni kepada mereka.
Salah satu surah yang boleh kita jadikan rujukan untuk mengajar anak adalah Al Fatihah. Ayat-ayat di dalam surah ini cukup sempurna untuk mendidik mereka.

Ikuti perkongsian dari Ustazah Nazifatunnisa Salim ini.
Allah ajar kita dalam surah Al Fatihah cara-cara mendidik anak. Sempurna. Cuma perlu ikut sahaja ‘manual’ yang Allah beri.
* Ajar anak mentauhidkan Allah
* Ajar anak bersyukur
* Ajar anak bersifat Rahman dan Rahim
* Ajar anak hakikat apa yang ada itu tidaklah kekal milik kita
* Hanya Allah yang disembah dan Allah sahaja yang memberi pertolongan
* Ajar anak cara berdoa iaitu paling utama minta Allah tunjuki jalan yang lurus iaitu jalan orang yang Allah kasih, reda dan beri nikmat. Bukan jalan orang yang Allah murka (marah).
1. Biismillah. Orang yang merasa bertuhan tidak akan berani berbuat kesalahan.
Pertama sekali, perlu ajar anak ilmu ketauhidan. Bahawa Allah itu ada sebagai Tuhan. Segala perlakuan kita adalah dengan izin dan rahmat kasih sayang Allah. Mereka yang melakukan segala perbuatan dengan menyedari bahawa Allah Maha Melihat tidak mungkin melakukan kesalahan.
Tetapi sebelum itu kita sebagai ibu bapa perlulah menghayati terlebih dahulu rasa bertuhan. Barulah ilmu itu akan mudah mengalir kepada anak melalui perbuatan dan tauladan.

2. Alhamdulillah, kita bersyukur dengan nikmat Allah. Ajarkan anak bersyukur.
Anak-anak itu anugerah yang wajib kita syukuri. Mereka adalah hadiah yang paling sempurna Allah berikan kepada kita. Tidak ada ibu bapa yang sengaja ‘merosakkan’ akhlak anak dan pastinya kita mahu yang terbaik untuk anak.
Ajarkan juga anak untuk bersyukur, ucapkan terima kasih kepada Allah. Supaya mereka tahu, segala nikmat dan kebahagiaan yang ada semuanya adalah milik dan pemberian Allah.
Artikel Lain: [Anak Buat Hal, Jangan Terus Marah. Sebenarnya Dia Frust, Tak Cukup Perhatian Mak Ayah!]
3. Rahman Rahim. Ajarkan siapa Allah itu yang bersifat Rahman dan Rahim.
Penekanan Rahman dan Rahim juga adalah penting dalam kita mendidik anak. Mana mungkin kita dapat mendidik dengan baik jika kita sendiri sebagai ibu bapa tidak memiliki sifat Rahman dan Rahim.
Dengan Sifat Rahman dan Rahim Allah maka kita dapat hidup dengan baik dan gembira di dunia ini. Dengan sifat Rahman dan Rahim Allah maka kita diberi nikmat yang banyak. Anak kita jika ditanam sifat pengasih dan penyayang, maka akan membesarlah mereka menjadi manusia yang baik akhlaknya, bertoleransi, mulia hatinya dan punya empati yang tinggi.
4. Suatu hari nanti akan ada penamat kita iaitu hari kematian. “Maliki yaumiddin”. Kuasa Allah sahaja yg mampu mewujudkan “Yaumiddin” Hari Pengakhiran, Hari Pembalasan.
Fahamkan pada anak bahawa semua yang kita ada tidaklah kekal selamanya. Akan hilang dan pergi jua bila sampai masa. Jika anak faham akan hakikat itu, mereka juga perlu diajar tentang mengurus emosi bahawa setiap perkara itu juga berlaku dengan hikmah. Hikmah yang ditentukan oleh Malik (raja) bersifat Rahman dan Rahim.
Ajarkan kepada anak juga mengenai Hari Pembalasan iaitu hakikat Syurga dan Neraka.

5. Setelah kita ajarkan pada anak bahawa Allah sahaja selayaknya disembah (iyyaka na’budu) maka ajarlah anak-anak minta pertolongan dari Allah (iyyaka nastaeen).
Nescaya sekiranya kita menjadi mu’min yang beramal soleh taat pada Allah, apa sahaja permintaan (doa) kita akan Allah kabulkan.
Surah ini juga mengajar kita bahawa dalam mendidik anak kita perlu ajar anak hakikat bahawa “buatlah kebaikan, Allah akan tolong orang yang selalu buat kebaikan”.
6. Dan Allah ajar apa yg perlu kita minta utama sekali adalah (ihdinas sirat al mustaqeem). Tunjukilah kami jalan yang lurus. Jalan yang Allah rahmat, jalan yang Allah redha. Perlu ajar anak sentiasa doa pada Allah agar dipelihara hidup.
7. ( Sirat al lazeena anamta alaihim ghairil maghdubi’ alaihim waladaaleen)
Dan mintalah segala kebaikan sebagaimana umat terdahulu yang Allah beri nikmat bukan jalan orang terdahulu yang Allah laknat.
InsyaAllah jika semua manual ini diikuti dalam kita mendidik anak, kitalah ibu bapa yang akan berbahagia bukan sahaja di bumi tetapi juga di Syurga Allah.
Kan mahu masuk Syurga sekeluarga.
Semoga Bermanfaat.
Nazifatunnisa Salim.
Artikel Lain: [Tak Ada Niat Nak Marahkan Anak, Tapi Terlepas Juga. Dalam Diam, Dia Kecil Hati Dengan Kita!]
Semoga perkongsian ini dapat membantu ibu ayah dalam mendidik anak-anak menjadi individu yang terbaik. Dalam surah Al Fatihah ternyata banyak manfaat yang boleh kita jadikan rujukan dan jadikan contoh semasa membesarkan mereka. Semoga bermanfaat dan selamat mencuba!
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI.
Download
sekarang!



