Ilmu keibubapaan perlu dipelajari. Kemahiran keibubapaan dan gaya asuhan yang tepat dilihat mampu memberi penyelesaian secara menyeluruh khususnya dalam mendidik anak-anak dengan sempurna.

Ibu bapa juga perlu sabar dalam proses mendidik anak dan mengakui bahawa setiap anak mempunyai kekurangan dan kelebihan masing-masing. Anak-anak juga perlu dididik dalam suasana penuh kemesraanbagi membolehkan mereka berkelakuan intelektual seiring dengan umur dan sosial mereka.

Ibu Bapa Tanpa Sedar

Bagaimanapun kadang-kadang tanpa sedar kita tidak adil dengan anak-anak. Berikut antara situasi yang sering ibu bapa lakukan sehingga menyebabkan anak-anak rasa tersisih dan berkecil hati.

Tidak Berlaku Adil Dengan Anak-anak

1. Tidak adil dengan pandangan mata kita

Selalu beri perhatian pada anak yang baik sahaja, yang rajin, yang tak lasak. Sedangkan anak-anak lain pun mahu perhatian juga.

2. Tidak adil dengan pelukan kita

Jangan hanya peluk anak yang tertentu sahaja, semua anak mendambakan pelukan ibu ayahnya.

3. Tidak adil dengan ciuman kita

Ciuman ini tanda kasih sayang, tanda cinta. Jika hanya melihat adik beradiknya dicium tapi tidak dia. Tentu rasa sebak.

4. Tidak adil dengan panggilan kita

Kalau nak panggil anak panggil la semua anak dengan panggilan mesra. Jangan seorang intan payung, seorang lagi eh kau aku.

5. Tidak adil dengan mimik muka kita

Pandang anak dengan senyuman memberi anak rasa teruja dan gembira. Pandanglah semua anak-anak dengan senyuman ya.

6. Tidak adil dengan kata-kata kita

Tidak kira anak kecil atau besar tetaplah adil pada kata-kata kita. Lebih lebih lagi pada anak yang dah besar, sudah cerdik sebab mereka lebih faham maksud kata-kata kita berbanding yang kecil.

Peranan ibu bapa ternyata amat penting, namun perlu dilengkapkan dengan pengetahuan dan ilmu asas bagi mengelakkan kegagalan memahami keperluan anak-anak.

Sumber: Mohd Fhais Salim

Kredit foto top image: Freepik

Kita mudah sangat rasa geram dan marah pada kanak-kanak yang tak reti duduk diam, tak kiralah sama ada anak sendiri atau anak orang lain.

“Hishh budak ni terlompat sana, terlompat sini. Baru duduk sekejap dah berlari. Mak dia ni tak tau ajar ke anak duduk diam.” marah kita dalam hati bila ada kanak-kanak yang tak reti duduk diam di tempat awam.

Kalau anak sendiri yang berperangai sedemikian, kita pun akan tegur dan marah mereka supaya duduk diam seketika. Namun ia bagaikan bercakap di angin lalu sebab anak tetap dengan karektornya yang lasak dan aktif. Aduh pening kepala!

Jangan marah atau cepat melabel anak jenis tak reti duduk diam ini sebagai nakal dan tak makan saman tapi fahami dulu karektor mereka dan sebenarnya mengapa mereka tak reti duduk diam.

Semoga penerangan dari Dr.Taufiq Razif dapat membuka minda ibu ayah dan masyarakat sekeliling terhadap kanak-kanak yang aktif, lasak dan tak tahu duduk diam. Mereka bukan tak boleh berjaya cuma perlukan cara didikan yang betul dan kena dengan caranya, InsyaAllah mereka akan cemerlang dunia dan akhirat.

APA ITU KECERDASAN KINESTETIK?

Kecerdasan kinestetik ataupun biasa disebut Body Smart ni adalah kemahiran dan bakat yang sangat istimewa. Cuma yang sedihnya ramai anak dengan bakat ni disebut sebagai anak nakal dan juga anak yang tak reti duduk diam.

Bukan!

Anak yang ada kecerdasan kinestetik ni memang belajar dan meneroka dunia melalui pergerakan tubuh dan anggota badan. Anak yang tinggi Kinestethic Intelligence ni disebut dengan Tactile Learners.

Si comel kita yang tak reti duduk diam tu kemungkinan seorang Tactile Learners yang mana mereka perlu melompat, belari, berjoget dan berguling-guling untuk menukarkan informasi dan ilmu tu kepada memori yang tertanam kukuh dalam otak mereka.

SUSAH FOKUS KALAU KENA DUDUK DIAM JE

Ibu bapa dan cikgu pun perlu faham yang seorang anak yang mempunyai kecerdasan Kinestetik yang tinggi ni memang susah nak belajar hanya melalui kuliah,ceramah dan demonstrasi yang mana mereka terpaksa duduk diam je.

Mereka memang tak boleh! Mereka jadi bosan dan muram! Jadi kalau nak mereka belajar, kena bagi mereka aktiviti yang membuatkan mereka bergerak.

Banyak ciri-ciri anak yang mempunyai kecerdasan kinestetik yang tinggi ni antaranya mereka suka aktiviti yang melibatkan fizikal seperti berenang, naik basikal, melempar bola, tangkap bola dan berlari. Mereka jenis yang sensitif dengan persekitaran mereka, mereka menghargai tekstur benda yang dipegang, mereka tak takut pun tangan mereka kotor dengan debu dan tanah dan juga mereka suka sangat cabaran fizikal bila buat sesuatu.

Nak senang, tengok je anak kita ni jenis camne. Kalau jenis tak reti duduk diam kalau belajar, suka panjat-panjat kerusi, suka berlari sana sini, suka naik dan panjat tangga dan suka menari tu ada kemungkinan besar anak kita tu jenis yang ada kecerdasan kinestetik yang tinggi la tu.

Jangan main-main dengan anak yang ada kecerdasan kinestetik yang tinggi ni. Kalau digilap dengan cermat suatu hari nanti mereka berpotensi untuk menjadi seorang atlet sukan yang tangkas hingga la kepada pekerja yang cekap dan mahir. Jangan pandang rendah pada bakat dan kecerdasan terpendam anak kita ye.

Sumber: taufiqrazif.com

Ramai yang tanya macam mana dan bila nak detect anak delay ke tak? Ini antara persoalan ibu bapa bila anak dah mula menginjak ke usia setahun.

Menurut Terapis Pertuturan, Aishah Kassim ada beberapa cara ibu bapa boleh kesan anak lewat atau pun normal mengikut usianya bercakap. Bila dah tau anak lambat dan tak sama seperti kanak-kanak lain jangan lengahkan kerana anak boleh dibantu jika cepat diberikan terapi.

Ok saya bagi roughly idea berkenaan macam mana nak detect anak delay bercakap ya… caranya senang macam ni je.

1) Compare dengan child normal development chart.. boleh google je.. kat internet banyak

2) Cara senang camni je

– umur setahun patut dah boleh hasilkn first word (perkataan bermakna contoh: mama refer pada ibunya) .. kalau lepas 1y6m masih belum ada first word dah masuk kategori delay..

– Umur 2 tahun patut anak-anak dah mula combine perkataan jadikan ayat 2 PATAH PERKATAAN.. contoh: nak susu, mama nak, jom tido dan sebagainya. Kalau sebutan pelat tak pe lagi time ni. Kalau 2y6m belum buat ayat lagi dah masuk kategori delay bahasa

– Umur 3 tahun anak start buat ayat 3 PATAH PERKATAAN.. contoh nak makan roti, mama jom makan dan sebagainya. Kalau 3y6m masih tak gabung 3 patah.. dah masuk kategori delay.

– Umur 4 tahun dah start bercerita dah.. dan ayat yang anak hasilkan 4 patah dan ke atas..

– 6 tahun dah macam perbualan orang dewasa dan boleh jawab kebanyakan jenis soalan yang kita tanya.. apa, siapa, kenapa, macam mana, bila dan berapa? Kalau masih tak boleh dah kira kategori delay.

Delay bahasa pun ada peringkat juga. Ada ringan, sederhana dan teruk.. bergantung berapa jarak umur semasa dengan kemahiran bahasa semasa.

Yang saya bagi ni skill minimum yang kanak-kanak patut ada ya, kalau lebih lagi bagus.

Jadi jangan takut untuk check dan buat assessmnt tengok performance anak tau… start awal, improvemnt lebih cepat dan lebih banyak masa untuk kejar umur masuk sekolah.

Sumber: Aishah Kassim