Boleh dikatakan rata-rata ibu bapa hari ini meluahkan rasa risau apabila anak berusia 2 tahun ke atas masih belum boleh menyebut perkataan bermakna. Malah menurut terapis pertuturan pun, ia disebabkan oleh beberapa faktor.

Bagaimanapun, masih belum terlambat lagi tetapi ibu bapa mesti cari jalan penyelesaiannya membantu anak. Untuk ibu bapa yang mungkin nak tahu tip, perkongsian Puan Siti Nurnabilah ini mungkin boleh dijadikan panduannya. Tip ini diamalkan untuk anaknya dan memang berjaya.

ARTIKEL MENARIK [Bagus Untuk Anak! Formula Terbaharu Susu Kambing Karihome Dengan Kualiti Terbaik!]

Safiya Imani, anak yang aktif tetapi mudah diurus

Pasangan Puan Siti Nurnabilah Muhammad Fairul Anuar dan Encik Ahmad Ashraf Ghazali dikurniakan cahaya mata pertama, Safiya Imani, yang kini sudah pun berumur 1 tahun 9 bulan.

Menurut Nurnabilah, anaknya yang hanya dipanggil Safiya ini ialah seorang yang sangat aktif dan tidak gemar untuk duduk diam.

Walaupun begitu, anaknya ini merupakan seorang kanak-kanak yang mudah mendengar kata walaupun hanya berusia hampir dua tahun.

Safiya juga bukanlah jenis kanak-kanak yang mudah meragam kerana ibu ini amat menjaga waktu tidur, makan dan emosi si anak.

Jadi, boleh dikatakan Safiya amat mudah diurus dalam pelbagai aspek.

Ajak berbual sejak Safiya masih dalam kandungan

Nurnabilah telah mula bercakap atau berbual bersama anaknya sejak awal kandungan lagi.

Menurutnya, setelah Safiya lahir, dia telah mula merancang pelbagai aktiviti yang sesuai dengan umur anaknya itu.

Antaranya membacakan flashcard dan buku cerita sewaktu sedang menyusukan, memandikan atau memakaikan lampin anaknya.

Walaupun dia sedar anaknya tidak boleh memberikan respons pada ketika itu (disebabkan masih pada usia bayi), namun dia tahu si anak mendengar setiap patah perkataan yang disebutkannya.

Berkat usahanya yang berpanjangan, Safiya berkemampuan untuk menyebut beberapa perkataan seperti Allah, Abi (panggilan untuk ayahnya) dan juga Abu (ibu).

Kata Nurnabilah lagi, sebelum anaknya pandai bercakap, dia sendiri telah mengajarkan bahasa isyarat kepada Safiya, seperti jika mahukan susu dan sebagainya. Jadi, dia lebih faham kemahuan anaknya pada ketika itu.

5 tips anak cepat bercakap dikongsikan Puan Nurnabilah

Terdapat 5 kaedah atau cara nak ajar anak bercakap yang boleh kita amalkan berdasarkan pengalaman Puan Nurnabilah.

Ibu ayah kena libatkan diri dengan aktiviti anak

Sejak Safiya berusia 1 bulan, Nurnabilah dan suami telah membeli pelbagai buku bacaan untuk dibacakan bersama-sama.

Semakin Safiya membesar, dia sudah tahu untuk menyebut nama sesuatu benda atau watak dalam buku yang dibaca.

Semua ini berkat usaha Nurnabilah yang menyebabkan anaknya sentiasa mendengar apa yang dibacakan kepadanya.

Bercakap dengan penuh ekspresi muka

Ibu ini juga akan menunjukkan ekspresi muka seperti teruja dan sebagainya ketika berbual bersama si anak.

Selain itu, ibu bapa juga perlu sentiasa ada eye contact sewaktu bercakap dengan anak.

Dengan cara ini, anak akan lebih cepat ‘tangkap’ apabila melihat ekspresi muka dan juga gerak mulut ibu bapa.

Ini lebih berkesan jika ditambah dengan nada suara yang sesuai seperti intonasi yang ceria ketika bercakap.

Kurangkan penggunaan gajet untuk anak

Nurnabilah tidak menafikan kebaikan gajet. Namun sebagai ibu bapa, adalah menjadi satu tanggungjawab untuk mengawal penggunaan gajet oleh anak-anak.

Sebaliknya, pendekatan yang dilakukan ibu ini adalah dengan menonton video pada gajet dan berinteraksi bersama-sama anaknya.

Dia juga akan mengehadkan waktu penggunaan gajet tidak lebih satu jam setiap hari untuk Safiya.

Selebihnya, Safiya akan bermain dengan alat permainan fizikal sahaja bersama-sama dengan ibunya.

Guna perkataan yang pendek, betul dan jelas

Nurnabilah juga tidak mengamalkan kaedah baby talk seperti ‘Jom mamam’.

Walaupun ia kedengaran agak comel, namun ia tidak sesuai untuk perkembangan jangka panjang anak.

Gunakan perkataan yang pendek, betul dan jelas seperti ‘Jom makan’ atau ‘Jom eat’. Ini merupakan cara nak ajar anak bercakap yang betul.

Berikan anak masa untuk belajar

Ibu bapa tidak disarankan untuk terlalu memaksa atau menekan anak untuk belajar bercakap.

Ini kerana, anak akan mudah berasa stres dan tidak akan memberikan kerjasama yang baik.

Oleh itu, jangan sesekali memaksa anak untuk menyebut sesuatu perkataan.

Kita perlu mengikut rentak anak ketika mengajar mereka, bukannya anak yang perlu mengikut rentak kita sebagai orang dewasa.

Jika kita mengikut rentak anak, anak akan lebih fokus, memberikan perhatian dan memahami apa yang disampaikan.

Kita mudah faham apa yang anak mahukan apabila anak pandai bercakap
Berdasarkan pengalaman yang dilalui, Nurnabilah lebih memahami kemahuan anaknya apabila si anak sudah pandai bercakap atau menyebut perkataan.

Bukan itu sahaja, Safiya juga lebih mudah untuk memahami arahan dan mendengar kata.

“Apabila ibu bapa mudah memahami kemahuan anak, anak juga akan mudah mendengar kata ibu bapa. Kesannya, emosi ibu dan anak juga akan menjadi lebih gembira dan positif. Alhamdulillah!” kata Nurnabilah.

Kredit: hellodoktor

Ayuh, kembalikan kesegaran dan tenaga anda bersama pasangan tersayang melalui Bengkel Refresh & Recharge: Jom Kembali Semangat! Daftar di https://toko.ideaktiv.com/product/jom-kembali-semangat/

Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama) sekarang!

Ramai ibu bapa rasa bersalah dan bimbang bila bagi anak guna gajet boleh beri kesan negatif pada perkembangan mereka.

Sebenarnya sukar untuk elak si kecil daripada menggunakan gajet pada zaman sekarang. Rata-rata si kecil semakin bijak ‘explore’ penggunaan gajet bahkan kadangkala lebih advance daripada ibu dan ayah.

Lepas baca penjelasan Dr Airil Haimi Mohd Adnan, Ketua Pusat Pengajian Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Universiti Teknologi Mara (UiTM) cawangan Perak dan Penyelidik aktif psikologi perkembangan tahun awal serta sosiologi pendidikan usia praformal, barulah rasa lega sebab bagi anak guna gajet.

Ibu Bapa Kena Patuhi Syarat

Sukar untuk kita mencari pakar perkembangan kanak-kanak yang menentang penggunaan komputer tablet oleh kanak-kanak awal usia (0-3 tahun) dan juga yang baru meningkat ke alam pendidikan praformal (4-6 tahun ke atas). Tetapi ada satu prasyarat yang perlu dipatuhi. Penggunaan komputer tablet WAJIB dikawal dari sudut masa dan juga tempat.

Fikirkanlah! Perkara yang baik pun kalau melampau-lampau akan membawa mudarat. Terlalu banyak minum, terlalu banyak makan, terlampau lama mandi, terlampau taksub bersenam, terlalu asyik berfikir sekali pun – semua perkara baik ini, TANPA kawalan akan membawa bahaya tanpa kita sedari.

Yang pasti, untuk anak-anak papa dan mama sekalian, mereka bukan hidup pada zaman Jurassic! Maka, untuk menidakkan penggunaan komputer tablet, telefon pintar atau gajet lain kepada mereka tidak masuk akal malah akan memperbodohkan kanak-kanak itu. Tablet adalah keperluan masa hadapan yang wujud dalam dunia kita pada hari ini.

Tablet Sebagai Terapi Bukan Penenang

“Tapi, kami dengar cerita ada seorang budak jadi terencat akal sebab tablet…”

Satu kisah ‘lagenda’ tentang bahaya tablet kepada kanak-kanak dikongsi oleh Dr Richard Graham, pakar perubatan yang ‘merawat’ kes anak kecil 4 tahun yang ‘ketagihan’ iPad. Namun, beliau sebagai perunding Hospital Capio Nightingale, London tidak percaya kanak-kanak akan menjadi ‘penagih teknologi’ yang sama kelas dengan penagih dadah.

Di Malaysia, cerita dongeng tentang bahaya tablet bermula apabila kumpulan penyelidik sebuah IPT kononnya telah dapat melihat hubung kait antara komputer tablet dengan kerencatan otak serta perkembangan kanak-kanak. Satu Malaysia pun terus menjadi takut dan komputer tablet menjadi hantu syaitan yang ditakuti.

Realitinya? Penggunaan tablet kini menjadi salah satu terapi untuk merawat kecederaan otak. Dan, penggunaan tablet yang terkawal dengan aplikasi-aplikasi (apps) yang sesuai dengan usia kanak-kanak 0-6 tahun, lebih-lebih lagi yang berbentuk pengajaran dan pembelajaran, kita terbukti membantu dan mendorong tahap perkembangan mereka!

“Tapi, kawan kami, anak dia sampai tidak boleh berenggang dengan tablet…”

Fikirkanlah! Adakah ini bukti bahaya komputer tablet? Atau adakah ini bukti mama dan papa yang gagal mendidik si kecil mereka dengan sebaiknya? Yang menjadi masalah besar hari ini ialah tablet digunakan seperti puting getah yang kita sumbat ke dalam mulut bayi untuk menenangkan mereka dan menyuruh mereka senyap!

Tablet adalah gajet atau peranti yang bukan bersifat penenang. Tetapi, kita lihat papa dan mama di luar sana kerap memberikan tablet atau telefon pintar kepada si kecil ketika mereka sedang makan di luar, misalnya. Apabila si kecil itu terleka maka mama dan papa pun boleh makan dengan tenang, bukan?

Dari perspektif psikologi setiap yang dibiasakan pasti menjadi kebiasaan, proses ini dipanggil pelaziman (habituation). Nah, apabila si kecil lazim mendapat ‘ketenangan’ dan leka apabila diberikan tablet atau telefon pintar, kita yang dewasa ini menuduh kanak-kanak tidak boleh berenggang dengan gajet. Salah siapa sebenarnya sedari awal?

Aplikasi Tablet Bantu Perkembangan Anak

“Tapi, anak jiran kami, lepas pakai tablet jadi anti-sosial dan lambat bercakap…”

Salah satu kecaman yang sering diberikan kepada komputer tablet dan gajet lain ialah peranti-peranti moden ini menjadikan kanak-kanak anti sosial, melambatkan proses percakapan dan juga melambatkan penguasaan kemahiran asas 3M (membaca, menulis dan mengira) yang wajib untuk proses persekolahan kelak!

Maka, papa dan mama yang kononnya prihatin pun terus mengharamkan komputer tablet daripada kehidupan anak kecil mereka. Namun, dalam dunia di mana mesin-mesin yang menggunakan skrin sesentuh (touchscreens) semakin berleluasa, adakah mama dan papa sedar bahawa tindakan ini tidak bijak malah bakal membantutkan perkembangan?

Hari ini aplikasi-aplikasi (apps) yang sesuai untuk kanak-kanak 0-6 tahun sudah banyak di pasaran, termasuklah yang boleh dimuat turun percuma. Dan, para saintis sosial kini giat mengumpul data penyelidikan tentang aplikasi-aplikasi komputer tablet yang membantu perkembangan si kecil, termasuklah si kecil yang kelainan upaya. Hebat, bukan?

Bahayanya apabila si kecil tidak tahu menggunakan komputer tablet!

Kekadang lucu apabila kita memikirkan ramai orang yang bercakap mengenai kanak-kanak dan perkembangan, tidak mempunyai pandangan dunia dan maklumat sahih tentang dunia kanak-kanak serta pendidikan. Isu ini menjadi lebih kritikal apabila wujud pula ‘pakar-pakar’ yang bercakap kosong tanpa ilmu dan bukti saintifik.

Bahaya sebenar hari ini ialah apabila si kecil anda tidak tahu menggunakan komputer tablet sedangkan dunia kita semakin dipenuhi gajet-gajet dengan skrin sesentuh dan yang seumpamanya. ‘Mengharamkan’ tablet kepada si kecil anda bukan hanya tidak adil malah akan membawa kerugian kelak (kerana anak anda akan menjadi seperti dinosaur).

Sekali lagi DITEKANKAN, penggunaan komputer tablet yang terkawal dari sudut masa, dan tempat, ditambah aplikasi-aplikasi (apps) yang sesuai untuk kanak-kanak 0-6 tahun, sudah terbukti sebagai pendorong perkembangan awal usia. Malah, pada hari ini menjadi suatu keperluan dari perspektif pengajaran dan pembelajaran berasaskan teknologi!

Memang patut buatkan anak bela kucing kerana ia beri terapi buat anak sekali gus memberi kesan kepada perkembangan anak-anak.

Mungkin ada segelintir ibu bapa agak berat apabila anak meminta kebenaran untuk memelihara kucing. Pelbagai alasan yang diberi kepada anak termasuk faktor kebersihan, alahan dan sebagainya. Namun hakikatnya, memelihara haiwan mampu mendidik kanak-kanak menjadi seorang positif dalam pelbagai aspek.

Kenapa anak-anak suka kucing? Kucing adalah haiwan yang begitu comel. Ia adalah antara haiwan peliharaan yang disukai oleh kanak-kanak selain arnab, ikan dan hamster. Telatah kucing yang nakal dan manja amat mencuit hati si kecil yang membuatkan ramai yang ingin peliharanya.

Berpeluang menemu bual Ong Chiek Ming, Mars Petcare Country Director, Malaysia, Singapura dan Filipina berpendapat walaupun kucing tidak mampu berkomunikasi secara verbal namun ia mempunyai cara tersendiri untuk berkomunikasi dengan peliharaan kesayangan. Malah si kecil akan tidak kekok memeluk, mencium dan ‘mendukung’ kucing tersayang.

“Adalah penting untuk kita menanamkan rasa tanggungjawab dan pemikiran yang tepat kepada kanak-kanak ketika mereka masih muda kerana pada usia ini mereka cenderung untuk bertanya kepada ibu bapa dan mahu memelihara haiwan peliharaan mereka sendiri.

“Memiliki haiwan peliharaan boleh menjadi sangat bermanfaat untuk kedua-dua ibu bapa dan kanak-kanak apabila pemilik memahami tanggungjawab dan tahu bagaimana mahu menjaga haiwan peliharaan mereka dengan betul.

“Pemahaman yang disampaikan ketika masih muda ini akan kekal sehingga dewasa untuk memupuk tabiat yang baik,” ujarnya ketika ditemui di Program CSR ‘Jom Sayangi Haiwan Kita” yang berlangsung di Sekolah Kebangsaan Seafield 3, Subang Jaya, Selangor pada awal tahun lepas.

Pendapat ini turut disokong oleh Doktor Susan, iaitu seorang Doktor Veterinar mengenai memupuk tabiat yang baik kepada kanak-kanak. Berikut adalah antara manfaat-manfaat yang di peroleh jika ibu bapa membenarkan si manja memelihara kucing sebagai haiwan kesayangan.

Ikuti 6 info ini dikongsi sendiri oleh Doktor Susan Wan Mei Ki

1.Meningkatkan keyakinan diri

Apabila haiwan peliharaan bermain bersamanya, anak-anak akan berasa diri lebih dihargai. Dengan ini, keyakinan diri si kecil dipengaruhi oleh perasaan positif yang terbentuk oleh haiwan peliharaannya.

2.Prihatin kepada orang lain

Si kecil juga didedahkan dengan sikap bersimpati, menghormati pendapat dan perasaan orang lain serta bertimbang rasa. Mana tidaknya, jika kucing lapar, si kecil akan memberikan makanan dan minuman. Jika perilaku kucing nampak kelainan, si kecil tahu bahawa ‘teman kesayangannya’ sakit.

3.Mendidik

Anak yang diberi kebenaran untuk menjaga haiwan peliharaan dari kecil dilihat lebih berkeyakinan diri, pandai berkongsi, bekerjasama, bersifat berbelas kasihan, lembut hati dan sentiasa sedia berkongsi kegembiraan.

4.Terapi emosi

Terapi emosi yang sangat baik untuk si cilik. Ini kerana memelihara seekor kucing umpama memiliki seorang sahabat yang baik dan setia. Malah ia akan membuatkan suasana yang menyeronokkan buat si cilik apabila melayan karenahnya.

5.Sikap tanggungjawab

Biarpun penjagaan kucing dilakukan oleh ibu bapa, namun ia mengajar anak anda erti sikap tanggungjawab. Anak anda akan menyedari bahawa haiwan peliharaan memerlukan penjagaan sama seperti yang diperlukan manusia.

6.Menyemai sikap kasih sayang

Haiwan peliharaan adalah cara terbaik untuk menyemai sikap kasih sayang terhadap makhluk lain dalam diri kanak-kanak. Mana tidaknya, setiap pagi bangun tidur atau ke tadika akan memeluk dan mencium kucing tersayang. Pengalaman ini memberikan kesan positif kepada sikapnya.

Tahukah anda karektor kucing ialah

1.Aktif

2.Manja

3.Suka main

4.Bersendirian

Info

*Merupakan haiwan yang boleh digunakan dalam merawat pesakit yang menghidapi trauma. Kanak-kanak autisme juga didapati memberi respons yang positif dalam sesi terapi dengan kucing”.

*Kajian telah menunjukkan bahawa kanak-kanak yang terdedah kepada anjing dan kucing sukar mendapat alahan berbanding mereka yang tidak memiliki haiwan peliharaan di rumah.