Sebak Lihat Mommy Di TV, Video Anak Nad Zainal Menangis Tarik Perhatian Netizen

Situasi normal apabila kita melihat anak-anak bergaduh berebutkan sesuatu barang. Sama ada kita rampas barang tersebut, minta anak sulung untuk beralah atau kita marahkan anak-anak kerana bising.

Untuk menangani situasi begini, ibu ayah perlu lebih bijak untuk ‘tackle’ anak-anak. Mereka tak bergaduh, kita pun tak marah-marah. Penerangan dari Terapis Perkembangan Anak, Nurul Sheriena Musa ini sememangnya membuka mata.

Ikuti perkongsian ini.

BAHAYA BIARKAN ANAK RAMPAS MAINAN

‘Eyh Abang bagi je lah mainan ke Adik. Kamu itu Abang!’

‘Bising Tau! Nanti Mama beli lagi satu. Seorang satu mainan’

‘Dah tak Yah Main. Semua Simpan!’

Pernah dengar? Atau Ternampak atau sendiri pernah buat?

Saya juga pernah Beranggapan (Sebelum Belajar) jika Abang atau Kakaknya Tugasnya mengalah.

Dan biarkan Adik menang. Ye lah selalunya kena beralah.

Ada juga situasi adik perlu beralah pada yang Tua.

Dari sudut Perkembangan ada masa memang Ada Fasa Anak Tidak Faham Konsep Sharing ini tau.

Bagi dia semua dia Punya.

JADI DIA AKAN RAMPAS walaupun bukan milik dia.

Tapi ada bahayanya jika dibiarkan sahaja. Ya ada anak Mampu belajar sendiri tapi kebanyakan Anak ini kan lebih mudah faham jika Ibu Ayah tunjukkan.

Baiklah saya mahu kongsikan bahaya jika anak suka rampas mainan atau diberi galakkan merampas mainan orang lain di mana ada kemungkinan kehilangan.

Peluang untuk mengajar anak meminta akan hilang kerana anak belajar yang APA DIA MINTA AKAN DAPAT sebabnya Ibu Ayah akan ‘Bantu’ dia dapat walaupun bukan milik dia.

Jadi dia minta dengan Merampas dan mengamuk ke dia akan dapat.

Peluang untuk belajar lebih bersabar. Dalam bahasa Omputih Delay Gratification.

Ya anak akan jadi tergopoh gopoh dan semua perkara hendak speed cara dia. Sebab selama ini hendak sesuatu rampas!

Conquer sahaja semua.

Peluang belajar Self Control. Anak mudah jadi Pemarah dan Bengis sebab jika dia gagal merampas dia akan mula menampakkan kegelisahan hati dengan mengamuk , menjerit dan marah.

Artikel Menarik: [Anak Tak Tahu Apa Dia Cakap, Ibu Ayah Yang Kena Tegur Kalau Salah]

Lagi seronok , Ibu Ayah beri galakan suruh Adik yang merampas itu menang, abang pula mengalah. Bagi anak itu bila dia marah dia akan dapat.

Peluang belajar Mempertahankan hak mainan. Yes ini penting juga diajar pada anak.

Kita tidak boleh asyik suruh abang dan kakak mengalah dengan adik. Jika itu barang abang bermaksud itu barang abang. Tapi jangan pula beli mainan baru untuk si adik pula.

Ada Teknik sesuai untuk mendidik jiwa anak yang belum faham Berkongsi atau Ambil Giliran.

Peluang ajar anak ADAB. Barang orang lain perlu kita ajarkan untuk Hormat dan Belajar barang milik anak perlu berkongsi atau Ambil giliran.

Bukan apa risau Anak akan jadi TUAN RUMAH sekiranya kita OK dengan sikap anak suka rampas mainan orang tidak kira di rumah atau di tempat lain.

Sekiranya bermanfaat jangan lupa SHARE ramai ramai ya.

Ianya bermula dari TINDAKAN kita sekarang untuk mencipta komuniti sebarkan kasih sayang.

Artikel Menarik: [“Kecil Lagi, Mana Boleh Tidur Asing.” Seawal 4 Tahun Anak Dah Berani Tidur Sendiri Sebenarnya]

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

Kadang tak faham kenapa anak suka merengek tak tahu hujung pangkalnya. Memang boleh mendatangkan stres apatah lagi kalau baru balik kerja. Bila ditanya lagi kuat rengekan si kecil.

Jangan terus marah anak, sebenarnya si kecil yang suka merengek ni ada sebabnya. Antara sebab utama mereka mahukan perhatian daripada ibu dan ayah. Tetapi mereka tak tahu cara untuk memberitahu.

Ini antara ilmu penting yang semua ibu ayah kena pelajari bila ada anak. Cara nak kendalikan anak merengek dan meragam tanpa kita tahu puncanya adalah sebahagian ilmu penting yang mesti dipelajari.

Jom baca perkongsian daripada saudara Hazhari Ismail, Pensyarah Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Universiti Sultan Azlan Shah.

*Merengek = Whine/Whining

Ya ampunn. Benda yang paling kita boleh kategorikan sebagai annoying buat ibu bapa dan pengasuh/guru apabila kanak-kanak yang suka sangat merengek. Lagi-lagi kalau merengek yang tak tahu hujung pangkal dan tidak tahu bila lah nak stop.

Situasi bertambah buruk jika ia berlaku selepas ibu bapa pulang bekerja dan dalam keadaan penat terpaksa berhadapan dengan anak yang merengek tidak tentu hala. Lagi mencabar kesabaran jika ia berlaku di kawasan awam. Sebabnya, kita tidak mahu bertukar jadi singa sambil diperhati keliling. Apatah lagi nak melontar suara yang berpitch tinggi di tempat public. Apa lagi yang tidak kena dengan budak ini?

Kemahiran verbal si kecil

Kanak-kanak lazimnya akan merengek setiap masa. Cuma adakah ia sekejap atau lama. Bagi mereka yang berumur bawah 2 tahun, merengek ini adalah NORMAL. Tiada masalah.

Kita boleh anggarkan kemahiran verbal baru nak develop. Verbal tau. Bukan non-verbal ya.

Non-verbal dah lama praktis seperti menangis, angkat tangan, senyum, hentak kaki dan sebagainya. Tetapi, kemahiran untuk bercakap itu masih belum lancar. Boleh jadi, kerana vocab yang masih kurang. Sebab itu, mereka hanya berkomunikasi melalui whining (merengek) dan kalau teruk boleh capai tahap tantrum (mengamuk).

Ingat lagi tak ketika anak anda masih di peringkat bayi, anda boleh bezakan setiap jenis tangisan mereka. Oh, tangisan ini sebab lapar nak susu. Tangisan yang kuat boleh jadi sebab perut tak selesa. Tangisan cara lain mungkin sebab cedera atau ketakutan. Tak pun, ini menangis saja-saja. Menangis manja. Hebat kan? Sebab itu sahaja medium si kecil untuk bercakap dengan orang dewasa.

Cara penyelesaiannya

Jadi kita nak buat apa ini? Betul, cari punca dahulu. Sebab kita tidak mahu beri solution yang salah. Boleh jadi, kanak-kanak ini cranky sebab tak cukup tidur, atau mahukan mainan etc. Secara umumnya, mereka merengek sebab mahukan perhatian.

Sebab dari kecil lagi, mereka dah buat banyak trial and error. Contohnya , dengan merengek, mereka akan dapat attention dari ibu bapa. Mereka dah cuba, kalau nak minta dukung, kena merengek dahulu kerana mereka yakin, selepas merengek si ibu atau bapa angkat dukung untuk menenangkan mereka. Dan cara merengek ini Berjaya!

Jika si anak merengek sebab tidak tahu nak kawal emosi atau sengaja merengek, beritahu mereka dengan jelas dan tetapkan rules yang anda tidak akan respon atau melayan mereka selagi mereka tidak bercakap dengan betul (tidak merengek). Benar, kanak-kanak tidak sedar dan tidak tahu yang mereka sedang merengek. Jadi, beritahu mereka yang mereka sedang merengek dan anda tidak akan bercakap dengan orang yang merengek. Dengan jelas.

Macam saya tulis tadi, merengek akan berterusan sehingga tantrum. Pastikan tantrum mereka tidak menyakiti fizikal mereka dan anda juga. Turn back, buat-buat tidak layan dan menjauhkan diri (sambil memerhati). Sebab mungkin mereka mengamuk depan kita, bila kita jauh mereka berhenti. Bila mereka dah berhenti, kembali kepada mereka dan puji mereka sebab dah berhenti mengamuk, Kasihan air mata dah tiada, tangan dan kaki dan penat bergerak sebab ngamuk etc.

Peluang mengajar

Di sini ibu bapa berperanan untuk mengambil peluang untuk mengajar bahasa kepada mereka. Cakap sebaris dengan mata mereka perkataan atau bunyi, dalam pada masa yang sama dapat menenangkan mereka yang tidak keruan. Jadi, bila mereka dah banyak vocab, bunyi-bunyi merengek itu akan hilang.

Jadi, bila mereka merengek, again. Jangan bercakap, jangan sentuh, jangan tengok pun.

Bila kita tetapkan rules, benda yang wajib perlu buat adalah konsisten. Kurangkan bertoleransi dengan rules. Jika tidak, rules yang anda tetapkan berjaya dipatahkan oleh si anak. Ini yang selalu tak menjadi. Ibu bapa ingat mereka dah tetapkan peraturan, tapi terlupa untuk konsisten. Bila sebut rules, jangan pula cakap keras, tengking-tengking ya. Cakap dengan penuh kasih sayang.

Dan jika, si kecil berjaya mengikut rules yang ditetapkan yang menunjukkan mereka faham merengek bukan cara terbaik untuk meminta sesuatu, maka ibu boleh reinforce mereka seperti memberi rewards. Contohnya, puji, peluk, cium etc.

Di rumah, si kecil akan melihat orang dewasa sebagai contoh yang terbaik. Boleh jadi, ibu bapa kerap merungut (bukanlah merengek macam budak kecil). Si ibu merungut kepada si ayah. Ayah merungut sambil buat kerja. Dan mereka melihat itu adalah okay.

Rupa-rupanya, mereka start merengek sebab melihat kita selalu merungut di rumah.

Maka, hati-hatilah berkata-kata depan anak ya. Moga dimudahkan.

Sumber: Hazhari Ismail

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!

“Cikgu, anak saya ini macam guna tangan kiri. Boleh tak cikgu latih dia untuk tukar tangan kanan? Tak berkatlah nanti belajar menulis guna tangan kiri.”

Pening cikgu.

TANGAN DOMINAN Kanak-kanak

Secara asasnya, tangan dominan merujuk kepada kecenderungan menggunakan satu tangan untuk melakukan aktiviti yang membabitkan motor halus dan kasar. Contohnya seperti menulis, menggunting, melukis, menangkap dan membaling dan sebagainya.

Tangan dominan bukan suatu pilihan sebab ia bukannya pilihan yang kita boleh pilih dalam keadaan sedar. Dengan kata lain, genetic dan otak individu memainkan peranan yang penting dalam menentukan tangan dominan.

Seawal 6-9 bulan , bayi sudah mula ada preference untuk menggunakan satu tangan ketika mereka membesar – yang akhirnya kita boleh klasifikasinya sebagai right-handed atau left-handed? Ada juga di antara kanak-kanak boleh menggunakan kedua-dua tangan kiri dan kanan ketika membuat sesuatu tugasan.

Tetapi pada umur bayi, ia MUNGKIN sementara. Tapi menjelang umur sekitar 24 bulan atau 2 tahun sehingga 3 tahun, fungsi tangan tersebut mula menjadi dominan. Walaubagaimanapun, untuk sesetengah kanak-kanak, ia mungkin boleh lagi berubah sehingga umur 4 atau 5 tahun – dengan kata lain, bila kanak-kanak tersebut sudah masuk ke persekitaran sekolah, mereka sudah mula membuat aktiviti pra-menulis. Maka, di situ kita dapat mengesahkan tangan mana yang lebih dominan untuk menulis.

Jenis-jenis tangan Dominan

1. Right Handed – tangan kanan. Majoriti populasi di dunia adalah tangan kanan

2. Left-Handed – tangan kiri.

3. Mixed-Handedness – atau pun digelar cross-dominance. Orang yang mempunyai mixed-handedness lazimnya akan menggunakan kedua-dua tangan untuk tugasan yang spesifik. Contohnya, menulis tangan kanan, tetapi baling bola dengan tangan kiri.

4. Ambidextroux – Dua-dua tangan boleh guna. Seimbanga kekuatan. Dengan kata lain, boleh menulis dengan kedua-dua tangan. 1% je population di dunia ini adalah ambis.

Kenapa kanak-kanak bertukar-tukar tangan pada peringkat awal? Pada waktu begini, perkembangan motor dia baru nak berkembang. Belum cukup kuat. Maka, kekuatan genggaman/pegangan tangan mereka adalah rendah.

Ada juga keadaaan tingkah laku kanak-kanak yang kurang sabar (impatient). Dia akan grab sahaja barang yang terdekat dengan dia. Kalau botol susu itu lebih dekat dengan tangan kiri, maka dia akan ambil botol susu itu dengan tangan kiri.

Dua tangan, 1 tugas?

Walaupun kita mempunyai tangan dominan, tangan yang satu lagi juga memainkan peranan yang penting untuk menyempurnakan tugasan – yang dinamakan BILATERAL COORDINATION iaitu kebolehan menggunakan kedua-dua bahagian badan dalam masa yang sama dan teratur. Bukan sekadar untuk tangan je ye, ia termasuklah kepada pergerakan kaki juga.

Kalau parents masih risau anak-anaknya guna tangan mana, kita boleh buat eksperimen untuk tentukan tangan dominan anak. Cikgu Taska/Tadika pun selalu akan buat aktiviti ini untuk menentukan tangan mana yang lebih dominan supaya senang untuk mengajar menulis nanti.

UJI PILIHAN MEREKA.

Apa yang kita boleh buat, cuba letak barang-barang di hadapan mereka, kemudian buat pemerhatian tentang tangan mana yang mereka guna untuk mencapai barang tersebut. Kalau melebihi 70% daripada pemerhatian anda mereka menggunakan tangan kanan, maka kita boleh assume yang tangan dominan mereka ialah kanan.

Cuba pula dengan aktiviti lain. Seperti biarkan mereka memegang crayon, ambil cawan, pegang sudu, dan sebagainya – untuk mengesahkan lagi pemerhatian anda.

Senarai aktiviti lain yang boleh menguatkan tangan dominan mereka seperti;

– Menangkap dan membaling bola
– Bean Bag Toss
– Tutup mata, main permainan ‘angkat tangan’
– Menggunting
– Lukis ‘Lazy-8’
– Mewarna dengan pensel warna
– Type keyboard!
– Pegang anak patung

Ini hanya nak tentukan tangan dominan je tau. Belum lagi pendengaran dominan, penglihatan dominan, kaki yang dominan.

So, ibu bapa perlu risau tak kalau anak mereka tangan kiri yang lebih dominan?

Sepatutnya tak perlu, lagi bagus kalau kita dah tahu tangan mana yang dominan, kita kuatkan perkembangan fizikal motor mereka. Sebab, after all kedua-dua tangan ini perlu untuk membuat semua pekerjaan.

Sumber: Hazhari Ismail (Facebook)
Pensyarah Pendidikan Awal Kanak-kanak

Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download sekarang!