Tahukah anda anak yang kerap dipeluk ibu akan membesar sebagai individu yang positif, mudah mendengar kata dan mempunyai perilaku yang baik.
“Kenapa susah sangat nak dengar cakap Ibu. Dah berapa kali ibu pesan jangan buang sampah dalam bilik. Kotor!!”
Puas dimarah, dileter dan didenda tapi anak tetap susah nak dengar cakap ibu bapa. Kenapa? Tentu ramai ibu-ibu mengalami situasi yang sama dengan anak-anak zaman sekarang tak kira yang besar ataupun masih kecil.
Luahan ini sering didengar oleh Ustaz Ebit Lew dan beliau telah berkongsi tips yang boleh diamalkan oleh ibu bapa dalam mendidik anak-anak.
1. Kerap peluk anak
Ada pasangan suami isteri jumpa saya katanya anak-anaknya selalu tak dengar kata dan buat perkara yang tak patut. Mereka tak hormat kami ibu bapa.
Jawab saya berilah masa selalu peluk mereka. Lagi kuat kita peluk mereka lebih mereka menjadi manusia yang penyayang.
Mereka jumpa saya semula dan kata lepas selalu peluk anak mereka berubah. Lembut dan mudah dengar kata. Sekali suruh terus jalan. Lembut dan rasa kasih sayang.
Anak-anak dahagakan pelukan dan kasih sayang. Sama juga mak kepada anak kita. Mereka lebih-lebih lagi dahagakan kasih sayang dan pelukan.
2. Jangan gaduh depan anak
Kita sebagai anak boleh terima kurang sempurna rumah. Tidur ramai-ramai tanpa bilik. Kenderaan atau pakaian mak ayah tak sempurna. Kurang duit. Tak dapat gadget atau permainan.
Tapi tiada anak yang boleh tahan lihat mak ayah mereka bergaduh dan mak ayah yang hidup tanpa cinta dan saling memusuhi mengkhianati.
Walau kita dah dewasa kita tak sanggup lihat mak ayah kita bergaduh. Inikan pula anak masih kecil. Berikanlah hak anak-anak. Iaitu didikan iman. Dan anugerahkan mereka contoh kasih sayang dan keikhlasan dalam hidup.
Biarlah mereka bina yakin dan percaya dengan Islam. Berikanlah hak mereka. Jangan bergaduh depan anak-anak. Buatlah semuanya kerana Allah. Hidupkan Ta’lim dalam rumah. Hidupkan sunnah dalam rumah.
Sumber: Facebook Ebit Lew
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Pentingnya Ibu Ayah Rajin Buat Aktiviti Bersama Anak. Selain “Bonding” Boleh Rangsang Otak Bijak
Bila ibu ayah rajin buat aktiviti bersama anak, selain bagus untuk “bonding” ia juga boleh merangsang otak anak lebih bijak. Ia membantu proses pertumbuhan anak terutama pada tahap usia 2 hingga 6 tahun yang sedang memasuki fasa perkembangan otak yang optimum.
Tahukah anda aktiviti yang dilakukan bersama ibu ayah lebih membantu proses pembelajaran si anak. Ini kerana orang dewasa mempunyai banyak pengetahuan dan pengalaman yang boleh dikongsi dan diterangkan pada anak. Sekiranya anak ditemani oleh ibu ayah maka akan berlaku proses memahami dan proses sokongan mengenai apa aktiviti yang mereka lakukan.
Banyak aktiviti menyeronokkan di rumah atau di luar rumah yang boleh ibu ayah buat bersama anak-anak. Selain mendidik mereka jadi rajin dan teruja, aktiviti tersebut juga meningkatkan kemahiran berdikari, sifat bertanggungjawab anak dan paling penting mengukuhkan hubungan erat ibu ayah bersama anak.
- Mencuci kereta bersama
Ini antara aktiviti yang akan digemari oleh anak. Maklumlah mereka boleh main air sambil ‘tiru’ ayah mencuci kereta apatah lagi kalau selama ini si kecil dilarang melakukan tugas ini kerana faktor usia masih kecil. Jadi bila dapat peluang mencuci kereta bersama ayah, mereka rasa seronok dan dalam masa yang sama dapat belajar banyak perkara seperti pentingnya menjaga keselamatan, kebersihan dan berjimat cermat menggunakan air dan banyak lagi. Bukankah ia satu bentuk pelajaran yang bagus untuk si kecil.
- Memasak bersama
Tak kisahlah sama ada anak anda lelaki atau perempuan, ajak mereka sama-sama membantu tugas memasak untuk keluarga. Aktiviti memasak membantu si kecil meningkatkan koordinasi tangannya melalui tugas mencuci sayur-sayuran, menyusun peralatan dapur, mencuci pinggan kotor.
Membantu ibu memasak juga memberi peluang kepada anak untuk belajar mengenal pelbagai jenis sayur-sayuran, ikan dan bermacam rempah ratus di dapur. Bahkan ia juga cara terbaik untuk mereka mengenal warna dan pelbagai rasa makanan selain mengeratkan hubungan sekeluarga.
- Membuat seni dan kraf
Luangkan masa bersama si kecil untuk membuat aktiviti seni dan kraf. Ia bagus untuk menajamkan kreativiti dan daya imaginasi anak. Anda boleh merangsang otak anak untuk mencipta dan bebas berkarya. AKtiviti ini memberi kebebasan kepada anak untuk mencipta apa sahaja hasil seni mengikut imaginasinya. Selain menjadi kreatif anak juga semakin mahir mengoptimumkan koordinasi tangan dan matanya untuk jadi lebih fokus.
- Bercucuk tanam bersama
Bagi yang mempunyai tanah di luar rumah apa kata anda cuba bercucuk tanam. Tentu si kecil seronok didedahkan dengan aktiviti menanam pokok di luar rumah. Walaupun ia akan membuatkan si kecil kotor kerana terdedah pada tanah tetapi aktiviti ini dapat menanamkan minat berbudi pada tanah dalam diri anak anda. Selain itu mereka juga berpeluang mengenali kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan dan paling penting aktiviti ‘hands-on’ sesama bercucuk tanam itu memberi mereka pengalaman paling berharga.
- Menonton wayang bersama
Ini cara paling mudah dan ramai yang mempraktikkannya sebagai salah satu cara terbaik bonding bersama keluarga. Paling penting sekali ibu dan ayah mestilah memilih tajuk filem yang sesuai ditonton oleh sekeluarga contohnya filem Ferdinand yang bakal ditayangkan di pawagam mulai 14 Disember depan.
Filem animasi komedi yang diterbitkan oleh Blue Sky Studios dan 20th Century Fox Animation ini dihasilkan berdasarkan buku kanak-kanak bertajuk The Story of Ferdinand.
Filem ini mengisahkan Ferdinand seekor lembu jantan atau Spanish Fighting Bull yang lebih gemar menghidu bau bunga dan berlatih sesuatu yang tidak berbahaya berbanding mengejar kain merah yang dipegang oleh matadors dalam gelanggang. Tetapi bila bencana datang kepadanya, dia dipaksa untuk bertarung di dalam stadium, dan Ferdinand perlu memilih sama ada dia adalah lembu jantan yang bertarung atau lembu jantan pemurah yang hanya mencium bunga untuk mendapatkan kebebasannya.
Melalui filem ini, anda boleh terangkan kepada anak tentang watak utama filem tersebut iaitu seekor lembu jantan bernama Ferdinand. Walaupun fizikalnya nampak ganas dan besar tetapi sebenarnya ia seekor haiwan yang baik hati dan pemurah.
Antara nilai-nilai murni yang boleh diambil iaitu sifat Ferdinand yang baik hati, kuat semangat, berani, penyayang dan mempunyai nilai persahabatan yang tinggi.
Semua nilai murni dan kebaikan karektor Ferdinand boleh dikaitkan dan dijadikan contoh kepada anak semasa menjalani kehidupan seharian mereka.
Semoga dengan menonton filem ini anak bukan sahaja berseronok dan berhibur tetapi juga dapat pengajaran supaya jangan cepat menilai orang berdasarkan fizikal mereka.
Filem akan ditayangkan di pawagam mulai 14 Disember.
JOM SAKSIKAN TRAILER FILEM FERDINAND YANG MENGHIBURKAN TETAPI PENUH NILAI-NILAI MURNI KEPADA SI KECIL
Untuk banyak lagi info lanjut anda boleh terus tengok di laman facebook 20th Century Fox Malaysia www.facebook.com/foxmovies.my
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Susah Faham, Ingat & Ikut Arahan Antara Tanda Anak Ada Masalah Pembelajaran
Masalah pembelajaran merupakan antara gangguan belajar yang boleh dialami oleh kanak-kanak. Namun terdapat 3 masalah yang paling utama penting untuk dikenal pasti oleh ibu bapa. Teruskan membaca artikel ini untuk mengetahui lebih lanjut.
Memahami tentang masalah pembelajaran si kecil
Menurut Pekerja Sosial dan Pendukung Pendidikan dari MLM Advocacy, Monica Mandell, ketidakupayaan atau gangguan belajar adalah 1 masalah berkaitan proses psikologi yang terlibat dalam pembelajaran.
“Ketidakupayaan ini boleh menjejaskan cara seseorang individu untuk belajar membaca, menulis, melakukan tugasan matematik atau sebarang proses pembelajaran lain,” ujar Monica.
Bagi Pakar Psikologi Kanak-kanak dan Pengarah The Help and Healing Center, Dr Jessica Myszak, terdapat 3 masalah ketidakupayaan pembelajaran yang biasa didiagnosis, iaitu:
- Disleksia.
- Dysgraphia.
- Dyscalculia.
3 masalah pembelajaran atau gangguan belajar yang boleh dialami kanak-kanak
Disleksia
Merupakan sejenis masalah belajar khusus yang kerap berlaku. Kanak-kanak dengan masalah ini akan berdepan gangguan belajar seperti kesukaran menguasai tugasan sekolah walaupun telah berusaha.
Mereka dengan masalah ini lazimnya sukar membaca, tulisan tidak berapa kemas dan tidak dapat menyelesaikan masalah matematik. Menurut Pakar Perunding Pediatrik dan Perkembangan Pediatrik, Hospital Pantai Kuala Lumpur, Dr Raja Juanita Raja Lope, disleksia boleh dikesan awal semasa kanak-kanak mula memasuki tadika.
Antara isu yang boleh dikenal pasti adalah apabila kanak-kanak berdepan kesukaran mengenal abjad seperti A, B, C. Sesetengah kanak-kanak dengan disleksia mungkin akan lambat dari aspek penuturan dan pemahaman.
Ciri-ciri disleksia yang boleh dikesan:
Pada peringkat prapersekolahan
- Lambat bertutur
- Kesukaran menyebut rima perkataan
- Sukar menulis nama sendiri
- Tidak dapat mengenal bentuk atau warna
- Mengalami kesukaran berkongsi cerita yang didengar
Pada peringkat persekolahan
- Gagal menguasai tugasan sekolah seperti membaca, menulis, mengeja atau mengira
- Tidak suka membaca atau mengelak diri membaca di dalam kelas
- Kesilapan membaca huruf, perkataan atau nombor – membaca terbalik
- Kurang koordinasi
- Keliru dengan konsep seperti ‘semalam’, ‘hari ini’ atau ‘esok’
- Sukar memahami, mengingati dan mengikuti arahan
- Selalu tersalah letak, atau kehilangan barang
Langkah-langkah mengatasi:
Sebagai ibu bapa pastinya anda akan cuba untuk membantu mereka, bukan? Jadi berikut adalah cara-cara yang boleh anda lakukan:
- Membantu dan menyokong anak dalam membina keyakinan diri
- Memberikan rawatan untuk penyakit yang mungkin berkait seperti simptom hiperaktif dan kurang daya tumpuan (ADHD)
Mempertingkatkan potensi pembelajaran melalui:
- Terapi pertuturan.
- Latihan pendengaran dengan bantuan komputer.
- Pendekatan penggunaan deria – sentuhan, pendengaran, gerakan bibir dan menulis huruf atau perkataan.
Disgraphia
Ia berkaitan masalah sistem saraf mempengaruhi kemahiran motor halus diperlukan untuk menulis. Keadaan itu menimbulkan kesukaran untuk kanak-kanak menulis dan melengkapkan sebarang tugasan.
Kebanyakan penyelidik tidak dapat mengenal pasti mengapa keadaan ini berlaku kepada kanak-kanak. Manakala bagi individu dewasa ia mungkin melibatkan kecederaan atau trauma pada otak.
Bagi kanak-kanak, ketidakupayaan ini biasanya berlaku bersama masalah pembelajaran lain seperti ADHD dan disleksia.
Ciri-ciri disgraphia yang boleh dikesan:
Kanak-kanak dengan disgraphia mempunyai tulisan tangan yang tidak jelas, tidak teratur, atau tidak konsisten. Mereka juga sering mempunyai slant yang berbeza, bentuk, huruf besar dan huruf kecil. Mereka juga cenderung menulis atau menyalin dengan perlahan.
Tanda-tanda lain, termasuklah:
- Genggaman sempit, yang boleh menyebabkan tangan sakit
- Sukar untuk mengganggar jarak atau margin ketika menulis
- Sering memadam tulisan
- Tidak konsisten dalam jarak penulisan dan perkataan
- Lemah dalam mengeja
- Posisi badan atau pergelangan tangan yang luar biasa ketika menulis
Langkah-langkah mengatasi:
Berikut antara beberapa perkara yang boleh dilakukan oleh ibu bapa untuk membantu anak-anak dengan masalah disgraphia, iaitu:
- Berikan anak menggunakan kertas lebar, kertas graf atau kertas bergaris untuk membantunya dalam masalah penjajaran abjad dan perkataan
- Berikan anak pensil yang mempunyai genggaman (pencil grips) atau sebarang alat menulis untuk keselesaan
- Berikan anak menggunakan komputer untuk menaip dan bukan menulis, ajarkan mereka menaip pada peringkat awal
- Jangan mengkritik sebarang kekotoran atau penulisan yang tidak kemas. Sebaliknya puji usahanya dan berikan penghargaan
- Sedar mengenai keadaan yang berlaku dan maklumkan kepada anak mengenainya
- Ajarkan mereka untuk menenangkan diri sebelum belajar menulis
- Berikannya menggenggam bola stres untuk meningkatkan kekuatan otot tangan dan koordinasinya
- Anda juga dinasihatkan untuk berbincang keadaan anak dengan guru mereka. Ini pastinya akan dapat membantu anak untuk mengatasi gangguan ini dengan sokongan dan bantuan daripada guru di sekolah.
Dyscalculia
Keadaan berkaitan otak yang menyebabkan pembelajaran aritmetik asas menjadi sukar. Ia mungkin 1 keadaan yang diwarisi tetapi penyelidik masih belum menemui sebarang gen yang boleh dikaitkan dengannya.
Saintis mencadangkan keadaan ini sama seperti disleksia – gangguan membaca – tetapi masih belum dalam difahami sepenuhnya. Keadaan ini juga dikenali sebagai ‘disleksia matematik,’ tetapi ini boleh mengelirukan kerana dyscalculia adalah keadaan yang sama sekali berbeza.
Ciri-ciri dyscalculia yang boleh dikesan:
Kanak-kanak dengan keadaan ini akan berdepan kesukaran ketika mengira. Mereka mungkin masih mengira menggunakan jari sedangkan kanak-kanak seusia mereka sudah tidak melakukannya lagi.
- Sukar membuat anggaran seperti berkaitan ketinggian
- Mengalami masalah dengan perkataan matematik
- Susah untuk belajar matematik asas seperti tambah, tolak dan darab
- Sukar memahami pecahan
- Tidak dapat memahami graf dan carta
- Kesukaran mengira duit
- Tidak mampu mengingati nombor telefon atau poskod
- Tidak tahu memberitahu tentang waktu atau membaca masa
Langkah mengatasi:
Menurut pakar, ahli psikologi pendidikan atau pakar neuropsikologi berkaitan dyscalculia, mereka mencadangkan 3 perkara berikut untuk membantu kanak-kanak yang berdepan keadaan ini, iaitu:
- Pelan pembelajaran yang direka khas.
- Permainan pembelajaran berasaskan matematik.
- Mempraktikkan kemahiran matematik lebih kerap berbanding kanak-kanak lain.
Bagi ibu bapa pula, berikut antara perkara yang boleh dicuba:
- Biarkan dia menggunakan jari dan kertas apabila mengira
- Pastikan dia mempunyai alat yang betul seperti kalkulator dan pemadam
- Gunakan kertas graf. Ia membantu untuk menjadikan penulisan mereka lebih kemas dan teratur
- Gunakan muzik dan irama untuk mengajar fakta matematik
- Puji segala usaha kerasnya untuk belajar
- Ajarkan kepadanya cara untuk mengatasi kegelisahan
- Anda juga dinasihatkan untuk berbincang keadaan anak dengan guru mereka. Ini pastinya akan dapat membantu anak untuk mengatasi gangguan ini dengan sokongan dan bantuan daripada guru di sekolah.
Sekiranya anak anda mengalami gangguan pembelajaran, anda tidak harus membeza-bezakan mereka dengan adik-beradik yang lain. Ini kerana mereka tetap mempunyai kelebihan tersendiri dan boleh mencapai kejayaan sama seperti kanak-kanak lain.
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti yang dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama) sekarang!)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Asalnya Bercakap Pun Tak Boleh, Suka Hentak Kepala. Sekarang Hebat Mengira & Baca ABC!
Aishah Abdul Rahman atau Eisya, sudah mempunyai tiga orang anak sebelum Muhammad Aqil Rizqy. Jadi ibu ini sudah mempunyai pengalaman melihat perkembangan anak-anak di depan mata. Jadi apabila dia melihat perlakuan Aqil yang berbeza sedikit, dia tahu ada sesuatu yang tidak kena.
Cari Maklumat Di Internet Dan Join Grup Autisme
“Ciri-ciri autism pada Aqil semakin ketara bila dia masuk dua tahun. Waktu kalau kita bercakap dengan dia, memang tak ada eye contact. Kita pun susah nak tahu sama ada dia mendengar atau tidak. Kalau dia marah lagi teruk, dia akan hentak kepala dia kuat-kuat di dinding.
Aqil juga tak suka berkawan dengan kanak-kanak lain. Dia suka menyendiri. Kalau dia main pun, dia suka dengan objek yang berputar. Kalau tidak, dia yang akan putarkan objek tu. Memang dia suka sangat dengan objek yang berputar. Saya lebih perasan akan ciri autisme ni bila saya lihat Aqil akan pegang tangannya sendiri kalau nak mencapai sesuatu objek. Kemudian kalau dia nakkan sesuatu pun, dia tidak akan tunjuk dengan jari. Memang tak pernah tengok dia pointing finger.
Saya tak nak buang masa, saya cari maklumat tentang autisme ni. Bukan saja pencarian di internet, saya juga join grup berkaitan autisme. Untuk tambah pengetahuan. Waktu bawa dia untuk check up di Klinik Kesihatan, saya beritahu doktor semuanya. Kemudian kes Aqil ni dirujuk ke hospital untuk pemeriksaan oleh pakar pula.
Suami Banyak Membantu, Cari Kelas Terapi Untuk Aqil
Bila dah nampak semua ciri-ciri ni dan kumpul maklumat, saya ceritakan hal ini pada suami. Dia tak cakap apa pun, cuma mendengar dengan tenang. Waktu tu, Aqil ni tak disahkan lagi ada austime tapi suami nasihatkan saya untuk redha walau apa pun yang berlaku. Katanya lagi, kalau kita redha, semua urusan Allah SWT akan permudahkan.
Alhamdulillah, saya bersyukur sangat dengan penerimaan suami. Kami tak putus berusaha untuk memahami tentang autisme. Suami memang banyak membantu, dialah yang cari pusat terapi untuk Aqil sebab kalau di hospital sesinya cuma sebulan sekali. Suami saya juga daftarkan Aqil untuk mengikuti kelas renang khas untuk anak autisme. Kami juga hantar anak kami ni ke sesi playgroup untuk terapi pertuturan di Bangi.
Selain kelas-kelas yang kami daftarkan untuk Aqil, saya sendiri ambil kursus berkaitan terapi anak autisme. Saya percaya, terapi terbaik adalah apabila ibu dan ayah tu sendiri buat bersama dengan anak. Saya ikuti kelas autisme secara online dan mengikuti playgroup juga. Selain itu, kalau ada seminar yang dianjurkan oleh Permata Kurnia, saya akan join sekali.
Boleh Mengira 123 Dan Obses Dengan ABC
Alhamdullilah, sebelum ini anak saya speech delay dan non verbal tetapi hasil terapi yang dibuatkan dia mula sebut beberapa patah perkataan sepertti ‘I want eat’ bila dia lapar. Jika tidak, sebelum ini Aqil akan masukkan tangan ke mulut dan gigit-gigit tangannya bila lapar. Bila dia pegang sesuatu dia akan sebut ‘What it is’, dan ketika itulah juga saya terangkan pada Aqil untuk membantu Aqil menyebut lebih banyak perkataan.
Paling membanggakan kami, Aqil dah boleh baca ABC dan mengira 123. Dia sangat obses dengan ABC. Sekarang ni, dia dah mula ada eye contact bila bercakap dan boleh menerima arahan. Aqil juga boleh bermain dengan kanak-kanak lain cuma ada kesukaran untuk berkomunikasi.
Tantrum Takutkan Haiwan Tunggangan
Kesukaran pada awalnya tu sebab tak faham lagi apa itu autisme. Waktu tu kita pelik bila tengok perkembangan anak tak selaras dengan umurnya. Bila pergi berjalan ke shopping complex, memang tak boleh lalu langsung di Kawasan yang ada kanak-kanak bermain atau taman permainan. Dia akan tantrum, menangis sekuat hati. Kalau nak dipujuk, hanya saya yang boleh. Kalau suami cuba nak pujuk, dia punya mengamuk tu, tenaganya lebih kuat daripada ayahnya.
Ada satu hari tu, kami bawa dia ke IOI Mall. Kebetulan ada haiwan yang boleh kanak-kanak tunggang untuk keliling satu kawasan tu. Kami tak tahu yang dia takut, habis dia mengamuk. Menangis sekuat-kuatnya. Tantrum dia waktu tu sangat teruk sampai dia hentak-hentakkan kepalanya pada suami saya. Waktu itu kiranya dia memang mengamuk habislah.
Untuk mulakan terapi sangat memerlukan kesabaran yang tinggi. Tak boleh putus asa. Autisme ni adalah spektrum, berwarna-warni seperti pelangi. Ada cara dan keunikan sendiri.
Mula-mula sahaja rasa sukar tapi bila kita dah mula faham kehendak dan keperluan anak yang mengalami autisme ini, maka kita akan mudah menguruskannya. Alhamdulillah sekarang Aqil sudah banyak perubahan yang dia tunjukkan. Awal tahun ni, dia dapat bersekolah di Genius Kurnia di Sentul. Dah tak ada mengamuk dan boleh ikut kita solat sampai selesai. Memang kami bangga sangat dengan dia.”
Sesungguhnya anak autisme ini mempunyai keistimewaan mereka sendiri. Biasanya mereka akan menunjukkan minat terhadap sesuatu dan jika diberi sokongan yang betul, anak-anak ini akan cemerlang dalam bidang yang mereka suka.
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI