Orang cakap kalau kita mahu sesuatu itu melekat di hati dan ingatan anak, kita perlu ulang banyak kali, barulah anak ingat, barulah anak buat. Saya dah letih berleter, kadang-kadang sampai naik angin hilang sabar tetapi anak tidak buat juga. Tidak disuruh, tidak dibuat.”
KENAPA KITA BERLETER?
*Ada yang berleter kerana kita juga dileteri suatu masa dahulu. Itu sudah menjadi budaya dan amalan keibubapaan dalam keluarga.
*Ada yang berleter sebab tidak tahu cara lain untuk menyampaikan apa yang terbuku di hati.
*Ada yang berleter untuk memberi arahan kepada anak yang tidak mahu patuh.
*Ada yang ingin menunjukkan kuasa dan otoriti walaupun berleter itu seringkalinya masuk telinga kanan keluar telinga kiri.
*Ada yang berleter sebab rasa panik, kaget dan bersalah dengan diri sendiri. Untuk menutup kegusaran itu maka leteran digunakan.
*Ada yang takut anak mengulangi kesilapan yang pernah kita lakukan maka cara yang terbaik adalah berleter untuk menutup rasa tidak selamat yang dirasakan.
Kebanyakannya berleter kerana itu adalah cara yang paling cepat dan mudah untuk ‘memaksa’ anak menurut kata tanpa perlu banyak usaha dan perancangan.
Adakah leteran berkesan untuk jangkamasa panjang?
Selalunya tidak. Ia hanya berkesan ketika saat itu saja. Perangai yang sama akan diulangi. Anak akan menunggu leteran sekali lagi. Selagi tidak dileteri, selagi itulah perbuatan yang sama diulang.
Perbuatan diulang, berleter lagi. Berleter lagi, perbuatan diulang.
Ia menjadi satu kitaran yang tidak sudah, tidak efektif dan tidak produktif.
Leteran akhirnya menjadi irama dan lagu yang hanya membuai dan mendodoikan tanpa kesan pada anak.
KENAPAKAH LETERAN TIDAK BERKESAN?
Leteran adalah proses mencari silap bukannya proses memperbetulkan kesilapan.
Ia hanya memfokuskan pada apa yang buruk dan apa yang salah pada anak sahaja. Pernahkah dalam leteran itu kita selitkan perkara yang positif yang dilakukan anak?
Tidak bukan? Ataupun jarang-jarang sekali.
Selalunya kita hanya semburkan apa yang negatif sahaja seolah-olah tiada langsung yang baik pada anak. Selalunya kita guna istilah yang ekstrim.
“Kamu tidak pernah….”
“Selalu macam ni…”
”Dah berapa kali dah…” semua yang ekstrim negatif sahaja dan langsung tidak ada yang positif.
Anak akan berhenti mencuba untuk berubah dan menjadi baik kerana usaha kecil mereka tidak ada nilainya di mata ibubapa di kala berleter.
Kaedah yang lebih efektif untuk membentuk tingkah laku yang baik adalah bukannya mencari silap tetapi mencari kebaikan. Semakin banyak kebaikan yang kita cari, semakin banyaklah kebaikan yang akan kita lihat dalam diri anak. Ini adalah kitaran positif yang efektif.
Dalam leteran itu juga kita berkemungkinan membuat andaian yang tidak betul dan tuduhan yang melulu tanpa memeriksa terlebih dahulu apa sebenarnya yang menyebabkan sesuatu tingkah laku itu. Ini juga amat mengecewakan anak yang dileteri.
Mungkin harapan kita terlalu tinggi dan anak tidak dapat mencapainya dengan mudah.
Mungkin persekitaran tidak kondusif untuk fizikal anak melakukan apa yang diharapkan.
Mungkin anak tidak faham arahan yang disampaikan kerana cara komunikasi kita tidak kena dengan anak.
Jika inilah sebabnya, maka tidak hairanlah leteran kita masuk telinga kanan keluar telinga kiri. Tuduhan dan andaian tidak akan terkesan di hati. Ia hanya menyakitkan hati.
APA YANG PERLU DIBUAT SELAIN BERLETER?
Jika kita inginkan kerjasama yang berpanjangan, kita perlukan perancangan. Tidak ada penyelesaian segera dalam proses keibubapaan. Semuanya memerlukan usaha, pertimbangan yang teliti dan kesabaran yang tinggi.
Buat perancangan dengan anak. Jemput anak untuk sama-sama menyelesaikan masalah secara diplomasi. Anak-anak harus diajar kesan dan akibat perbuatan mereka ke atas dirinya, keluarga dan orang sekeliling. Tidak perlu tunggu sehingga anak remaja untuk membincangkannya. Anak kecil juga faham jika kita menggunakan bahasa yang mudah mereka fahami.
Adakan peraturan dalam rumah. Sentiasa berbincang tentang peraturan yang ada. Jika anak tidak ikut peraturan ada kesan dan akibatnya. Ini juga harus dibincangkan dari awal bersama-sama dengan anak bukannya dibuat secara rawak apabila anak melakukan kesilapan.
Kita harus berusaha menjadi ibubapa proaktif yang bersedia sebaik mungkin dengan segala kemungkinan dan bukannya menjadi reaktif dengan leteran dan hukuman yang tidak efektif untuk mendidik.
Pastikan sistem pendidikan di rumah adalah yang terbaik untuk anak menjadi seorang manusia.
Noor Afidah Abu Bakar
Certified Positive Parenting Educator (Parent Practice UK)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Pada Usia 6-13 Tahun, Ayah No 1 Di Mata Anak Lelaki & Dianggap Sebagai Idola
Mendidik anak besar tanggungjawabnya. Anak lelaki dan perempuan pendekatannya berbeza dan penting untuk ibu bapa tahu agar tempoh ini tak disiak-siakan. Rugilah bila anak besar baru ibu bapa sedar kerana masa tak dapat diulang kembali.
Dalam perkongsian Dr Redza Zainol, beliau berkongsikan mengenai bagaimana seoarang kanak-kanak lelaki berubah dengan ketara seawl usia 6 tahun hinggalah mencapai usia akil baligh.
Sepanjang tempoh kanak-kanak itu, penting untuk ibu bapa lihat dan jadikan mereka sebagai kawan supaya kita jadi kepercayaan anak.
Kanak-kanak lelaki usia 6-13 tahun akan mula alami perubahan ketara.
1) Timbul karakter yang lebih maskulin.
– suka main lawan-lawan
– suka buat bising
– suka bergusti
– tiru aksi superhero
2) Tertarik kepada lelaki lain yang lebih dewasa. Boleh jadi ayah, pakcik, datuk atau saudara lelaki yang lain.
Pada usia 6-13 tahun, ayah menjadi lebih penting di mata anak lelaki. Anak mula berminat untuk belajar bagaimana menjadi seorang lelaki. Di sinilah dia akan tercari-cari siapakah idola lelaki dewasanya.
Jika lelaki dewasa itu ialah ayahnya, dia akan mula mendekati, belajar dan meniru setiap kelakuan si ayah.
Seolah-olah dia memuat turun “software” dari ayahnya dan masuk ke dalam otak kanak-kanak lelaki tu.
Pada waktu ni, secara fitrahnya dia bersedia untuk belajar dan mendengar kata-kata dari ayah.
Inilah peluang terbesar seorang ayah untuk mempengaruhi diri kanak-kanak lelaki. Asas kepada ciri-ciri maskulin seorang kanak-kanak lelaki juga dibina pada waktu ni.
Inilah masanya untuk ayah “Make Time” atau meluang lebih masa dengan anak lelaki.
Contohnya:
– bermain di sekitar rumah atau di padang permainan.
– jalan berdua bersama.
– bercakap tentang kehidupan.
– bercerita tentang kehidupan diri sendiri semasa masih kecil.
Pada usia begini, ayah perlu mainkan peranan supaya dia lebih mudah didekati oleh anak. Kalau ayah tak ada dalam hidup anak, dia akan mencari lelaki dewasa lain sebagai idolanya.
Bantu saya #sebarkan ilmu ni pada mak ayah yang lain. Ini ilmu yang sangat mahal.
Kredit: Dr Redza Zainol
(Pa&Ma D Parents adalah komuniti yang menghimpunkan semua yang bergelar ibu bapa & diwujudkan sebagai menyokong perjalanan mereka sepanjang membesarkan anak di era milenium dan akan berkongsi info, artikel dan pelbagai promo aktiviti or event dianjurkan oleh Pa&Ma. Join channel Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Tak Puas Hati Kena Ulang Mengaji, Adik Ni Buat ‘Muka’ Sampai Senget Kepala!
Perangai anak ni ada macam-macam. Ada saja yang mencuit hati lagi-lagi yang sedang dalam fasa nak membesar. Kita sebagai mak ayah kena selalu tabah dan sabar melayan kerenah anak-anak yang banyak akal ni.
Terhibur juga lihat perangai anak yang jujur dalam melahirkan perasaan mereka. Baik dari segi perbuatan atau melalui kata-kata, kalau ada yang tak kena memang boleh tengok reaksi anak.
Baca Juga:
Tak Sangka Boleh Ajar Anak Guna Mainan Rosak, Speech Therapist Ini Kongsi Caranya
Dah Besar Dia Tak Peluk Cium Dah. Ayah Ni Kongsi Cara Buat Anak Rasa ‘Dekat’ Dengan Kita!
Susah Fokus & Dengar Arahan, Ibu Ini Kongsi Efek Tonton Kartun Jenis ‘Fast-Paced’
Sama seperti bapa ini, thoihuz, yang berkongsi video ketika sedang ajarkan anaknya mengaji. Mungkin sudah beberapa kali mengulang bacaan sehingga kanak-kanak perempuan ini menunjukkan riak muka seperti tak puas hati bila diminta membacanya semula.
Biarpun tidak berkata apa-apa tetapi bahasa tubuh serta mimik mukanya jelas menunjukkan yang dia tak puas hati dengan ibu dan bapanya yang menyuruh mengaji.
“Lagi sekali, last-last. Kuat-kuat,” kedengaran suara si bapa menyuruh anaknya mengulang bacaan.
Tonton video lucu ini;
@thoihuzDidik dari awal untuk kebaikan anak kita ❤️❤️♬ original sound – Huzairi Bin Mohd Toz
Ternyata warganet yang menonton video adik ni terhibur. Lihat komen mereka;
Alahai, comel sungguh bila dia tarik muka masam tu ya! Bila dah besar nanti, bolehlah tunjukkan semula video ni pada dia. Waktu itu, adik ni pun dah hebat mengaji berkat usaha dan kerajinan ibu bapanya memberi tunjuk ajar masa kecil ni.
Semoga terus membesar dengan sihat dan menjadi anak yang baik untuk kedua orang tua awak ya, sayang!
Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
Elak Label Anak Aktif, Anak Tak Reti Duduk Diam Itu Sebagai Anak Nakal!
“Anak saya ni nakal, tak reti duduk diam, tak dengar kata” pernah tak anda terasa anak yang sangat aktif ni nakal dan tak dengar kata? Ada sahaja akalnya asalkan tak duduk diam.
Menurut Terapi Cara Kerja, ibu bapa tidak boleh melabel anak yang aktif itu sebagai anak yang nakal. Ikuti artikel ini untuk penjelasan lanjut.
ELAK LABEL ANAK AKTIF ANAK NAKAL
Seringkali Ibu Ayah Kalau Refer anak Atau Nak Tanya pada Team Guru dan Terapis #nuhakids mereka akan tanya “Kenapalah Anak saya aktif Tak dengar kata? Anak Saya Ini Tak Normal ke?”
Tak semestinya ya semua anak Yang Lihat macam Hiperaktif itu perlu Extra Stimulation disebakan isu sensori mereka.
Ada kalanya Aktif yang Normal.
Anak Aktif Bergerak yang Baru Belajar batasan.
OK lagi.
Lain lah Kalau Anak Anak Ibu Ayah Ada macam seperti Ibu Ini Yang cerita anak dia Suka Berpusing, melompat, pecahkan Pasu dan TV di rumah.
Dengar Macam Dasyatnya Aktif dia kan?
Tak Faham Arahan langsung.
Anak ini jenis Melompat Tak Tentu Pasal. Tak Dapat Sofa dia Lompat Je kat mana Jua permukaan. Nampak Tak Reti penat Langsung.
Sekali Tu Ibu dia Cerita lagu dia Terjatuh. Eyh Bangun dia sambung Lompat. Tak nampak tanda berputus asa langsung. Sekali tu tiba tiba datang peluk kita Pulak.
Bila Minta duduk adalah 3 saat lepas tu sambung Pusing pusing badan dia.
Dia ajak Kita sekali. Kita sekali je pusing rasa nak muntah dah ni.
Ibu dia cerita lagi Kalau dia nak sesuatu mainan dia main Rampas je. Tak Pun Main Rentap. Sakit kata mak dia ngadu.
Anaknya juga jenis suka sangat Langgar orang Tak Reti nak kawal Badan dari terlanggar orang. Dia main redah je. Yes Redah je!
Kalau Beginilah Kisahnya Anak ini mungkin ada Hyposensitive terhadap Deria Sensori yang dia rasa. Jadi Dia Nampak amatlah Aktif.
Jadi kita namakan Hiperaktif. Nak Kepastian Bawalah Jumpa Terapis.
Kecelaruan Sensori ataupun kurangnya Input Sensori akan Menyebabkan anak akan Terus buat Behavior seperti di atas.
Mari saya Kongsikan Apa kita boleh buat bantu anak ini
1️⃣ Beri Stimulasi Vestibular seperti Aktiviti Somersault, Bergolek atau Pusing di buaian yang Intensiti Tinggi.
2️⃣ Beri juga Stimulasi Proprioseptif Yang bantu Adik rasa Body Awarenessnya seperti Wheelbarow, Animal Walking
3️⃣ Bawa jumpa Terapis bertauliah secara Online atau Atas Talian Untuk dapatkan Konsultasi. Kerana Setiap anak Hyposensitive wajar dapat Intervensi.
Jika mengenali sesiapa Perlu bantuan seperti ini boleh ke Nuha Kids Holistic Education
Jemput Tag Pasangan atau Sahabat yang mungkin Anaknya Aktif cuma Belum pasti Aktif atau Hiperaktif.
Jemput follow dan Share Agar Lebih Ramai Belajar Sesuatu.
Ada Beza Tau Aktif anak anak Biasa dan Hiperaktif Ini.
Jadi Jangan Suka Sahaja Label anak.
Dua dua Pun OK. Kita Yang perlu tahu Cara Nak Bantu Mereka
Kredit: Nurul Sheriena Musa
Your Parenting Partner.
Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama)
Download seeNI sekarang!
KLIK DI SEENI
