Kita sebagai ibu sentiasa tunjukkan rasa sayang kepada anak. Cium dan peluk anak hari-hari. Malah perkataan sayang sentiasa bermain di mulut, ucapkan setiap pagi. Malah tak pernah terlepas walau sekali.

Itulah wanita bergelar ibu. Namun bila anak yang menunjukkan rasa kasih dan sayangnya pada kita, lebih-lebih lagi mengeluarkan ayat yang cukup bermakna buat kita rasa terharu. Terharu kerana anak kita sudah semakin bijak dalam menilai erti kasih dan sayang.

Inilah yang dialami oleh Diana Amir bila mana anaknya, Khawlah Khadeja meluahkan kata-kata penuh bermakna. Terharu.

She loves me

Ada time i tak tau Khawlah tau tak i sayang dia. Sebab dah ada 3 org ni kadang-kadang terlepas pandang bila dia minta something. Pastu malam nak tidur, baru dapat peluk dia kuat-kuat , assurance yang i sangat sayang dia.. and she would say “i love u so much mummy”.

Dinner semalam, dia buat i tau dia sayang i, yay!
I termakan something yang sangat spicy, I cakaplah kat BIL , “pedas nak mati”.
Pastu budak bijak ni tanya , “mummy, kenapa pedas nak mati?”

Erk.. too late.. tercakap plak haha

So i tried to explain..” Dia pedas sangat, nanti orang makan pastu sakit, pastu kalau tak baik sakit nanti dia boleh mati”
Erm, I know. Genius sangat explanation tu kan? lol! sis cuba.

Pastu i bangun pergi basuh tangan.

Bila i sampai balik kat meja, Khawlah hulur air masak kat I , “ nah mummy, minum air ni”. I pun minum. “Ok, mummy tak boleh mati tau? sebab khawlah sayang mummy” .

Awwwww..rupa-rupanya dia risau , kalau i makan pedas tadi tu, i akan sakit and then.. macam explanation genius yang i cakap kat dia tu. Kesian dia risau. My BIL cakap muka dia serious je duk pikir bila i bangun pi basuh tangan tu.

Bijaknyaaaa anak mummy! i love u ?

Dalam membesarkan anak-anak, setiap orang ada cara dan pendekatan yang tersendiri untuk mengajar dan mendidik. Paling penting jangan sampai anak-anak rasa tertekan dan jadi tak seronok tiap kali mama papa nak ajar mereka.

Keadaan yang tertekan akan membuatkan si kecil rasa tidak seronok dan hilangnya minat untuk belajar. Dalam satu perkongsian yang dibuat oleh Wawa Shauqi yang banyak menulis tentang ilmu keibubapaan menyatakan dalam mengajar anak-anak, apa yang penting timbul minat kerana bila dah minat, mama papa tak perlu lagi paksa si kecil kerana mereka sendiri akan seronok belajar sesuatu yang baru atau yang kita ajar.

Berikut adalah perkongsian yang dibuat oleh Wawa Shauqi untuk bagi anak minat belajar:

AJAR ANAK TANPA STRESS.

Belajar sepatutnya tak boleh jadi aktiviti yang buat anak stres. Bahaya kesannya. Bila anak rasa belajar tu sesuatu yang tak menyeronokkan, mereka akan cuba mengelak.

Apa yang penting bila mengajar anak, mereka timbul MINAT. Bila dah minat, tak payah kita teruk-teruk nak paksa.

Yang bahayanya kalau anak tak minat. Walaupun nampak macam anak dah kuasai apa yang kita ajar, tapi once kalau tak minat, susah kerja kita nak mengajar.

Macam mana nak bagi anak minat belajar?

1) Kenali minat anak

Contohnya macam Ammar, dia minat kereta. Jadi apa saja ilmu saya nak ajar kat dia, perlu melibatkan kereta.

Contoh dalam gambar ni. Nak ajar saiz dan warna, nak tajamkan kemahiran motor halus dia, semua saya kaitkan dengan kereta.

Kalau anak minat Elsa ke, minat dinosaur ke, minat lori ke, gunakan minat-minat anak tu untuk cipta sesi belajar yang menyeronokkan.

2) Kenali ‘Types of Learners’ anak

Ada anak yang dengar sekali dua terus faham. Ada anak yang ulang cakap, dia tetap tak fham.

Kena libatkan deria sentuhan dia, bagi dia bergerak, bagi dia main, baru dia faham.

Tiga jenis ‘Types Of Learners’ anak adalah:

• VISUAL LEARNER (VL)

Saya adalah salah seorang spesis VL. Nota-nota dan nota. Nota saya penuh kartun dan ikon. Siapa nak pinjam nota saya buat belajar, mampuih nak paham.

Sampai sekarang saya terbawwak-bawak perangai ni. Walaupun baca buku untuk diri sendiri faham, saya masih mencatit/ melukis balik.

Kekurangan spesis VL ni, mereka lebih mudah nak faham apa yang cikgu ajar jika ianya ditulis di papan putih berbanding kalau cikgu lecture kat depan kelas.

Peralatan yang sesuai untuk mereka adalah pen berbagai warna untuk tulis nota.

Mereka mudah terganggu kalau tv terpasang dan ada orang lalu lalang tepi dia. Sebab itu mereka susah kalau study group ni. Lebih baik belajar sorang-sorang.

VL juga suka tanya banyak soalan ‘to seek clarification’.
Fuhh boss saya dulu suka jeling bila saya suka ulang semula arahan dari dia.

• AUDITORY LEARNER (AL)

Ini spesis member saya si Ayyub. Anak saya yang sulong tu pon jenis ini. Spesis ni mudah dijelesi oleh manusia lain. Manakan tidak, dengar sikit, terus lekat masuk kepala.

Pada saya AL bertuah sangat sebab boleh belajar sambil memasak, sambil basuh kain, sambil jogging. Bubuh je earphone kat telinga, setel! Jimat masa.

Cuma kekurangan mereka, kalau dapat lecturer/ cikgu yang asyik bagi task je, tak bercakap depan kelas, mereka susah nak score.

Dan kalau mereka perlu membaca, mereka perluakan suasana yang senyap untuk fokus. Mereka perlu membaca buku dengan kuat kalau nak senang faham.

AL mudah menghafal dari lagu,
selesa terima verbal instruction berbanding kena baca sendiri buku manual, enjoy dengan kerja berkumpulan, diskusi, debat dan sangat mudah menghafaz.

Pendek kata, AL ni lebih enjoy belajar dengan mendengar berbanding membaca.

Sementara Visual learner tools mereka adalah pen dan buku,
Auditory Learner pulak digalakkan mempunyai alam perakam (recorder) dan earphone.

• KINESHETIC LEARNER (KL)

Kanak-kanak adalah kinesthetic learners pada peringkat awal. Sebab itulah memaku mereka di tempat duduk sambil pegang buku untuk dibaca hanya uaha yang sia-sia.

Keupayaan mereka untuk fokus pun tak lama.

Pun begitu, nak kasi anak punya punya penumpuan, kita perlu mengajar dengan melibatkan deria-deria badan mereka.

Medium pembelajaran mereka lebih berkesan bila melibatkan pergerakan dan sentuhan. Bila bergerak, sentuh benda dan buat macam-macam aktiviti, barulah senang faham dan ingat.

Nak mengajar pun kena pinjam suara watak-watak kartun. Ingat diorang nak dengar ke kalau kita mengajar pakai nada suara membosankan.😂

Anak-anak perlu banyak bermain dan bergerak, supaya badan mereka kenyang, seterusnya mereka boleh beralih kepada cara pembelajaran visual atau auditori bila dah besar sikit.

Kalau tidak, susah jugak nak suaikan diri untuk belajar di sekolah yang kebanyakannya memerlukan kita jadi visual/ auditory learners.

Bayangkan depa ni kalau nak faham belajar, tangan, kaki atau badan perlu bergerak untuk dapatkan kepuasan belajar. Tak ke asyik kena baling kapur dengan cikgu.

Pun begitu, potensi untuk mereka skor belajar sampai universiti masih cerah. Cuma mudah hilang tumpuan dengan lecture panjang-panjang.
Jadi kalau di dalam kelas, mereka perlu take frequent break dan perlu kerap bangun dari tempat duduk.

Untuk tackle kinesthetic learner ni, parents/ teachers digalakkan mencipta permainan out of whatever they are learning.
Izinkanlah mereka untuk bergolek dan berbaring jika mereka tak selesa bila belajar duduk. Maafkanlah keaktifan luar biasa mereka.

3) Make it fun!

Belajar untuk anak bawah 5 tahun, tak sepatutnya terikat hanya dengan pakai buku. Dan tidak terikat dengan duduk diam atas meja.

Kalau boleh melompat, berlari, lumba-lumba, lagi anak seronok. Terutamanya yang lelaki.

Nak bercakap pun, guna nada suara yang entertaining. Lawan kesedapan suara kartun yang anak dah biasa tonton.

Biarlah kita rasa macam orang tak betul. Asalkan mata anak bersinar-sinar tak sabar nak join ikut kita belajar/ bermain.

Wawa Shauqi
Cikgu Anak-Anak.

Memang tak dinafikan setiap orang ada cara mereka tersendiri dalam mendidik anak-anak yang sedang membesar. Tapi dalam memberikan ilmu yang berkesan, tak salah mama papa dan ceduk ilmu lain dari pelbagai sudut. Mana tahu tak berkesan yang pernah dibuat, cuba yang baru dapat memberi kesan positif kepada anak-anak.

Sumber: Wawa Shauqi

Biasanya alasan yang selalu diberikan bila nak bawa anak kecil bercuti susah nak urus. Lagi-lagi dengan macam-macam ragam.

Kalau nak diikutkan rugi sangat berkira bercuti dengan anak atas sebab leceh melayan kerenah dia orang.

Ini kerana kita tak manfaatkan masa berharga ni masa anak masih kecil. Bila diorang dah besar nanti belum tentu masih ada berpeluang nak cuti bersama.

Kenapa penting manfaatkan masa ketika anak kecil seperti yang dikongsikan oleh Mohd Fhais adalah:

1 – Anak dah besar nanti mesti sibuk dengan kerja dan urusan diorang, nak jumpa sebulan sekali pun dah susah. Paling tidak pun raya baru dapat jumpa.

2 – Bila dah kawan ramai mana nak lagi diorang bercuti dengan mak ayah, diorang lebih suka bercuti dengan kawan-kawan bujang mereka. Baru sekepala katanya.

3 – Kalau dapat bercuti bersama pun mesti berbalah sahaja, semua tak sependapat. Orang tua nak beli jeruk kat pasar chowrasta, yang muda pula nak selfie dekat sky walk. Huru hara wei dalam kereta !

4 – Masa anak kecil ni lah banyak tempat boleh masuk free, dah besar nanti semua kena bayar. Nak buang air pun kena bayar. Itulah specialnya bercuti masa anak kecil, jimat belanja.

5 – Dah berkahwin nanti ada anak-anak mesti diorang akan utamakan anak isteri dahulu, mak ayah kemudian. Redha je lah masa ni jalan seorang diri.

6 – Kalau masa muda ni bercuti sebab nak hilangkan stress dan bahagiakan anak isteri tapi masa dah tua nanti bercuti sebab nak isi masa diri sendiri yang banyak terluang dan bahagiakan hati sendiri. Refleksi diri katanya!

7 – Masa diorang kecil ni kita bawa pergi zoo pun diorang dah cukup teruja dan bahagia, yang penting ada jalan-jalan dan gelak tawa. Dah besar nanti? Kalau tak sebut korea memang tak teruja langsung.

Anak-anak kecil sekali je, masa ni lah kita nak pulun habiskan masa bersama mereka, jalan pimpin tangan, peluk cium, angkat naik atas kerusi. Ini semua kenangan bawa sampai tua!

Sebab bila mereka dah cukup akil baligh nanti kita nak angkat pun tak larat dah, bahkan diorang pun dah rasa malu nak peluk kita.

Sumber: Mohd Fhais