Menggunting ialah salah satu kemahiran asas yang perlu anak kuasai. Menggunting dapat menguatkan otot jari dan meningkatkan fokus anak.

Bila otot jari anak kuat, anak lebih mudah kuasai kemahiran menulis dengan baik. Bagaimana cara mudah nak ajar anak menggunting? Ikuti perkongsian dari cikgu Izzati Aziz ini.

3 TIPS MUDAH AJAR ANAK MENGGUNTING

Ada beberapa tips yang Zati nak share untuk ajar anak menggunting:

1. Pilih Gunting Yang Sesuai.

Kalau anak belum pandai gerak ‘buka dan tutup’ gunting, cari gunting yang auto buka. ( rujuk gambar).

Bila nampak anak dah boleh kawal jari, boleh ajar anak ‘buka dan tutup’ gunting guna gunting biasa.

Sebaik-baiknya, pilih gunting yang hujungkan bulat. Bukan tajam. Pemegang gunting yang berbeza saiz. (Rujuk gambar terakhir). Terapkan anak aspek keselamatan ye.

2. Pelbagaikan Medium untuk Digunting.

Untuk permulaan, ajar anak menggunting dengan benda yang mudah.
Bagi anak rasa ‘BERJAYA’ supaya anak seronok nak buat lagi dan lagi.

Antara bahan yang boleh digunakan seperti reben, tali, straw dan playdoh.

3. Gunting Dari Mudah ke Susah

Beberapa perkara perlu di ajar pada anak semasa menggunting.

Antaranya:-
🌷Kedudukan gunting perlu tegak semasa menggunting.
🌷Gunakan kedua-dua belah tangan. Pergerakan tangan dan gunting selari.
🌷Hanya kertas yang perlu digerakkan. Bukan tangan dan badan.

Ni step menggunting dari mudah ke susah:
✂️ Mula gunting kertas pendek. ( snipping)
✂️ Gunting garis lurus.
✂️ Gunting garis zig zag ( dari sikit ke byk zig zag.

✂️ Gunting garisan beralun (dari sikit ke banyak beralun.
✂️ Gunting bulatan
✂️ Gunting lingkaran
✂️ Last skali baru gunting pelbagai bentuk

Siapa yang nak ajar anak menggunting kat rumah, try ikut step ni. Insyaallah anak tak rasa stress kene terus gunting yang susah. Mak pun tak stress sebab faham step. Moga bermanfaat.

Kredit:Izzati Aziz
CikguPra

Untuk lebih banyak info terkini jom sertai Telegram Pa&Ma D Parents (https://t.me/pamadparents) atau channel Telegram Pa&Ma (https://t.me/majalahpama) sekarang!

Kanak-kanak yang mempunyai kelewatan dalam perkembangan contohnya seperti autism, kebanyakannya tidak memberikan respon kepada nama secara konsisten. Ini menyukarkan kita untuk menarik perhatian mereka dan akan menyukarkan mereka untuk bersosial kerana mereka kurang sedar yang ada orang lain sedang bercakap dengan mereka. Tapi perlu diingat bahawa kanak-kanak yang tidak memberikan respon pada nama tidak semestinya mempunyai autism.

Bagaimana mengajar anak untuk memberikan respon pada nama mereka? Berikut adalah langkah-langkah yang boleh anda lakukan di rumah seperti yang dikongsikan oleh Pakar Patologis Pertuturan-Bahasa, Aishah Kassim

Memberi respon dalam situasi berasingan

• Dalam langkah yang pertama ini, kanak-kanak diajar untuk memberikan respon di dalam situasi yang kurang gangguan seperti mainan, tv, gajet dan lain-lain. Anda boleh meletakkan mereka di dalam sebuah bilik atau di meja makan yang kurang terdapat gangguan.
• Duduk bersama anak anda dan sediakan sesuatu yang disukai anak anda seperti mainan, makanan, peluk, geletek dan sebagainya untuk dijadikan peneguhan atau hadiah jika anak memberikan respon kepada nama
• Tunggu sehingga kanak-kanak berpusing atau pandang ke arah lain dan sebut namanya. Jika anak melihat ke arah anda, berikan hadiah yang telah anda pilih tadi.
• Setiap kali anda memberikan hadiah kepada mereka, jangan lupa untuk memberitahu mereka sebab anda memberi hadiah. Seperti “pandai.. adik tgk mama”
• Sebut nama beberapa kali. Jika kanak-kanak tidak memberikan respon anda boleh cuba untuk melambai, atau mengetuk meja atau menyentuh tangan atau bahu mereka untuk menarik perhatian.
• Lakukan latihan berulang kali sehingga kanak-kanak dapt memberikan respon sebanyak 80% konsisten.

Memberi respon dalam situasi terkawal

• Setelah kanak-kanak dapat memberikan respon dalam keadaan yang kurang gangguan, anda boleh teruskan latihan di tempat yang lebih banyak gangguan seperti di ruang tamu yang mana terdapat tv dan mainan lain di sekitar
• Lakukan langkah pengajaran yang sama seperti yang pertama.
• Jika kanak-kanak tidak memberi respon, tinggikan atau kuatkan suara anda untuk menarik perhatian mereka. Beri hadiah jika mereka memberikan respon.
• Biarkan mereka bermain seketika dengan mainan atau hadiah yang diberi. Ini adalah untuk melatih mereka untuk memberikan tumpuan pada perkara lain dan keluar daripada situasi fokus 1 hala.
• Ulang latihan sehingga anda mendapat 80% respon yang konsisten.

Memberi respon dalam situasi tidak terkawal

• Sekarang, mereka perlu dilatih untuk sentiasa bersedia dalam semua situasi.
• Tunggu sehingga anak anda sibuk melakukan sesuatu, seperti sedang bermain atau sedang melihat buku dan sebagainya. Pergi berdekatan anak anda dan panggil nama mereka. Tunggu seketika dan lihat sama ada mereka memberi respon atau tidak. Jika mereka memberi respon, berikan hadiah seperti sebelum ini dan beritahu sebab mereka mendapat hadiah tersebut. Jika tiada respon, kuatkan suara anda dan lihat bagaimana mereka memberi respon pada suara yang berbeza.
• Teruskan latihan. Jika anak sudah boleh memberi respon dalam jarak yang dekat, anda boleh tambahkan jarak seperti memanggil dari jauh seperti dari dapur, luar rumah dan sebagainya.

Teruskan latihan secara berulang-ulang. Tapi perlu diingat, jangan mengharapkan respon yang sempurna dari anak anda kerana biasanya apabila kanak-kanak terlalu fokus dengan sesuatu, mereka sukar untuk memberikan respon.

Sumber: aishahkassim

Kebelakangan ini masalah anak lambat bercakap atau speech delay menjadi masalah normal dialami oleh ramai kanak-kanak.

Sebagai ibu bapa sudah tentu kita risau apabila anak sudah masuk usia dua tahun tapi belum boleh bercakap.

Kemahiran bercakap atau bertutur sebenarnya salah satu perkembangan penting dalam kehidupan kanak-kanak.

Jika mereka masih belum mencapai kemahiran tersebut mengikut tahap usia sepatutnya, jangan berdiam diri atau bersikap ‘indenial’.

Sebaliknya ibu bapa kena peka dengan tahap perkembangan anak dan sesuatu perlu dilakukan supaya mereka tidak terbiar tanpa sebarang rawatan atau terapi tertentu bagi mengatasi masalah tersebut.

Menurut Aishah Kassim, Patologis Pertuturan Bahasa, jika anak masih belum boleh buat ayat walaupun dah masuk umur dua tahun maka penting untuk ibu bapa semak perkembangan anak setiap hari.

Katanya lagi, kalau lambat nanti kita dah tak boleh ambil tindakan awal. Jadi untuk elakkan daripada lewat perkembangan, ibu bapa sendiri yang perlu ambil tindakan!

Jom, tengok gambar infografik berikut untuk mengetahui apa syarat-syarat anak boleh cakap guna ayat.

Anak Cakap Guna Ayat

Syarat 1: Kuantiti

Jumlah vocab yang perlu disebut mengikut peringkat umur:

2 tahun – 50 vocab atau lebih
3 tahun – 200 vocab atau lebih
4 tahun – 500 vocab atau lebih

Jika anak sebut kurang dari 50 vocab, mereka belum bersedia untuk buat ayat. Jadi, kena tambahkan lagi vocab untuk anak.

Syarat 2: Kualiti

Pelbagaikan vocab anak. Contohnya:

Kata Nama : Nama objek, orang, tempat.
Kata Kerja : Nama perbuatan (tidur, mandi, makan)
Kata Sifat : Besar, kecil, kotor, manis
Posisi : Sana, sini, situ

Ada banyak lagi perkataan yang boleh diajar pada anak-anak. Pastikan ada macam-macam jenis barulah anak boleh buat ayat.

Semoga semua ibu ayah tak jemu belajar tip betul mengajar anak mahir bertutur dan bagi yang anak-anak ada masalah pertuturan, pastikan ambil tindakan cepat dan dapatkan rawatan daripada yang pakar.

Sumber: Aishah Kassim

Dengan bayaran RM20, pembukaan akaun Simpan SSPN akan dibuat secara automatik. Lebih menarik, untuk peserta-peserta terawal yang mendaftar akan menerima hadiah istimewa dari Pa&Ma. Jangan tunggu lagi, ayuh daftar segera di https://toko.ideaktiv.com/product/ajar-anak-simpan-duit/

Untuk lebih banyak info terkini jom klik di sini