Di usia anak yang mencecah dua tahun, daya analisis perkembangan mental dan fizikal anak sedang berkembang. Tidak hairanlah ketika ini anak sedang belajar melalui apa yang dia lihat dan mencontohinya.
Jika anak buat sesuatu yang diluar jangkaan, jangan cepat nak marah anak kerana mungkin setiap perbuatannya daripada apa yang dia tiru tanpa disedari ibu bapa.
Selain itu, dalam usia begini juga anak mudah menunjukkan ketidakpuasan hatinya dengan pelbagai cara sehingga boleh menyebabkan ibu bapa hilang kesabaran dan terus menaikkan suara.
Antara yang biasa anak lakukan dalam menunjukkan perasaannya bahawa ada sesuatu yang perlu dipenuhi oleh ibu bapa dan berharap akan ada yang memahaminya adalah:
MERENGEK
Bagi kanak-kanak,merengek adalah cara untuknya meluahkan kekecewaan. Ibu bapa harus tahu maksud rengekan anak. Jangan tahu marah sahaja tapi sebaiknya cuba peluk dan bertanya elok-elok apa yang dimahukannya.
Contohnya jika sebab dia merengek kerana tidak dapat apa yang dia nak, boleh berikan alasan yang jujur agar anak memahami kenapa kita dia tidaj dapat apa yang dimahukannya.
Ads
BERBOHONG
Ada beberapa alasan kenapa anak berbohong. Pertama, kerana ia belum boleh memisahkan antara dunia nyata, imaginasi dan fakta. Contohnya kalau dia merosakkan sesuatu barang mungkin takut dimarahi ibu bapa dengan spontan akan menyalahkan adik beradik lain.
SERING MARAH
Pelbagai perkara boleh mencetuskan kemarahan kanak-kanak sehingga menyebabkan kepada tantrum. Tantrum boleh berlaku dalam pelbagai keadaan seperti menjerit kuat di khalayak ramai atau memukul-mukul. Umumnya terjadi kerana anak merasa kesal dan tidak selesa, dan ini merupakan jalan mudah untuk meluahkan perasaannya.
Cara yang mudah untuk menangani masalah ini adalah ketahui puncanya. Adakah kerana lapar, bosan, atau penat. Dengan mengetahui penyebabnya, senang untuk menanganinya. Bawa anak ke tempat yang lebih tenang supaya mudah untuk mengendalikannya.
Ads
MELANGGAR ATURAN
Apabila kanak-kanak melanggar peraturan yang anda tetapkan, mungkin dia belum faham sepenuhnya. Mungkin juga dia mahu dapatkan perhatian orang sekeliling.
Paling penting jangan terus marah. Terus terang dengan anak apa yang dilakukan sebenarnya salah.Beri masa pada anak untuk memahi peraturan yang anda dah tetapkan.
Ads
Contohnya jika dia suka menyepahkan mainan dan tidak mahu kemas, ajar anak kemas dan beritahu padanya selepas bermain letak ditempat asal.Mungkin awalnya dia sukar tapi lama-kelamaan dia akan ikut.
SELALU CAKAP TIDAK
Kanak-kanak yang selalu cakap tidak mungkin dia dah tebiasa dengar arahan yang keluar dari mulut ibu ayah atau orang lain yang. Walau bagaimanapun, berkata tidak sangat normal pada kanak-kanak kecil kerana ia adalah cara untuk mengawal dirinya sendiri.
Sebagai ibu bapa jika anak selalu mengatakan ‘tidak mahu’ ‘tak nak’ anda kena tahu apa sebabnya. Tanya dalam nada gurauan supaya anak mahu bercerita.
Jika dia tetap juga memberi alasan apa salahnya anda sama-sama membantunya buat dan elakkan memberi arahan semata-mata kerana anak akan fikir yang negatif.
Lubuk konten untuk papa dan mama paling lengkap di seeNI. Pa&Ma kini di seeNI. Download seeNI sekarang!
Yusuf Iskandar makin membesar dan pintar. Didikan yang diterima oleh ibu Hanis Zalikha menyerlahkan perkembangannya kini.
Yusuf Iskandar, buah hati cilik Malaysia ini semakin hari semakin cerdik. Si kecil yang bakal menginjak usia dua tahun pada 3 Jun nanti menunjukkan ciri-ciri perkembangan kanak-kanak yang cerdik, sesuai dengan usia.
Mama dan papa yang mempunyai anak yang seusia Yusuf bolehlah meniru cara Hanis ini dalam mengajar Yusuf menerusi bermain/ permainan dan pendekatan psikolgi yang berkesan. Sesuai untuk kanak-kanak 18 hingga 24 bulan.
SUDAH PANDAI MENYUAIKAN BENTUK
Nampaknya Yusuf sudah menguasai permainan manipulatif ini. Menyuai padankan bentuk dan warna dengan betul adalah perkembangan yang sangat bagus. Permainan shape sorter atar colour match seumpama ini amat berfaedah untuk melatih jari dan tangan, koordinasi mata tangan dan memperbaiki skil motor halus.
Wah Yusuf dan pandai mengenai gambar-gambar dalam bukunya! Malah dia juga menunjukkan minat untuk menggunakan buku sebagai sebahagian daripada permainannya. Membaca buku bergambar seperti ni membantu memperkaya perkataan dalam memorinya. Kanak-kanak seusia Yusuf boleh didedahkan kepada kira-kira 200 perkataan.
Anak kecil pintar ini juga boleh menggunakan sudu dan garpu dengan baik semasa makan. Melatih makan sendiri daripada awal dan pendedahan kepada permainan yang menajamkan koordinasi mata dan tangan amat baik dalam melatih kemahiran ini. In merupakan perkembangan kognitif yang baik bagi anak-kanak berusia 18 hingga 24 bulan.
Hanis memberikan arahan dengan suara yang tenang, nada tegas. Tidak garang apatah lagi meninggikan suaranya. Ini rahsia Yusuf mengikuti arahan ibunya dengan mudah dan seterusnya mendisiplinkan.
Yusuf pandai bersosial dan bermain dengan orang di sekeliling yang dikenalinya. Pendedahan dan bimbingan daripada awal memudahkan mereka bergaul.
Kanak-kanak seperti Yusuf pada usia 18 hingga 24 bulan lebih tertarik untuk bermain dengan kanak-kanak yang lebih tua daripadanya dan juga orang dewasa.
Perasan tak anak sulung selalu jadi mangsa kemarahan ibu bapa bila adik menangis. Cepat je mulut menyalahkan mereka dan kadang kala bila adik nak sesuatu kita akan suruh yang sulung mengalah.
Adakah kita sebagai ibu bapa memahami hati dan perasaan anak sulung? Ini yang perlu difikirkan. Tak semestinya apa yang terjadi dalam kalangan adik beradik, ibu bapa kena salahkan yang sulung.
Ini kerana jika mereka tak lakukan kesilapan tapi kita berterusan memarahinya, menjejaskan emosi dan mungkin meninggalkan kesan negatif untuk proses pembesarannya.
Perkara ini juga telah dijelaskan oleh Pengasas Parent Connect, Puan Noor Afidah Abu Bakar
Dapat adik, anak sulung terpaksa mengalah. Benarkah begitu? Secara umumnya, ya, tetapi tidak semua begitu.
Sebagai ibubapa, kita seharusnya pandai menilai situasi dan tidak terlalu cepat meminta anak sulung mengalah hanya kerana dia lebih tua. Selain dari cuba membentuk sifat bertanggungjawab dalam diri anak sulung, kita juga seharusnya membentuk sikap dan akhlak anak yang lain juga.
Jika anak sulung seringkali disuruh mengalah setiap kali berlakunya konflik antara anak-anak, kita sebenarnya tidak membantu untuk membentuk karakter anak yang lain. Kita harus mendidik anak-anak untuk menguruskan konflik dengan penyelesaian masalah (problem solving) dan bukannya lari dari masalah.
Banyak faktor yang membentuk keperibadian anak-anak. Susun atur kelahiran (birth order) adalah salah satu daripadanya. Anak sulung selalunya mendapat perhatian 100% daripada ibu bapa kerana mereka tidak perlu ‘berkongsi’ perhatian selagi mereka belum ada adik. Perhatian ini membantu perkembangan emosi dan membentuk keperibadian mereka juga.
Selain itu jarak usia antara adik beradik, jantina, layanan dan harapan ibu bapa, persekitaran dan harapan masyarakat juga membentuk keperibadian seorang anak.
Kajian yang dibuat oleh Fakulti Pendidikan UKM dan diterbitkan dalam World Applied Sciences Journal pada tahun 2011 mendapati bahawa kualiti dan corak komunikasi antara ibubapa dan anak, dan juga agihan tugasan dalam keluarga oleh ibu bapa dapat mendidik anak-anak untuk menjadi individu yang bertanggungjawab, tidak kira sama ada anak sulung, tengah ataupun bongsu.
Sebelum anak tumbuh gigi, ibu bapa tak sabar nak lihat gigi pertama anak. Tapi bila anak dah ada gigi, penjagaan gigi tak diambil berat.
Ibu bapa kena tahu tip penjagaan gigi anak-anak dari belum ada gigi hinggalah mendapat gigi kekal.
Perkongsian dari Juruterapi Pergigian, Sharipah Eyie boleh membantu ibu bapa mencegah dari awal sebelum gigi anak rongak.
Ini adalah karies awal kanak-kanak. Dalam tempoh ini, untuk melatih anak memberus gigi, tidak perlu ubat gigi pada awalnya. Apabila mereka telah terbiasa, boleh mula letakkan ubat gigi berfluorida. Baca di tiub ubat gigi. Ada juga yang tiada fluorida. Boleh google function fluoride di dalam ubat gigi. Maaf saya katakan, ini bukan lah normal, sebaliknya adalah kesan daripada kurang penjagaan dari ibu bapa.
Seawal bayi tiada gigi lagi, ibu bapa disaran mengelap gusi dengan tuala basah dan arahan sama juga bila kudup gigi susu mula kelihatan. Jaga lah gigi anak anda, tidak kira gigi susu atau kekal kerana pada suatu peringkat, gigi susu akan bercampur dengan gigi kekal. Kerosakan pada gigi susu akan merebak ke gigi kekal dengan senangnya, berbeza jika gigi susu dijaga dengan rapi. Hentikan alasan, mulakan tindakan.
Rules ringkas penjagaan gigi anak-anak :
Berus gigi anak sekurang-kurangnya 2kali sehari.
– guna ubat gigi berfluorida (ada dicetak di tiub ubat gigi), jangan tanya jenama apa bagus, saya bukan duta ubat gigi.
– ada ibu claim gigi anak dia ‘memang rosak dari dulu’ or ‘gigi anak saya rosak macam tu je’ memang saya rasa nak tampar laju-laju, sebab gigi tak akan rosak dari dulu. Bakteria amik masa untuk ‘makan’ gigi sampai rongak.
Pemeriksaan gigi 2x setahun.
– kadang-kadang bila tengok saja nampak macam tak rosak langsung gigi anak. Tapi deep inside dah berongga ala-ala gelang emas berongga. Kat luar cantik, kat dalam hollow, kosong. Sebab dah dimakan dek bakteria.
– terima lah hakikat ibu bapa bukan ada kelulusan bidang pergigian pun, even saya yang ada belajar ni pun salah judgement, apa lagi korang yang tidak. Jangan jadi dr.gigi cap google pulak.
Bagi anak minum susu.
– minum susu lah untuk cukup kalsium. Kalau dah besar, minum lah pakai cawan. Bukan suruh pergi menyusu balik. Semua dah besar, fikirlah sendiri. Makanan lain yang berkhasiat pun kena jugak amalkan. Badan sihat gigi pun sihat.
Sapuan fluoride.
– ni penting. Pergi klinik mintak nak sapuan fluoride. Sapuan tu setiap 6 bulan selama 2 tahun so tolak tambah bahagi, 4x semua nya. Penting sebab kalau dah ada karies awal, inshaallah stop. Google- arrested caries. Gigi rosak pastu kerosakan tu stop. Dari coklat, color dia berubah ke color lebih gelap or hitam (tak apa color tak lawa, karies dah terbantut) atau kalau belum rosak gigi anak tu, inshaallah takkan rosak.
Kenapa ibu bapa patut hantar anak-Anak ke tadika lebih awal. Pendidikan awal kanak-kanak adalah asas penting untuk membentuk keperibadian, kemahiran sosial, dan kognitif anak-anak.