Masih teragak-agak nak beli mainan apa yang sesuai untuk perkembangan anak, ibu bapa boleh pilih aktiviti puzzle dan pentingnya beli ikut kesesuaian umur.

Puzzle ada banyak jenis dan ibu bapa atau guru boleh bagi anak mainan puzzle ini mengikut peringkat umur kerana ia diakui sangat baik dalam perkembangan kanak-kanak.

i. Bawah 2 tahun
– knob puzzle
– slot puzzle

ii. 2 hingga 3 tahun
– pecahan puzzle yang sesuai ialah 2,4 dan 8 pcs

iii. 4 hingga 5 tahun
– pecahan puzzle 12, 16 dan 20 pcs (mulakan dengan bantuan dan slowly biar mereka independent buat sendiri)

iv. 6 hingga 8 tahun
– pecahan puzzle lebih daripada 20 pcs
– Tangram (boleh rujuk gambar)

Puzzle ni sebenarnya bagus untuk: – cognitive skills
– Problem solving skills
– Fine motor skills
– Hand and eye coordination
– Visual memory
– Visual perception (sub component visual closure)

Silakan bermain puzzle dengan anak-anak anda. Buat sendiri puzzle pun boleh.

Jika anak tak pandai main puzzle walaupun sudah berumur 6 tahun, mulakan dengan peringkat awal bermain puzzle, knob puzzle!

Kemudian tingkatkan peringkat tersebut apabila mereka melepasi setiap level skills.

Sumber: Mahfuzah Zainol

Posisi duduk W memang selesa untuk anak kecil tapi jika tak ditegur dari awal, lama-kelamaan boleh jadi tabiat sampailah anak itu dah besar.

Sebagai ibu bapa kena pastikan anak boleh ubah tabiatnya perlahan-lahan dan si kecil faham bila usianya 3 tahun ke atas.

Menurut Mahfuzah Zainol yang juga seorang Occupational Therapist, beliau sangat sensitif apabila melihat kanak-kanak duduk secara posisi W.

Anak saya yang setahun itu juga masih duduk W. Masih dalam tempoh intervensi oleh uminya.

Why? Is it not normal?

Normal sebenarnya duduk posisi W untuk anak-anak bawah dua tahun. Tapi selepas dua tahun harus membetulkan kedudukan mereka.

Kenapa mereka suka duduk posisi W? Belajar Fizik kan..
1. Wider base, wider support. Tapak badan semasa duduk jadi semakin luas.
2. Duduk W menjadikan pusat graviti rendah.
3. Makanya, stabiliti dipertingkatkan.
4. Oleh itu, posisi W adalah posisi paling selesa ketika bermain.

Kenapa posisi duduk W ini menjadi masalah yang sangat besar? Belajar anatomi sikit.. hehe

5L

1. Limit trunk rotation (pusingan badan)
2. Affect baLancing reaction
3. Reduce midLine crossing
4. Lead to pigeon toed (haa, ini macam jalan kaki ke dalam tu, saya ada share pasal ni)
5. Dan akan menyebabkan peLvic pain.

Oh.. Bagaimana nak perbetulkan kedudukan kanak-kanak yang selalu duduk posisi W ini?

Ada 4 cara dan saya sertakan gambar sekali.
1.  Side sitting
     Duduk bersimpuh malu-malu kucing gitu

2. Long sitting
    Duduk berlunjur ke depan atau slanting sedikit. Rujuk gambar.

3. Pretzel sitting
    Duduk bersila. Senang kan..

4. M sitting
   Duduk seperti di antara 2 sujud dalam solat bagi orang Islam. Duduk macam ni     kaki tu dilipat ke bawah.

Apa yang penting adalah konsisten. Ibu bapa nampak je duduk W, terus bantu untuk mereka duduk dengan 4 cara dinyatakan.

Cikgu di sekolah atau tadika nampak je mereka duduk W begini, ingatkan mereka untuk duduk dengan 4 cara dinyatakan.

Sumber: Mahfuzah Zainol

Watak dan sifat anak lebih banyak ditentukan oleh sifat dan watak ibu bapa. Oleh itu ibu bapa adalah pencorak utama dalam kehidupan anak. Mereka belajar dari ibu bapa tentang erti kehidupan menerusi gerak geri dan ucapan.

Bagaimanapun langkah ibu bapa dalam mencorakkan anak, kadangkala tidak berkesan dengan baik disebabkan masalah disiplin anak.

Tingkah laku agresif

Langkah pencegahan

1. Perhatikan anak bermain. Bagaimana cara dia berinteraksi dengan kawan- kawan dan barang permainannya.
2. Jangan sesekali menunjukkan tingkah laku agresif pada anak, contohnya jika anda marah dan baling barang, jangan hairan jika anak marah lepas ini dia pun akan sama baling barang.
3. Berikan penjelasan berkenaan apa yang orang lain lakukan. Jika anak melihat orang lain melakukan keganasan, terang pada anak itu tidak sepatutnya berlaku, kesian pada pihak yang di buli.

Apa yang harus dilakukan

1. Berikan alternatif. Bila anak merasa marah atau tidak puas hati, berikan alternatif lain supaya anak dapat keluarkan rasa marahnya. Contoh bawanya ke belakang rumah, biarkan nak memarahi suasana belakang rumah.
2. Berikan pujian apabila tengok anak berkongsi barang dengan kawannya
3. Berikan teguran. Bila tengok anak buat salah berikan teguran dengan baik.
4. Lupakan apa yang berlaku. Jangan suka mengungkit, kerana ia akan mengingatkan semula anak pada perangainya itu.

Suka merosakkan

Langkah pencegahan

1. Berikan mainan yang tidak mudah rosak dan tahan lasak
2. Adakan peraturan yang betul tentang cara jaga mainan dan cara guna yang betul.
3. Perhatikan anak bermain
4. Selalu ingatkan anak mengenai cara jaga barangnya

Apa yang harus dilakukan

1. Berikan teguran. Paling maksimum 3 kali.
2. Jika masih berbuat juga sediakan hukuman seperti tidak boleh main mainan itu selama seminggu
3. Gandakan usaha mengajar anak cara jaga mainannya
4. Jangan terlalu mengharap yang anak akan jaga mainannya dengan elok. Jangan buang mainan anak yang rosak itu, nanti anak akan belajar yang anda lebih sayangkan mainan dari dirinya.

Suka Menyepah Barang

Langkah pencegahan

1. Kemas sebelum beredar.
2. Tunjukkan anak bagaimana caranya.
3. Cuba khususkan arahan. bukan hanya cakap’ kemas barang adik’. sila tukar kepada, kemas barang adik, masukkan dalam bakul atau simpan atas meja.
4. Sediakan alatan yang cukup untuk kemas. Contoh nak kemas barang mainan, sediakan bakul dan tempat simpan barang
5. Anda tentukan di kawasan mana anak boleh bermain dan menyepahkan barang.

Apa harus dilakukan

1. Guna petua orang lama. Reward anak. ‘ jika kemas barang elok- elok, esok kita boleh pergi kat taman’. pastikan janji itu di penuhi ye
2. Minta bantuan anak jika kita sedang mengemas rumah
3. Berikan masa yang cukup untuk anak mengemas
4. Puji usaha anak walaupun tidak sebersih- bersihnya

Anak akan mengikut role model mereka. Iaitu ibu bapa, jadi pastikan diri anda juga terdidik dengan baik.

Sumber: ibudoakan.com