Anak-anak kalau dijaga dengan bapa, memang kebanyakannya suka. Entahlah kenapa seronoknya. Mungkin perkara yang diutarakan ini menjadi  faktor penyebab bapa menjadi kegemaran anak-anak.

Karakter & cara berfikir antara bapa dan ibu selalunya memang berlainan. Walau pun tidak semua kanak-kanak menggemari bapa mereka dan tidak semua bapa suka melayani anak, kebanyakkannya ayah akan memanjakan anaknya. Mungkin perkongsian daripada ibu ini ada kebenarannya.

Puan Siti Suryani Yaakop telah berkongsi mengenai perkara ini. Pendapat yang ada benarnya, memecah kebuntuan ibu-ibu tentang obsess anak kepada ayah mereka. Ia sama sekali tidak menyalahkan kaum bapa, cuma berkongsi pendapat melalui pemerhatiannya. Tapi ia logik dan memang betul!

Berikut ialah perkongsian beliau;

Patutlah anak-anak lebih suka dengan ayah..

Satu hari tu, bawa anak lepak mamak pagi-pagi sebelum sampai sekolah. Maya nampak gula-gula kat kaunter.

“Nak satu gula-gula Ummi”.

“Alah dik…pagi lagi ni.Tak elok la untuk buah pinggang. Petang nanti ye”.

Redha je lah dia menerima pun. Bila mamak datang tanya nak makan apa,dia minta maggi. Umminya pun respon like…

“Mana boleh maggi pagi-pagi. Tak bagus untuk badan .Lagipun semalam baru makan keropok kan”.

“Hmm..ok lah. Mee goreng je lah”, kecewa la sikit camtu. Tapi,boleh move on.Order benda lain.

Sementara tunggu mamak datang, dia minta nak main handphone .Umminya kata…

“Eh,pagi-pagi lagi.Tak elok dik.Nanti gelombang otak terganggu”.

Dia akur je. Kami pun sambung borak-borak kosong.

Tak lama…..

Datang seorang ayah dengan dua anak kecil. Pakai baju sekolah tadika. Tengok uniformnya dekat-dekat area anak-anak ni juga sekolahnya.

Si ayah dan anak perempuan berjalan di depan. Si Abang dalam lingkungan 4 tahun mengekor dibelakang. Ada handphone ditangannya. Dipegang handphone itu dan terus bermain dari kereta membawa ke meja makan.

Ummi pandang Maya. Maya pandang Ummi. Ummi faham apa maksud dia. Tapi, ummi buat-buat tak reti.

Sebaik saja yang anak lelakinya dah duduk, anak perempuan kecilnya dalam lingkungan usia 3 tahun berlari ke kaunter. Jarinya menunjuk ke arah balang gula-gula disitu.Ayahnya tanpa bunyi satu apa pun,keluarkan 2 biji plastik kecil bewarna ungu.

Si kecil berlari ke meja, minta ayahnya bukakan plastik,dan ngap! Selamat dah masuk ke dalam mulut.

Sekali lagi Maya pandang Ummi dengan mata yang semakin mengecil.

Eleh. Ummi tabah je.

Buat tak tau juga lagi.

Yang paling best!

Masa ambil order. Bila mamak sampai ke meja diorang, si ayah tak teragak-agak order…

“Indo Mee satu. Pinggan kosong dua!”

Kali ni mata Maya dah kecil, hidungnya terjongket, mulutnya menguncup. Haha.

Umminya masih lagi jiwa kental. Buat muka kering macam takda apa jadi.

Last-last dia terkeluar juga…

“Tu lah.Kalau makan dengan abah mesti abah bagi”.?

SHORT TERM PLEASURE

Tak salahkan ayah-ayah pun. Orang lelaki ni memang dia lebih pada short term pleasure dari long term. Diaorang tak faham kenapa kita nak fikir jauh-jauh sangat. Benda hari ini untuk hari ini. Esok kalau jadi masalah,kita fikir lain.

Sebab itu anak-anak enjoy dengan ayah lagi.Tak banyak rules. Sempoi-sempoi je. Kita kira ni apa anak makan supaya tak teroverlapped. Semalam dah keropok,minggu depan pulak lah. Tapi kalau dengan ayah,8 kali sehari pun ok.

Tu aku lah..korang lain la kot.

Ke sama dengan je?

Sumber: Puan Siti Suryani Yaakop

Anak suka menggigit bukanlah sesuatu yang pelik. Ia banyak berlaku kepada kanak-kanak dan bayi. Namun adakalanya bila anak suka menggigit, timbul rasa bimbang pada ibu bapa kerana khuatir anak akan menggigit orang lain.

Menurut Dr Rozanizam Zakaria, tabiat menggigit di kalangan kanak-kanak adalah fasa yang normal.

ANAK MENGGIGIT ANAK ORANG LAIN? BACA 26 INFO INI

Normalkah anak saya?

Menggigit adalah sebahagian dari fasa normal pembesaran kanak-kanak. kanak-kanak usia 1 hingga 3 tahun akan melalui ‘fasa suka menggigit’ dan kebanyakannya akan berhenti dengan sendiri seusai usia tersebut.

Walaupun ia merupakan tabiat yang normal, namun ia masih perlu dikawal bagi mengelakkan kecederaan dan kesan jangka masa panjang.

MENGAPA KANAK-KANAK MENGGIGIT?

Perkara pertama ibubapa kena cuba fahami sebelum bertindak ialah cuba memahami sebab disebalik tingkahlaku tersebut?

Antara sebab yang biasa ialah:

1. Mereka dalam kesakitan – yang paling biasa ialah sakit tumbuh gigi.
2. Mereka sedang ‘meneroka dunia’ – sebagaimana mereka menyentuh semua benda dengan tangan, begitu juga mulut dan gigi menjadi alat meneroka sekeliling mereka.
3. Mereka ingin tahu – sebahagian dari fasa perkembangan minda dan akal mereka didorong oleh sifat ingin tahu. merek bereksperimen melihat kesan dan akibat sesuatu tindakan. pada usia yang muda, mereka mungkin belum kenal sempadan dunia mereka, had boleh dan tidak.
4. Mereka hanya inginkan perhatian – terutama yang kanak-kanak yang besar sedikit. bila mereka terasa terabai, adakalanya ‘buat perangai’ adalah antara cara mendapat perhatian.
5. Mereka ingin lepaskan perasaan – ‘frustration’ adalah perasaan yang biasa namun susah diproses oleh kanak-kanak. menggigit, sepertimana tingkahlaku agresif yang lain adakalanya adalah cara mereka ‘externalise’ perasaan tersebut.
6. Cara mereka berkomunikasi – menyampaikan perasaan tak senang, contohnya ada budak yang duduk terlalu dekat dengan dia dan sebagainya. Terutamanya kanak-kanak yang ada masalah pertuturan.
7. Mereka ‘overwhelmed’ dengan situasi yang terlalu banyak rangsangan (bising, terlalu cerah, terlalu ramai orang) – terutama kanak-kanak yang mempunyai autisme.
8. Mereka perlukan rangsangan mulut – kalau tak ada benda dimulut dia jadi geram.

8 KAEDAH MENGAWAL

Bergantung kepada sebab, amalkan langkah-langkah awal bagi mengelakkan anak anda dari memulakan tingkah laku tersebut.

1. Jika anak dalam fasa tumbuh gigi, sediakan alat dan ubat yang mengurangkan ketidakselesaan dari proses ini.
2. Kenal pasti situasi yang anak mudah bertindak sedemikian – lapar, panas, terlalu sesak, kenalan baru – sediakan anak-anak terlebih dahulu dalam situasi sebegini.
3. Jika anak mudah beremosi, ajar anak meluahkan dengan kata-kata – “abang tak suka”, ”kakak marah!”, “jangan usik barang saya!” dan sebagainya. Bila mereka boleh meluahkan dengan kata-kata, lebih mudah kita menguruskan emosinya dari dia meluahkan dengan perbuatan. kemudian ajar anak untuk mengatasi masalah tersebut dengan komunikasi. contohnya dia marah kanak-kanak lain ambil mainan dia, ajar dia cakap “saya tak suka awak ambil mainan saya” (walaupun bunyinya nampak sombong, tapi lebih baik dari bertindak agresif, seterusnya boleh diuruskan emosi tersebut dengan teknik lain).
4. Beri perhatian pada anak-anak secara berkualiti (tanda distraction media sosial dan sebagainya). Perhatian yang lebih dari biasa adakalanya diperlukan terutama bila kanak-kanak melalui fasa baru seperti berpindah kawasan, dapat adik baru, mak baru dan sebagainya.
5. Alihkan perhatian anak dengan mainan, buku dan alam.
6. Sediakan biskut, teething toys dan sebagainya sebagai rangsangan mulut.
7. Ajar berkongsi, guna ‘timer’ atau kira untuk ajar bermain mengikut giliran.
8. Bercerita atau baca buku yang mempunyai mesej ‘tak baik gigit orang’.

APA PERLU DILAKUKAN PADA MASA KEJADIAN

1. Kawal perasaan anda – marah, malu dan geram tidak boleh bercampur, ia resipi yang baik untuk memburukkan lagi keadaan.
2. Ambil anak anda, lihat matanya dan cakap dengan nada tegas ‘jangan gigit, gigit sakit’ (cuba guna mesej yang sama eg “no biting, biting hurts”). Komen pada apa yang berlaku – ‘tengok adik ni, sekarang dia menangis sebab sakit awak gigit’.
3. Kemudian alihkan perhatian pada kanak-kanak yang digigit. Kaedah ‘negative reinforcement’ ini membolehkan kanak-kanak yang menggigit mengaitkan akibat – gigit kena ignore, digigit dapat simpati (learning theory). Ia akan mengambil masa, tetapi sekiranya kita konsisten, ia anak-anak akan ‘get the point’.
4. Ajar anak komunikasi alternatif. contohnya, bila dia menggigit kerana marah ajar dia – lainkali kalau marah orang ambil cakap, ‘saya tak suka awak ambil barang saya’, kalau tak dia tak bagi juga, datang pada ibu, biar ibu tolong’.
5. Beri kanak-kanak tersebut sedikit masa, kemudian teruskan aktiviti seperti biasa. bantu dia kembali kepada situasi “abang nak main balik? sekarang nak main apa?”

Menggigit semula anak, memarahinya di depan orang ramai dan mengasingkannya dari orang lain tidak disyorkan dan tidak berkesan. Jika tingkahlaku ini telah berlaku untuk tempoh yang lama, jangan menjangkakan ia akan berubah dalam sehari dua. Berikan perhatian, fokus, konsisten dan beri masa.

BILA PERLU DAPATKAN BANTUAN PROFESIONAL?

1. Jika berlarutan lebih dari usia 4-5 tahun.
2. Jika tingkahlaku ini berlaku bersekali dengan masalah lain seperti sifat agresif yang lain.
3. Jika menganggu perkembangan pembelajaran, emosi dan sosial pada usia mereka.
4. Jika mengakibatkan kecederaan serius.
5. Jika berlaku pada mangsa yang sama pada setiap masa.

Sumber: FB Dr Rozanizam Zakaria

Jangan lupa saksikan Pa&Ma Journey Bersama SchAwaLara, setiap Rabu jam 9 malam di Astro Ria saluran 104/124 dan ulangannya setiap Ahad jam 9.30 pagi.

Perkembangan fizikal motor kasar dan halus anak 3 tahun amat pesat. Pada usia ini, si kecil mengalami peralihan daripada anak kecil kepada kanak-kanak yang semakin suka berdikari.

Daripada suka bermain sendirian, kini mereka lebih tertarik untuk berkawan dengan orang sekeliling. Berikut adalah perkembangan yang biasanya dicapai oleh si manja tiga tahun yang boleh dijadikan panduan kepada mama dan papa.

MOTOR KASAR

Seiring dengan pertumbuhan tubuhnya, anak berusia tiga tahun juga semakin menguasai pergerakan dan motor halus seperti di bawah;

• Boleh mengayuh mainan beroda seperti basikal roda tiga (atau basikal dengan tara penyokong) dengan perlahan di atas permukaan lantai yang rata.
• Boleh menyeimbangkan badan dengan baik. Hal ini meningkatkan keyakinan dirinya untuk berjalan pantas dan berlari.
• Boleh mendaki cenuram atau batas kecil.
• Boleh melompat daripada anak tangga kedua ke bawah dengan kedua-dua kaki.
• Boleh berdiri dan berjalan dengan hujung kaki untuk beberapa saat tanpa memijak menggunakan tapak kaki.
• Boleh menari apabila dipasang lagu rancak dengan cara meliukkan tubuh dan menggoyangkan kaki dan tangan.

• Naik ke kerusi makan sendiri dan mampu mengubah kedudukan untuk mendapatkan posisi yang selesa.
• Giat meneroka permainan di taman permainan.
• Suka melompat di atas trampolin atau tilam spring.
• Boleh naik dan turun tangga seperti orang dewasa dengan berpegang kepada rel.
• Berupaya menyepak dan menangkap bola.
• Cuba melakukan pergerakan fizikal yang melibatkan dua perkara dalam satu masa seperti membawa buku sambil menaiki tangga dengan memegang.
• Boleh melompat walaupun tidak tinggi dengan sebelah kaki sebanyak dua atau tiga kali dengan memberikan tumpuan pada setiap lompatan.

MOTOR HALUS

Kemahiran motor halus si kecil termasuk kemahiran koordinasi tangan-matanya. Berikut ialah antara perkara yang boleh dilakukan oleh si manja tiga tahun yang

• Memegang objek tanpa goyang dan mengalihkannya dengan cara menggenggam tanpa jatuh.
• Berupaya membina menara kecil menggunakan kiub pembinaan (kira-kira lapan hingga sembilan kiub)
• Menggunting kertas bersaiz besar.
• Boleh menyalin dengan tepat atau melakar garisan yang membentuk huruf-huruf secara samar-samar.
• Boleh memegang sudu dan garpu serta cawan sendiri.
• Boleh mengadun menggunakan senduk, menggelek doh biskut dan menerap biskutmenggunakan acuan.
• Mula menyukai aktiviti yang melibatkan objek lebih kecil seperti jigsaw puzzle, bermain manik dan sebagainya.
• Tangannya berupaya menggunakan kayu pencanai untuk mencanai doh tanah liat.
• Boleh membuka butang bersaiz besar.
• Boleh memegang berus giginya ke arah mulut ketika memberus gigi (apabila anda menunjukkan cara yang betul kepadanya).

Sekiranya dia masih tidak menunjukkan perkembangan yang sepatutnya, mama dan papa boleh lah melakukan aktiviti rangsangan dan sensori yang bersesuaian menerusi alat permainan atau bermain di taman permainan. Rujuk kepada doktor sekiranya anda merasakan si kecil tidak menunjukkan kemajuan fizikal yang tidak selari dengan usianya.